白湾子镇学校九年级语文（下）导学案
主备人：付世明组长审核：董娟妮领导审核：陈世国时间：2013年10月22日班级：姓名：
孟子两章·得道多助，失道寡助
【预习案】
一、学习目标：
1、反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。

理解孟子的政治主张
2、品味对比、排比等修辞的表达效果。

3、背诵课文，积累名言警句。

4、理解“天时”“地利”“人和”与“得道多助”“失寡道助”，增强对国家安定团结的政治局
二、知识链接
孟子，名轲，思想家，教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，并有“亚圣”之称。

《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。

全书共七篇，计261章，约35000字。

《得道多助，失道寡助》选自《告子》。

三、课前初读课文准确把握句读
1 教师示范朗读，或找学生范读，注意把握字音、停顿、重音。

注意排比句的节奏，如：
域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险
得道者/多助，失道者/寡助。

寡助/之至，亲戚/叛之。

３找一找文中的通假字，看谁找得最多。

【探究案】
一、分小组朗读课文，然后开展诵读比赛。

1、读准字音。

2、句读分明。

3、读出气势。

二、参考书中注解或工具书，积累下列文言词义。

（1）古今异义词
三里之城．，七里之郭．（城，古：，今：；郭，古：，今：）
委而去．之（去，古：，今：）池．非不深（古：，今：）
（2）一词多义
域民不以．封疆之界（）三里之．城（）天时不如地利．（）
以．天下之所顺（）环而攻之．（）兵革非不坚利．也（）
多助之．至（）
三、用自己的话翻译下列句子
天时不如地利，地利不如人和
夫环而攻之，必有得天时者也。

四、理清论证思路，背诵课文。

主备人：付世明组长审核：董娟妮领导审核：陈世国时间：2013年10月22日班级：姓名：
本文的中心论点是什么？文章是如何逐层展开论证的？（第二问小组讨论完成）
【训练案】
六、（2004年四川遂宁市中考试题）文言文阅读（每小题2分，共10分）
（一）孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。

（二）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

（三），，，；委而去之，是地利不如人和也。

（四）故曰：域民不以封疆之界，……战必胜矣。

”
11．选文横线上应填的文字正确的一项是（）
A．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。

B．池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

C．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

D．池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。

12．下列句子中加点词语理解有误的一项是（）
A．环．而攻之而不胜（环：包围） B．池．非不深也（池：水池）
C．寡助之至，亲戚畔．之（畔：通“叛”，背叛） D．域．民不以封疆之界（域：这里是“限制”的意思）13．对下面句子翻译有误的一项是（）
A．故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）
B．三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）
C．委而去之（弃城而逃） D．威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下）
14．下面判断有误的一项是（）
A．《孟子》相传是孟子及其弟子所作。

B．文章采用了“总——分——总”的结构模式。

C．文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。

D．本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。

比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。

15．对文章内容理解有误的一项是（）
A．文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。

B．作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。

C．文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。

D．文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。

【教（学）后反思】。