3、结束部分
请孩子们说出自己的创作想法，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将完成的作品展示在墙面上。
个性设计
活动反思
通过本次活动，不仅可以让幼儿认识各种各样的小种子，还可以提高幼儿的动手能力，幼儿本身对种子比较感兴趣，本次活动用种子作为材料进行创作，幼儿的积极性比较高，用种子粘贴更考验幼儿的耐心和细心，促进幼儿小手肌肉的发育。
师：今天小种子变变变，变成了一幅画。
二、基本部分
1.介绍今天要用到的绘画材料，并讲解种子粘贴画的要领。
2.幼儿按照自己的意愿进行设计创作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3.引导幼儿大胆想象，能运用多种材料进行创作。
4.提醒幼儿注意保持桌面整洁。
班级Βιβλιοθήκη 中班任课教师活动日期
活动名称
美术：《种子粘贴画》
活动形式/地点
小组/教室
预设目标
1.初步学习用种子粘贴作画的方法。
2.能够大胆的想象构图，敢于创作。
3.体验粘贴画的乐趣。
教具准备
收集的各种各样的小种子、白纸、胶水、装饰材料。
活动过程
一、开始部分
1.以谈话的形式导入：
出示小朋友们收集来的小种子。
师：小朋友们你们还记得你们带来的小种子吗？请你来说一说它叫什么名字？