分类活动包含一系列复杂的思维过程，分类能力发展 的一个重要标志，是学生能够自己提出分类依据。
A
N
C
J
试
一
E
F
H
试 L，
分
一
分
B
M
D
K
第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 想一想 议一议
如果你想了解菜粉蝶的生长发育和 行为，在这几本书中，你会选择查阅哪 一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料， 又该查阅哪几本呢？
二、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植 物往以花、果实和种子作为重要依据。
三、动物分类的依据
以动物的外部形态结构、内部构造和生 理功能作为依据。
四、细菌和真菌分类的依据
细菌和真菌的形态结构特征
课堂练习
1、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是
A、生物的形态、结构等方面的特征 B、生物的生活习性
C、生物的生活环境
D、动物的行为方式
2、肾蕨属于蕨类植物，向日葵属于种子植物中的被子植物，二
者的主要区别是
A、有无种子 B、叶的结构不同
C、根的结构不同 D、茎的结构不同
物
有根、茎、叶、 花、果实和种子。
双
子
叶 植
网
物
状
子叶2 片
脉
被子植物
单
子 叶 植 物
子平 叶行 片1 脉
植 物 的
图片中的植物分别属于油 哪类植物？
水绵
松
向 日
分
植物
葵
类
葫芦藓 有种子
无种子
玉米
种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
体内有脊柱的动物叫脊椎动物
讨论
●将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组
里有哪些动物？
脊椎动物
无脊椎动物
讨论
●将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几
类？每类有哪些动物？
哺乳动物
鸟 爬行动物 两栖动物 鱼
节肢动物
扁形动物 软体动物 环节动物
讨论
●你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种
动物列入表中相应的位置吗？ 动物
答：种子植物分为裸子植物和被子植物。 被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。
●无种子的植物可以分为哪些类群？
答：孢子植物分为：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物。
讨论
●你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从
简单到复杂)排列？ 答：藻类，苔藓，蕨类，裸子，被子
讨论
●通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的
无脊椎动物
脊椎动物
环节 节肢 动动 物物
两爬
哺
鱼 栖 行鸟乳
类 动 动类动
物物
物
蚯蚓
蜜蜂 蜘蛛
鱼
青蛙
蜥蜴
鸟
虎,猫
蟾蜍
壁虎
讨论
●请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序
排列起来。
简单
复杂
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
爬行动物
动物的分类 除了要比较外部 形态结构，往往 还要比较动物的 内部构造和生理 功能。
根据不同 真菌形态结构 的特征，可以 将真菌分为酵 母菌、霉菌等 类群
分类练习
假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书 籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他 们是：《天龙八部》、《红楼梦》、《笑傲江 湖》、《灌篮高手》、《数学学思练》、《新 概念英语》、《蜡笔小新》、《少年儿童百科 全书》、《物理习题集》、《水浒传》。
植 蕨类植物
物
裸子植物
种子植物
单子叶
被子植物
双子叶
衣藻
水绵 海带
紫菜
没有根、茎、叶和种子
藻类植物
葫 芦 藓
地钱
假根
有茎和叶，假根；无种子
苔藓植物
华南毛蕨 肾蕨 金毛狗
具有根、茎、叶；无种子 蕨类植物
油松
银杏
银杉
苏铁
种子裸露,无果皮
裸子植物
有根、茎、叶、 和种子。
被 种子外面有 子 果皮包被. 植
身体柔软，有贝壳
体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物
节 肢 动 物
体表有外骨骼，足和触角分节。
鱼类
生活在水中，有鳞片， 用鳃呼吸，用鳍游泳。
两 栖 动 物
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖，用肺呼吸。
爬行动物 体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。
鸟 类
被覆羽毛，有翼能飞，用 肺呼吸来自有气囊。体表被毛 胎生哺乳 哺乳动物
有根 无根
（假根）
无根
A类植物 B类植物 C类植物
D类植 物
E类植物 F类植物
讨论
●图片中的植物分别属于A.B、C、D.E、F
中的哪类植物？
A玉米；B向日葵；C油松； D肾蕨；E葫芦藓；F水绵。
● A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一
分类等级吗？
答：不同。AB同级，DEF同级
讨论
●有种子的植物可以分为哪些类群？
桫椤 墙藓 衣藻
满江红
海带
银 杉 地钱
菊科 植物
十字 花科 植物
芸 香 科 植 物
动物的分类
腔肠动物
结构简单，有口无肛门
扁形动物
身体呈两侧对称；背腹 扁平；有口无肛门
线形动物
身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层；有口 有肛门
水蛭
环
节
蚯蚓
沙蚕 动
物
身体由许多相似的体节构成。
软 体 动 物
生物的多样性及其保护
P95白鳍豚、朱鹮、东北虎、银杉……生存面临严重
威胁！它们是我们的伙伴。 它们不能从地球上消失。
你在图书馆如何快速找到你所需要的生物书籍
在超市里你如何快速地找到你要买到的洗发水
分类
分类方法，是认识纷繁复杂的世界的一种工具。
分类，它使事物高度有序化，从而极大地提高了我们 的认识效率和工作效率。
哪些特征？ 答：根，茎，叶，花.果实，种子等。
植物的分类依据：
根据植物的形态 结构进行分类。 例：被子植物的 根、茎、叶、花、 果实、种子的 形态结构。 其中花、果实、 种子可作为分 类的主要依据
小结:
植物分类的依据是什么？
是植物的形态结构特征
如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特 征。
在被子植物中花、果实和种子往往作为分类 的重要依据。
P99 技能训练
分类
假设你在一个食品店工作，需要将各种 食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才 能让你和顾客都容易找到某种食品呢？
假如酱油分为：桶装酱油、瓶装酱油、袋装 酱油、散装酱油。某人要买酱油，要到四个 不同区域去选择，不方便、不科学。
课堂小结
一、生物分类
１、概念 ２、分类的意义 ３、分类的单位
生物分类
根据生物的相似程度，把生 物划分为种和属等不同的等级， 并对每一类群的形态结构和生理 功能等特征进行科学描述。
• 分类的目的：
弄清不同生物类群之间的
亲缘关系和进化关系
• 分类的依据：
形态结构和生理功能等特征
• 分类的基本单位：
种
它们丰富多彩……
它们惹人喜爱……
植物的分类
绿 藻类植物 色 苔藓植物 孢子植物