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以下是近三年各省市的高考题：
知识要点
高考回顾（出题年份、省市、题号）
神经调节的基本方式
05上海23、04广东15、04上海11、04 江苏30、03上海17
兴奋的传导
05江苏9、05辽宁理综18、04上海7、 04江苏16、03江苏25、03上海12
高级神经中枢的调节
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ -----精品文档------
树突 细胞体 细胞核 轴突 髓鞘
轴
突
末
神经纤维
梢
功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
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神经纤维与神经
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神经调节生命活动的基本方式
——反射
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非条件反射
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问题探讨1：
如果有一只脊蛙，从脊髓的一 侧剥离出一根神经，你如何通过实 验来判断它是传入神经还是传出神 经？
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?
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例：（2003年理科综合）将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱 下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一 对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激 每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反 应。然后进行下列实验：
试分析回答：
（1）根据实验（1）判断背根的功能是
。
因为传入功能
。
电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋 进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功 能。电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无传出功能 。
（2）根据实验②判断腹根的功能是
传出功能 。
因为
。
电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段 可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌 肉收缩，因此是传出功能 。
突 触 的 结 构 和 兴 奋 的 传 导
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例：神经冲动在神经元内的传递途径是 A.树突—突触—神经元细胞体—轴突 B.轴突—神经元细胞体—树突—突触 C.树突—神经元细胞体—轴突—突触 D.树突—突触—轴突—神经元细胞体
条件反射
出生后，在生活过程中， 生来就有的先天性的反射 并在非条件反射的基础上
形成的后天性反射。
使机体初步适应环境，对 个体生存有重要生理作用。
扩大机体的反应范围，具 有更大的灵活性，更适应 于复杂多变的生存环境。
永久固定、简单
暂时、易变、易消退
由脑干、脊髓控制
由大脑控制
例如：吸奶反射,眨眼反射 例如：谈虎色变 -----精品文档------
以选择题、实验设计和分析题形式出现，内容上突出调 节问题尤为重要，特别是神经冲动在神经纤维和神经元之
间的传导，几乎每年都考，本专题有许多高考命题热点。
因此在复习时要掌握神经调节的结构和基本方式，注意与 初中所学的内容联系，并密切联系生产和生活实际，要注意理 清脉络，弄清楚各部分内容的联系。在解题时要找准解题的切 入点和思路，提高解题的准确性。
脊髓横切面及其一侧的一对脊神经根示意图 （1）在第一对脊神经根的背根
中央处剪断，电刺激背根向中段，
蛙后肢发生运动反应；电刺激背
根外周段，蛙后肢不发生反应。 （2）在第二对脊神经根的腹根中
央处剪断，电刺激腹根向中段，
蛙后肢不发生反应；电刺激腹根 外周段，蛙后肢发生运动-反----精应品。文档------
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兴 奋 的 产 生 和 传 导
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静息电位：外正内负
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动作电位：外负内正
刺激
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神经冲动在神经元内的传递途径是: 树突或细胞体 轴突 突触小体
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神经调节
是窗帘低垂抑或星云闪亮， 不，是脑细胞织就信息之网。 万千信息在此传输交汇， 调节着机体的稳态。
更闪耀着智慧的光芒！
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考纲要求
1、神经调节的基本方式 2、兴奋的传导 3、高级神经中枢的调节 4、神经调节与体液调节的区别与联系 5、激素调节与行为 6、神经调节行为 7、人的体温及其相对恒定的意义 8、体温调节
⑴该人的缩手属于 经中枢位于
反射，该反射的神
（2）如果去掉黑布，当看到指尖被针刺时也会发生
反应，该活动属于 反射。因为它是
由 参与和第
信号引起的反射活动，
（3）如果仍蒙住眼睛，当测试者喊“刺”，但针
还没有刺上去，被试者同样会有 反射。此活
动属于第
信号引起的
反射活动反射。
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05广东38、03广东8
神经调节与体液调节的区别 与联系
04江苏29、03江苏9
激素调节与行为
05上海32、03全国4
神经调节与行为
04上海7、03辽宁5
体温调节
05广东16、05全国III4、04广东26
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复习策略
通过对近三年来高考涉及到本部分知识的试题统计分析， 了解到本部分知识都密切联系生产和生活实际，联系面广，
例：当条件反射建立后，条件刺激和非条件刺激可引起同样的反应. A．条件反射和非条件反射的结构基础相同 B．非条件反射的反射弧是可以改变的 C．条件刺激和非条件刺激的性质是相同的 D．无关刺激已转化为非条件刺激的信号
例：（2006年广西）下列关于神经系统活动的叙述错误的是（ ） A．条件反射是在非条件反射的基础上建立的 B．与条件反射相比，非条件反射使动物对外界更具有适应能力 C．与人相比动物仅具有对具体的信号刺激发生反应的第一信号系统 D．认得第二信号系统是在第一信号系统上形成的
铃声对猫来说本来属于 无关刺激， 与食物（非条件刺激）多次结合之后， 铃声就由原来的无关刺激变成条件刺 激（信号）。
第一信号:指直接刺激动物感官的,如声音,实物等
信号
第二信号:指通过语言描述的刺激,是人类特有的
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例：某人被黑布蒙住眼睛，当其指尖被针刺 时，他的反应是缩手又感疼痛，试分析回答 下列问题：
例：下列关于动物趋性行为的叙述，那一项是不正确的（ ） A．趋性是动物对环境刺激的最简单的定向反应 B．趋性行为一定是大脑皮层以下（如脊髓）的神经中枢控制完成的 C．趋性是应激性的一种方式 D．低等动物也具有趋性行为-----精品文档------
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