《考试大纲》：正确识记现代汉语普通 话的字音，能力层级A。
考查范围：《现代汉语常用字表》之内， 即2500个常用汉字和1000个次常用汉 字。
考查题型：一般都是在第一卷单独设一 个选择题，分值3分。
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何 如？”子曰：“可也。未若贫而乐， 富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》 云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯 之谓与？”子曰：“赐也，始可与言 诗已矣。告诸往而知来者。”
备考策略
汉字读音的识记能力，主要靠平时 的积累。高中语文第二册附录《普通话 异读词审音表》、第五册附录《第一批 异形词整理表》以及教材下注释中带注 音的字应为复习的重点。
1.养成勤查字典的好习惯。 2.建立误读字档案。 3.针对命题热点如多音字、形似字、易 错字等多下功夫。
《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一 届全国人民代表大会第五次会议批准实行的。 它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、 隔音符号等五项内容。实行汉语拼音的目的 一是给汉字注音，二是推广普通话。
命题趋势
（09年山东）下列词语中，字形与加点字的 读音全都正确的一组是 （ B ） A．眷顾 伺候（cì） 怯生生（què）
不揣冒昧（chuǎi） B．糅合 愠色（yùn） 闹别扭（biè）
闭目塞听（sè） C．遴选 舛误（chuǎn）煞风景（shā）
飞扬拔扈（hù） D．做梗 咋舌（zé） 处方药（chǔ）
(1)笔画相同，位置不同，如“人和 入”。
(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、 巳”。
(3)字形相近，偏旁不同，如“读和 续”。
(4)字形相近，笔画不同，如“木和 本”。
(5)字形相近，读音相同，如“眯和
突破方法
具体解题时应注意一些方法。 1.仔细审题，明确题意。 尤其是 看清楚选择“正确项”还是“错误 项”，“相同项”还是“不同项”。 不少同学因考前做惯了“选正确” 的语音题，受思维定势的影响，解 题时，看到A项全对即选，而题干要 求却是“选出有错误的一项”。这 种因粗心或不冷静导致失分是非常
汉字拼音的组成：声母+韵母+声调
唧唧喳喳（chā）
（09年湖北卷）下列词语中加点的字，每对
的读音都不相同的一组是 （ B ）
A．拜谒/枯竭
冲锋枪/冲击波
恣意妄为/千姿百态
B．陨石/功勋
倒胃口/倒栽葱
崇山峻岭/怙恶不悛
C．梗概/田埂
迫击炮/迫切性
瓜熟蒂落/啼笑皆非
D．篆书/椽子
空白点/空城计
愚公移山/向隅而泣
形近字是指几个字形结构相近的字。 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的 特点：
独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、 手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由 两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、 花、晨、闻、圆、梦、辫”等。大部分合体字都属 于形声字。据统计，现代汉字中有80％都属于形 声字。
组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义， 叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音， 叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结 合，可以构成许多意义相关的字。
子曰：不患人之不己知，患不知人也。
（09年江西卷）下列词语中加点的字，读音全都
正确的一组是( A )
A.奇葩（pā）
刎（wěn）颈之交
睥睨（nì）
猝（cù）不及防
B.赡（zhān）养 趑（zī）趄不前
莅（lì）临
夙（sù）兴夜寐
C.冻馁（něi） 禅（chán）让
暴殄（tiǎn）天物 惴（zhuì）惴不安
隽(juàn)永
言简意赅(gāi)
D．刹(shà)那
机械(xiè)
恪(kè)守
草菅(jiān)人命
(06年江西卷) 下列词语中加点的字，
读音全都不相同的一组是( C )
A.证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛
B.酗酒 畏葸 旭日 嘘寒问暖
C.纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇
D.不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒
（05年江西卷）下列词语中加点的字，读音全都
D.执拗（ｎｉù） 邂（ｉàｎ）宜行事
(07年江西卷)下列词语中加点的字，读音全
都正确的一组是（ B ）
A．酝酿(niàng)
校(xiào)对
腼腆(tiǎn)
一曝(pù )十寒
B．匹(pǐ)配
穿凿(záo)
内讧(hòng)
不肖(xiào)子孙
C．莞(guǎn)尔
搭讪(shàn)
有子曰：信近于义，言可复也。 恭近于礼，远耻辱也。因不失 其亲，亦可宗也。
子曰：君子食无求饱，居无求 安。敏于事而慎于言，就有道 而正焉。可谓好学也已。
语言知识和语言表达
考点1 识记现代汉语普通话字音
分析：是“现代汉语”而非 “古汉语”；是“普通话”而非 “能地力方层方级言：”A。级（识记）
考点分析：
2.排除法与认定法相结合，逐项逐 字分辨。选项中所提供的字，有些 是比较容易确定的错误字音，先找 出这些字，可大大减少解题时的干 扰。能确定对象的则果断确定，不 能确定的如不影响选出正确答案则 不必纠缠。 3.联想相关词语，因义定音。多音 字常常有多个义项，可结合词义确 定读音。
如：“参与（yù）”不易辨识， 可列举其他以“与”为语素的词： “与其、相与、与人为善”。然后 再看“参与”与哪一个词中的“与” 意义相同，参照此词的读音确定 “参与”的“与”的读音。又如 “扁舟”的“扁”，意为“小”， 应读“piān”；而“扁担”、“扁豆” 的“扁”，意为“上下厚度小”，
正确的一组是（ B ）
A．悖(bèi)谬
翎(lín)毛
赧(nǎn)然
咬文嚼(jiáo)字
B．脉(mò)脉
提(dī)防
吮(shǔn)吸 模棱(léng)两可
C．福祉(zhǐ)
重(zhòng)听
怔(zhèng)怔 虚与委蛇(shé)
D．游说(suì)
破绽(zhàn)
斡(wò)旋
少不更(gēng)事
汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字 可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
D.籼（xiān）稻 残羹冷炙（zhì）
祓（bá）除
殒（yǔn）身不恤
（08江西卷）下列词语中加点的字，读音全都
正确的一组是（ D ）
A.付梓（ｚǐ）
炮（ｐàｏ）烙
栉（ｚｈì）沐
锱（ｚì）铢必较
B.颔（ｈàｎ）首 亘（ɡèｎ）古
不恤（xǔ）
否（ｆǒｕ）极泰来
C.歆（ｘìｎ）羡
下乘（ｃｈéｎɡ）
隽（ｊｕàｎ）永 咸与（ｙǔ）维新