《运动损伤研究》课题研究申请书
课题名称：山东省中医药大学学生运动损伤现状及要求调查分析研究领域：000
课题主持人姓名、学号：徐晓威20104684
课题组成员姓名及学号：
课题总体评价得分：
运动人体科学教研室
一、基本情况
[2] 丁一鹛.中美预防损伤培训模式的探讨 [J].中国现代医生，2009,47(7)：3536.
[3] 周秀华.预防损伤学[M].人民卫生出版社，2001：5.
[4] 袁小丽，江智霞，张咏梅，等.1999—2008年国内公众急救知识普及培训状况分析[J].中国急救医学，2010,30(6)：567569.
[5] 邹圣强，张咏梅，等.甘肃省学生运动损伤现状调查与分析[J].社区医学杂志，2009,7(15)：1920.
[6] 梁晓珊，何秀芳，邓雪樱，等.广州市城乡居民运动损伤现状调查分析[J].中华全科医学，2009,7(9)：990992.
[7] 朱海涛，倪爱民，邹圣强，等.镇江地区群众运动损伤知识了解情况调查及影响因素分析[J].河南预防医学杂志，2008,19(1)：3334.
[8] 杨应成，谭晓东，张顺泉，等.湖北地区不同人群运动损伤现状调查[J].中国卫生事业管理，2009,26(6)：420422
[9] 潘婷，许瑞，惠洁琼 [J].中国现代医生，2009,47(7)：3536.
经费申请表（金额单位：万元）
同行专家评议意见
评
议
A4：设计的科学性（10分）B1：科学8－10
B2：基本科学4－7
B3：较差0－3
A5：实验方法或研究方法先进性
（10分）
B1：先进8－10
B2：一般4－7
B3：较差0－3
A6：研究技术力量（课题负责人、
成员的学历、职称、年龄构成等）
（10分）
B1：强8－10
B2：一般4－7
B3：较差0－3
A7：研究工作基础（初步成果、
论文等）（5分）
B1：好4－5
B2：一般2－3
B3：较差0－1
A8：主要仪器设备或测评工具条
件完备程度（5分）
B1：完备4－5
B2：基本完备2－3
B3：不完备0－1
A9：达到预期成果的可能性（15
分）
B1：达到11－15
B2：可能6－10
B3：困难0－5
A10：预期成果学术理论价值、
推广价值（20分）
B1：较大16－20
B2：一般11－15
B3：较小0－10
总分100
评议专家签名：时间：年月日。