游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯 着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备 大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左 拦右挡，想方设法护着“小鸡”，唯恐自己的孩子遭殃。 “小鸡”乖乖地躲在“母鸡”身后，随着妈妈东躲西藏。 他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人 心惊肉跳。 “老鹰”见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做 出一个个恐怖的动作。不用说，他还真是狡猾，一会儿 左，一会儿右，可都被机灵的“母鸡”挡住了去路。突 然，“老鹰”后退了几步，又向“母鸡”猛扑过去。 “母鸡”吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底 打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的“小鸡” 失去了保护，一下子落入了“老鹰”的魔掌，成了老鹰 的美餐。
学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
精彩开头：
• 我的课余生活丰富多彩，像打羽毛球、 游泳、做游戏……都给我的生活带来了不 少快乐，其中，我最喜欢的是……
我的课余生活 我的课余生活很有趣，也很多姿多彩， 不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是 什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是 玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 使我记忆犹新的那一次，是在协华小学 发生的。那天，下课铃声一响，我和几个小 伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴 致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我 们先进行抽签。抽签结果：小欣扮演老鹰， 小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
精彩结尾
• 有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又 增长见识，更陶冶了情操……成了我课余 生活不可缺少的一部分，让我的生活充满 了阳光。
习作内容：我的课余生活 写作要点：1.语句通顺 2.条理清晰 3.重点突出 习作题目：自拟如《看书》、《我的课余生 活》、《学舞蹈》……
我的课余生活
• 我的课余生活丰富多彩，有＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿,尤其是＿＿＿＿＿＿＿， 让我的生活充满快乐。 ＿ • 有一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 • ＿＿＿使我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
习作
思考：
•什么是课余生活？
• 课余生活是指学生在课堂学习之外 的生活
课余生活：
• 1.游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、 打沙包…… • 2.课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、跆拳 道、打篮球…… • 3.个人兴趣爱好，如：小书迷——买书、看书； 小演奏家——天天练习钢琴、小提琴;小收集—— 收集邮票门券；小饲养——饲养观赏鱼鸟 • 4.家务劳动，如：洗衣服、打扫卫生、洗餐 具……
我的课余生活---踢毽子
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书， 有的小朋友喜欢爬山，有的小朋友喜欢溜冰，有的小朋友 喜欢旅游……可我最喜欢的是踢毽子。 • 别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的 白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的 羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作 业后， 就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好 棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞 去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的 样，把毽子 抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像 翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦， 不知谁一脚，毽子竟不由自主地飞到了 树枝上，这可怎 么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我 灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖 乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！ • 一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无 比的快乐！
我的课余生活
我的课余生活多姿多彩，而且我兴趣广泛如： 二胡让我陶醉在音乐之中，绘画，围棋让我思维活 跃，打乒乓球……不过各种课外书籍是我的最爱。 每当我捧起一本书就会津津有味地读起来，就 连吃饭、睡觉都常常被抛到九霄云外去。 有一次，我在看《夏洛的网》故事里面有一只 善良的蜘蛛要死了，我亲不自禁的大喊：别死啊！ 心想小猪还要跟你玩呢！妹妹听到喊声冲进房间问 我：“姐姐，谁要死啦?” 我这才回过神来说：“嘻 嘻，是姐姐在看书，是书里面的小猪啊。”自己也 吓一跳，我太投入啦。
云
• 绵绵细雨过后，抬头仰望天空，＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 • 快乐的云在天空中玩耍嬉戏，它们千姿 百态，变化多端。它们一会像＿＿＿在＿ ＿＿＿＿＿；一会像＿＿＿在＿＿＿＿＿ ＿；一会像 在 一会 又 。（我提供的提纲很简单，
但是孩子在写的时候重点抓住云形态的变化，用 上比喻或者拟人，把云的变化写详细）
•
我也想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我的发现
假装 问好 发现 晃眼 朝向
假日 好奇 白发 摇晃 朝霞
我发现带点 的字… …
读读背背
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
胡令能 zhì
tái lún
侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
日积月累
z乔
yǐ
停—亭
mǒu
襟—禁
语交际
我们的课余生活
翻翻自己的课余生活记录，再回忆一 下，前一段时间的课余生活是不是很丰富， 很有趣？现在让我们来交流一下。可以说 一说自己在课余都做了什么事，有哪些收 获和感受。还可以评一评谁的课余生活安 排得好，再说一说自己今后课余生活的打 算。
在口语交际课里，我们交 流了各自的课余生活，这次习作就来 写一写自己的课余生活。可以写课余 参加的活动，可以写课余发生的有趣 的事，高兴的事，或者你愿意写的其 他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让 他们和我们分享习作的快乐。
•
我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好， 我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起 妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房 子、画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东 西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里 面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈 妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的 话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是 我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我 把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起 美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试 看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一 会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。 在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识， 同时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
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亿—乙
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谋—某
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障—章
诗—寺
绿—录
读读认认
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乔
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禁
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寺
录
•
回过神后，我这才意识到我还没有吃晚饭 呢，于是我三下五除二把饭吃完，又开始“啃 书啦”，嘻嘻…… • 到了晚上七点钟，我依然舍不得放下手中 心爱的书，还在那知识的海洋中畅游。 • 时间过得飞快，不知不觉已经九点了我只 好依依不舍地从故事返回现实生活中。 • 丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐， 让我学到很多知识，莎士比亚曾经说过“书籍 是全世界的营养品”让我们一起来品味书香吧！