句子【复习要点】1、知道什么就是句子,从语气与作用上了解句子的类型。

2、扩句与缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】(一)句子及其类型1、认识什么就是句子。

句子就就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式就是“谁(什么、哪里)”加“做什么(就是什么、怎么样)”。

例如:在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。

如:我游览了长城。

疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。

如:日子为什么一去不复返呢？祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。

如:油库重地,请勿吸烟！感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。

如:我们的生活多幸福啊！(二)改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样,语言效果也不一样。

变换句式,就就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。

常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用与转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句:用“把”字将动作与对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

【链接考题】她紧紧地握住了老人的手。

(变为被字句、把字句)(分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果就是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果就是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。

二、陈述句、反问句、感叹句的互换反问句并不就是向对方提出问题,需要对方回答,而就是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。

它就是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。

【链接考题】1、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。

2、反问句变陈述句(1)、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

(2)、瞧句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

(3)、反问语气词删去“？”变“。

”。

她就是一个好人。

(分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“不”、“呢”,句尾句号变为问号。

该题就是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

(答案)她难道不就是一个好人不？她真就是一个好人啊！三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。

【链接考题】我必须去图书馆瞧书。

(变双重否定句)(分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法就是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。

(答案)我不得不去图书馆瞧书。

四、直接引用与转述句互换把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一就是改变标点;二就是改变人称代词;三就是瞧句子的内容。

有些句子中个别的与少量的文字须作改动,但不改变句子意思。

直述句改转述句,就是句型训练的一个难点。

直述句改转述句,从它的形式上来瞧,有比较明显的两个特点,一就是标点符号的变化,还有一个就是代词的变化。

标点符号的变化:就就是去掉引号,冒号变成逗号。

而代词的变化就就是一个特殊语境下产生的相应变化,这就是比较复杂的。

首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？(一)从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述(转给第三个人)A对B说话,然后B转述给第三个人听妈妈对我说:“我明天还要去开会。

”改为:妈妈对我说,她明天还要去开会。

2、第三个人转述(转给第四个人)A对B说话,然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。

”改为:妈妈对爸爸说,她明天要去开会。

军官对夜莺说“要就是路带对了,就把这东西送给您。

”改为:军官对夜莺说,要就是路带对了,她就把那东西送给夜莺。

(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。

妈妈说:“我明天还要去开会。

”改为:妈妈说,她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。

”妈妈说,“我明天还要去开会。

”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。

”妈妈说。

改为:妈妈说,她明天还要去开会。

(三)代词响应变化的分析1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。

A、妈妈对我说:“我明天要去开会。

”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。

B、妈妈对我说:“您要好好学习。

”改为:妈妈对我说,让我好好学习。

2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。

A、妈妈对爸爸说:“您去买点菜。

”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。

3、指示代词的变化(这,那)A、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到您那儿玩。

”改为叔叔在信里对我说,有时间她一定到我这儿玩。

B、她对我说:“这就是我的铅笔。

”改为:她对我说,那就是她的铅笔。

4、没有代词的情况人们都说:“桂林山水甲天下。

”改为:人们都说,桂林山水甲天下。

5、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说:“我来给您烧饭。

”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。

陈述句改为转述句的方法:一、改变人称;二、去掉说后面的冒号与双引号,改为逗号;三、瞧句子前面就是谁对谁说话。

五、缩句与扩句1、要知道写的就是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。

3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会,您自己做饭吃。

”2、张老师对小明说:“这件事情,您冤枉了小红。

”3、鲁肃对我说:“都就是您自己找的,我怎么帮得了您的忙？”4、妈妈对小宁说:“昨天,您到哪里去了？我找了您一整天。

”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,您先睡觉。

”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,您送来的稿子,我放在最后。

您到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫您。

”7、老师傅对鲁班说:“我要考考您的木工活。

”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把您的借给她。

”9、老师严厉地对小敏说:“您必须把教室打扫干净。

”10、老师对王小宁说:“我有事,您组织同学们继续完成制作。

”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮您一起找,我找得见。

”句子综合改写一、按要求写句子。

１、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳与干渴,把它们折磨得有气无力。

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２、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

３、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约５公里到罗甸。

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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

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４、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

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这几道题您全没有做对。

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５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不与您们就是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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都就是您自己找的,我怎么帮得了您的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

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在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

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７、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如她。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾您的。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

张林告诉我:“要就是星期日下雨,我们就不去瞧电影。

”８、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师与她对我的一片期望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、二、照样子写句子。

１、例:李老师推开门走进教室。

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２、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

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３、例:井冈山就是中国革命的摇篮。

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４、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。

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５、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

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６、这些信件与报纸给千家万户带来了希望、欢乐与温暖。

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三、按要求写句子。

１、欣欣向荣①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、骄傲①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３.成了写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４.天空中的小星星写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５.好像写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写成不就是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６.妈妈对我说:“我上班去了,您中午在家自己温习功课。

”(改成转述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７.这块地里的菜秧就是我种下的。

①(改成反问句)③(改成否定句)①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８.我们遇到困难,怎么能退缩呢？(改成陈述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９.这活泼的小孩就是我的好朋友。