1
初中《体育与健康》课时教案
篮球——三步上篮
2
生做练习
时，巡回指导。

3.各小组由小组长负责，在指定区域活动。

教学
进程
教学内容教师活动学生活动组织形式及要求
师生互动，自一、运球接力比
赛
二、三步上篮练
习
①小组自由组合
练习三步上篮
②教师示范三步
上篮
教师讲解比
赛要点及规
则
①组织学生
分小组练习
三步上篮
②教师做示
范
③教师巡
★看教师示
范并在指挥
下积极参加
活动。

★分小组在
小组长组织
下自由创新
练习三步上
篮。

★教师示范
运球接力比赛图（四）：
要求：听从指挥安排,待接力
同学须击掌后方能离开。

小组自由组合练习三步上篮
图（五）：
要求：边观察、边模仿、边
思考、边交流、边学习。

教师示范图（六）：
我展
示与评价③小组练习三步
上篮
回各组进行
指导，与学
生交流。

适
当参与各组
练习，给学
生做出优
美、准确的
示范，使学
生在轻松愉
快的气氛中
自学总结，
针对一些出
现的问题，
教师小范围
上点拔，纠
正和指导。

并讲解三步
上篮要领，
学生认真观
察。

★小组在组
长组织下有
序练习三步
上篮。

要求：认真观察，注意动作
的连贯性
小组练习图（七）：
要求：动作连贯，协调，具
有创新性。

教学
进程
教学内容教师活动学生活动组织形式及要求
师生互⑤分层次练习三
步上篮
1)近距离运一次
⑤教师巡
回各组进行
指导, 适当
参与各组练
★学生们结
合自己实际
分层次练习三步上篮图
（八）：
动，自我展示与评价球三步上篮
2)三分线外自己
运球三步上篮
3)不同方向运球
三步上篮
⑥自我展示三步
上篮
习, 针对一
些出现的问
题，小范围
上点拔，纠
正和指导。

⑥教师鼓
动动作优秀
同学展示自
我。

水平有选择
性的进行练
习。

★各小组
主动推荐动
作娴熟，优
秀学生展示
自我，其他
同学观摩，
欣赏。

个人才艺展示图（九）：
恢复身心1.伸展放松操
2.小结
①学生自评
②教师小结本课
3.宣布下节课任
1.教师组织
学生做放松
操。

2.学生小组
评价之后，
教师对本节
课进行前面
小结。

1.认真做
操，尽量做
到彻底放
松。

2.学生们对
自己及他人
学习情况做
一具体小
结。

放松图（十）：
小组自评图（十一）：
教师小结图（十二）：
3。