2019年六年级语文调研试卷一、词语乐园。
1.根据提示写字词。
（10分）méi guī pú sà wú gū cū cāo biān fú（）（）（）（）（）jié半（）（）识快（）（）奏（）净wèi （）蓝安（）保（）（）惧（）置2.选择加点字正确的读音，用“√”标出。
（3分）禀．报（bǐng bǐn）望洋兴．叹（xìng xīng ）蒙．骗(mēng méng)矿藏．（zàng cáng）拱．着身子（gōng gǒng ）歼．灭（jiān qiān）3.填字成词。
（4分）明察秋（）（）然大悟万（）俱寂震耳欲（）百（）交集如（）如醉（）山峻岭（）虚而入4.照样子写词语（分别写3个）。
（6分）寒冬腊月（指写科景的）螳螂捕蝉，黄雀在后（八字成语）二、句子长廊。
（4分）1.乌云遮住了太阳。
（用上拟人的修辞手法）2.蜜蜂每天勤劳地酿蜜，（）为自己，（）为人类酿造最甜的生活。
（填上恰当的关联词）3．用修改符号（5分）语文课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那样惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们应该珍惜自己所拥有的一切啊!三、课文链接。
（2分）1.你从远古走来，；你向未来奔去，你用纯洁的清流，；你用磅礴的力量，。
古代的文人墨客也有赞美长江的诗句，如：，。
2.在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略、热爱祖国的感情。
3.《记金华的双龙洞》记叙了游览双龙洞的经过。
其中，外洞的，孔洞的等特点都给我们留下了深刻的印象，孔隙只能容得下一只小船进出。
怎样的小船呢？。
4.表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是，。
读着张志和的《渔歌子》中，，。
我仿佛看到的情景。
5.有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：，。
四、阅读感悟。
（7+11=18分）（一）《海洋——21世纪的希望》节选蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
自从人类社会诞生参来，人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。
在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
1.摘抄能够概括这段文字内容的一句话。
（1分）2.细读短文，填空：海洋的“喜”表现在，海洋的“怒”表现在。
(2分)3.海洋——21世纪的希望，破折号的作用是。
（1分）4.请写出“望洋兴叹”的两个近义词：、。
（1分）5.除了文中介绍的大海对人类的帮助，你还知道大海对人类有什么贡献？请列两条回答。
（2分）茶杯与茶壶①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。
”②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。
既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”。
年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。
那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。
”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”此时，年轻人。
1.请你照样子各写出2个成语。
（2分）寥寥数笔（AABC式）千里迢迢（ABCC式）2.将第三自然段中划横线的句子换个说法，不改变句子原意。
（1分）3.请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、、。
并在文中最后的横线上填上年轻人内心或神态的词语。
从这些词语中你体会到了。
（4分）4.释圆和尚的做法巧妙吗？请具体谈谈你的看法。
（2分）5.请结全实际谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”这句话的理解。
（2分）七、作文表达。
（30分）一个个发现，一次次实验，一场场经历，让我们感受到生活中充满科学，充满欢乐。
其中有很多吸引我们的地方。
请以《吸引了我》为题写一篇记叙附送：第二学期期中质量检测时间：等级2.选择正确读音，打上“√”。
2.选择正确读音，打上“√”。
号召．（zhào zhāo）歼灭( jiān qiān ) 魔爪．（zhuǎ zhǎo）挑衅(xìn pàn ) 同仇敌忾．（qì kài）悄．然无声（qiǎo qiāo）锲而不舍（qiè qì）明晃晃(huǎng huàng) 3. 照样子写词语。
相貌堂堂（ABCC式）无边无垠（ABAC式）金灿灿（AAB式）4.看到这农具，你想到了哪几句诗？镰刀：耧：木犁：锄头：5.选词填空既……又……不是……而是……不仅……而且……尽管……还是……(1)金色大厅内部（）配备了现代化的照明音响设备，（）装饰华丽，色彩和谐。
(2)（）外面下着大雨，邮递员叔叔（）坚持把报刊送到订户手中。
(3)蝙蝠在夜间飞行，（）靠眼睛，（）靠听觉来辨别方向，确认目标的。
(4)我们（）要学好各门功课，（）要锻炼好身体。
6. 课文内容精彩回放。
（1）你从，春潮是你的丰采；你向东海奔去，。
（2）活跃了一天的太阳，依旧。
（3）在外洞找泉水的来路，原来下方的孔隙流出。
（4）兴尽晚回舟，。
，，。
7.将下列句子补充完整，再选择其中一句谈谈自己的理解。
(1)不入虎穴，。
(2)兼听，偏听。
(3) ，谦受益。
我对第句的理解是：二、阅读理解三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅佐自己实现统一中国的大业，可是都没有见着他。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
山前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪水清澈见底，茂密的竹林清翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉他们，先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂前的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自已的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1.联系上下文，写出词语的意思。
（1）三顾茅庐：（2）茅塞顿开：2.从短文中找出恰当的词语填空。
山冈（）松林（）溪水（）竹林（）3.在文中找出一个打比方的句子写在横线上。
4.刘备拜访诸葛亮的目是。
5.课文第自然段具体写了刘备第三次拜访诸葛亮的经过。
（1）第二自然段写（2）第三自然段写从刘备“下马步行”“轻轻敲门”“恭恭敬敬地站”“快步走”等词句，我们能体会出刘备。
（3）第四自然段写。
我们能从中体会出诸葛亮是一个的人。
三、习作“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。
请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。
要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。