怎样解决学生抄袭作业现象
学生抄袭作业的现象必须纠正。

怎么办纠正呢？必须从学生、教师、学校和家长四个方面入手，齐抓共管：
（1）狠抓学生的思想教育，指出抄袭作业危害性和严重性，教育学生要诚实守信的人。

对学生应当指出：抄袭作业是不道德的行为和不诚实的表现，发展下去危害自己、危害家庭、危害学校，最终毁灭自己的前程。

因此老师必须坚决制止抄袭作业。

思想教育问题解决了，才能从根本上杜绝学生抄袭作业。

（2）建立班主任为核心的教育教学网络，确立打总体战的思想，各科教师合作，合作教育是极其重要，各科适当留给学生的家庭作业。

根据课程改革和学科特点，作业是否应该这样安排：早上6点读40分钟的英语或语文；晚上做1小时数学；间或晚上做30分钟的物理化学；其余学科作业在老师的指导下完成；语文的作文可布置在1周内完成；有些学科的社会调查或实验观察报告可放在星期**或放节**完成；周五、周六晚上让学生看电视，周**让学生娱乐活动。

提倡把星期天还给学生，不要布置作业。

（3）教师的教学要改革，要适应课程和考试改革的需要，要精讲精练。

教学要具有激情、求变、创新、提高，把教、学、考与讲练、评结合起来，要调动和激活学生学习，提高学生的学习兴趣；课堂上处理好教与学的关系，要充分发挥学生主体性作用；各科教师要掌握作业情况和试题的标高，多询问学生特别是科代表作业的完成情况，千万不要集中布置作业，千万不要埋怨学生“不懂不问”。

试想：上午五节课和下午四节课，学生哪有时间询问老师？因此各科教师一定要利用辅导课或自习课或学校内指导学生完成作业。

（4）各科教师要多与家长联系，强化家长督促作用，制止学生抄袭作业，培养学生良好的学习习惯。

家长不一定要指导学生的作业，但要起到监督和促进作用；星期**或节**大假（寒假和暑假除外）都不要布置家庭作业，把节**时间让与学生，多叫学生到书城看课外书籍，多让学生与家长旅游，扩展学生的视野，增强综合知识。

如果半期或期末考试，星期**或节**大假当然应该复习，但不应太多。

（5）学校要在作业布置和资料上严格把关，杜绝过多的购买资料和试题。

教师要点资料或收集各类试题，但不要学生都要。

教师要整理组合试题，有选择性地指导学生掌握，千万不要搞题海战术。

各学科的课时安排上要科学，要适应课程改革的变化，语数外三科应安排连堂课，留足时间让老师在课堂内指导学生做作业，其余学科的作业在辅导课或自习课内指导学生完成作业。

总之，要提高教学质量，就要杜绝学生抄袭作业。

要杜绝学生抄袭作业，教学就要课改和求变。

只有提高课堂效益，调动学生的学习积极性，科学的指导学生学习策略，才能培养学生创造性学习，全面提高教育教学水平和质量。