书法鉴赏课课程展示
一、教师基本信息
姓名尹显国性别男系部文理学部学历大学职称经济师教学专长书法
二、教师简介
该教师为学院正处级干部,负责董事会、校友会工作，协管工会、关教师心下一代工作委员会。

简介
教学每一个学生都能有一手漂亮的毛笔字。

名言
三、课程描述
课程基本信息表
课程编码课程名称书法鉴赏
面向专业全院学生开设时间第 2 学期
考试( )、考查(? )、课程标准课程性质尹显国撰写，伍守意修订考证( )、课改( ) 版本
先修课程后续课程
选用选材书法艺术出版社中国广播电视大学出版社
高职高专(? )获奖教材( ) 编者邱振中教材性质自编教材( )
教学出版日期 2004年4月参考书
本课程本学教学总学分周课时 32 2 32 16 2 总课时期课时周数
四、课程培养目标
本课程是一门艺术课，又是一门修养课，是一门以汉字书写为载体的学问，其中体现着中国传统文化的品格和精神。

设立本课程是为了培养学生对汉字书写的科
学观和艺术观，从实用方面说，是为了提高学生的书写技巧和水平，养成正确的书写习惯，从更高层面说，是为了让学生了解书法中包含的哲理，陶冶情操，培养想像力，形成大局观，提高学生的综合素质。

知识目标:提高大学生人文素质的课程之一，通过书法教学，使学生较为全面地了解书法的基础知识、基本理论和基本技能，了解古今优秀的书法艺术作品，提高大学生的综合文化素养。

能力目标:培养学生的书法审美情趣，提高审美能力，提高大学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力。

素质目标:为各个专业学生完善本专业知识结构，提高自身素质，以及为将来从事专业工作打下良好的基础;同时，激发学生热爱祖国书法艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有一定书法鉴赏的能力，养成学生探索进取开拓创新精神及坚强刚毅、忠勇爱国的情操。

五、课程内容和课时安排
(一)绪论
介绍祖国书法的悠久历史，从先秦到现代，历代书法发展概况;学习书法的意义与方法;国内外书法学习概况，书法的实用价值与艺术价值。

(二)毛笔使用技法
笔、墨、纸、砚文房四宝介绍;写字姿势，执笔姿势;用笔方法与运笔技巧;碑帖基本知识及选贴、临帖基本知识。

(三)毛笔楷书基本笔画
横、竖、撇、捺、钩、挑、折、八种基本笔画的具体书写技巧及其要点。

(四)毛笔楷书结构原理
毛笔楷写结字原理;匀称原理，协稳原理;大小原理;让就原理;神势原理。

独体字结构;合体字结构;颜、柳、欧、赵四种书体特点介绍。

(五)书法章法简介与欣赏
章法定义及作用;章法内容;篇章及布局基本形式，款文、铬印基本常识。

幅式及布局基本形式、横披、匾额、长卷、条幅、中堂、条屏、对联、斗方、扇面等形式的书写知识。

(六)硬笔行书特征
行书与楷写的区别;毛笔行书与硬笔行书的区别;点画省略;运笔流畅;体态多变;章法错落有致等特征。

(七)硬笔行书基本特征
行书点的运笔;行书横的运笔;竖的运笔;撇的运笔;捺的运笔;挑的运笔，折的
运笔;钩的运笔。

(八)硬笔行书偏旁部门写法
常用偏旁部首的行书写法;行书结构方面的呼应连带原理;简省替换原理;伸缩
夸张原理;结构变异原理;因字立形原理;借鉴草法原理。

(九)硬笔行书基本技法
点画连带;点画呼应;点画省略;点画替换;单位替换;险中求稳;笔顺改变;一体
多变;笔画放纵等技法
(十)硬笔行书结构与创作
硬笔行书章法布局的基本原则和作用;章法布局的基本形式;行书幅式介绍;现
代书法与古代书法形式区别及创作要点;硬笔书法作品欣赏与评价。

本课程教学总时数为32课时，具体课时分配参照下表:
教学时数序号课题小计讲课现场教学 13 一书法绪论 2 2 二毛笔
使用技法 2 2 三楷书基本笔画 8 4 2 四楷书结构 4 2 2 五作品章法介绍 4 2 2 六硬笔书法 8 4 4 七行书结构与创作 4 2 2
机动 2 2
总计 32 20 12
六、说明:
(一)本课程标准适用于高等职业技术学院，入学对象为高中毕业学生，学制三年，性质为高职的水利、电力和经济管理专业学生的教学。

(二)本课程的教学课时数为32学时左右。

(三)本课程是一门实践性很强的学科，教学过程中应坚持理论与实践相结
合的原则，教师应经常给予指导与示范，课堂上教师讲授与学生动手练习的时间约各占一半。

要精神多练，启发学生学习兴趣，每堂课后应安排适量课外练习，以增强学生的动手能力。

(四)有条件时，应适当安排数次学生参观一些当地的书法展览、开阔学生视野，提高学生对书法作品的欣赏水平和鉴赏能力。