2019-2020学年河北省保定市竞秀区九年级（上）期末物理试卷一、选择题（本大题共18个小题，共39分．1～15小题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；16-18小题为多选题，每小题有两个或两个以上的选项符合题意，每小题2分，全选对得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）1．（2分）科学家通过大量实验精确地确定了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系”。
首先确定这个“关系”的科学家是（）A．瓦特B．欧姆C．焦耳D．奥斯特2．（2分）下列现象中，不能用分子运动理论解释的是（）A．洒在地上的水，很快变干B．破碎的玻璃，很难复原C．微风拂过，青烟袅袅D．栀子花开，香味扑鼻3．（2分）下列叙述中，正确的是（）A．物体吸收的热量越多，温度升高的越多B．内能越大的物体，温度越高C．内能大的物体，把温度传给内能小的物体D．物体的温度升高，内能一定增大4．（2分）图中所列举的事例中，改变内能的方式与其它三个不同的是（）A．冬天，室内用暖气取暖B．迅速压下活塞，筒内气温升高C．从滑梯滑下，臀部发热D．古人钻木取火5．（2分）如图所示，关于汽油机的四冲程，下面的说法正确的是（）A．甲图中机械能转化为内能B．乙图中内能转化为机械能C．丙图是压缩冲程D．丁图是靠飞轮的惯性完成的6．（2分）如图所示，相同质量、初温均为80℃的水和煤油，将两个相同质量、初温均为20℃的铁块同时放入水和煤油中（已知c水＞c煤油），热平衡后，以下说法正确的是（）A．水降低的温度多B．煤油降低的温度多C．煤油放出热量多D．两个铁块吸收热量相同7．（2分）如图所示，打开水龙头，放出细细的水流。
小红用塑料梳子在干燥的头发上梳过后，将梳子靠近水流。
下列说法正确的是（）A．梳过的头发不带电荷，梳子带负电荷B．水流靠近梳子，因为摩擦后的梳子带上电荷，吸引水流C．水流靠近梳子，因为摩擦后的梳子带有磁性，吸引水流D．水流方向不变，因为梳子离开头发后失去电子8．（2分）家庭厨房中装有照明灯L和抽油烟机，根据你的生活经验判断，图中符合实际的电路图是（）A．B．C．D．9．（2分）小明发现了一块手机电池，他想知道这块电池的“+”“﹣”极，于是他设计了图所示的电路，并在AB 间连入一个元件，下面的元件中能够达到目的的是（）A．电压表B．滑动变阻器C．电铃D．小灯泡10．（2分）超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处。
各国科学家一直在努力寻找能够在常温下工作的超导材料。
假如科学家已研制出常温下的超导材料你认为它可作下列哪种用途（）A．制造电炉中的电热丝B．制造远距离输电线C．制造电脑存储芯片D．制造灯泡中的灯丝11．（2分）将滑动变阻器按图所示的方法连接以下叙述正确的是（）A．实验开始前滑片P应放在最左端B．用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联C．实验中经常用它来改变电路中的电流方向D．滑片向左滑动时，它的电阻减小12．（2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中只有一个发生了短路，故当开关S闭合时，下列现象中可能出现的是（）A．电压表无示数，灯泡L1不发光，灯泡L2发光B．电压表无示数，灯泡L2不发光，灯泡L1发光C．电流表无示数，灯泡L1不发光，灯泡L2发光D．电流表无示数，灯泡L2不发光，灯泡L1发光13．（2分）如图所示，电源电压恒定，滑片处于变阻器中点。
下列说法正确的是（）A．断开开关，V和A都有示数B．闭合开关，V和A示数比开关断开时都变大C．闭合开关，滑片向右滑时，V和A示数都变大D．闭合开关，滑片向左滑时，V示数变小，A示数变大14．（2分）图中的电器正常工作时，电流最接近10A的是（）A．电子手表B．台灯C．电热水器D．双桶洗衣机15．（2分）图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是（）A．表a是电压表，表b是电流表B．使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差C．经过实验可以得出结论：电压与电流成正比D．更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性16．（3分）下列说法正确的是（）A．超导体具有内能B．同种物质，比热容一定相同C．火箭发动机通常用氢做燃料，是因为氢的比热容大D．热机的大量使用是产生“温室效应”的重要原因17．（3分）下列关于“电和磁”的叙述，正确的是（）A．人们用磁感线反映磁场的分布，因此磁感线是客观存在的B．可以用磁感线的疏密程度来表示磁场强弱C．“奥斯特实验”说明电流周围存在磁场D．电磁继电器实质是利用电磁铁制造的开关18．（3分）如图甲所示，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器从阻值最大变化到最小，两个电阻的“U﹣I”关系图象如图乙所示，则下列判断正确的是（）A．电压表V1的变化范围是3V～6VB．电源电压为6VC．滑动变阻器的最大电阻是20ΩD．滑动变阻器的最大功率是0.8W二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共26分．请将正确答案填在题中的横线上或空格内）19．（3分）如图甲所示，地球相当于一个条形磁体，将小磁针放在赤道位置静止时，小磁针的N极指（选填“北”或“南”）；将小磁针放在地理北极附近，小磁针的N极指（选填“上”或“下”）；如乙图所示，水平面上放一根条形磁铁，如果将这根磁铁沿图中的竖直虚线切成左右两部分，则两部分会相互（选填“吸引”或“排斥”）。
20．（3分）四冲程汽油机在工作时，将汽油的能转化为活塞的机械能。
如果这台汽油机在1min内曲轴转动了2400圈，则1s内完成个做功冲程。
为防止气缸温度过高，需要用冷却液冷却气缸，这是通过（选填“做功”或“热传递”）方式改变内能的。
21．（2分）如图所示，一根不带电的铝棒M悬挂在绝缘支架上，将另一根和毛皮摩擦过的橡胶棒N靠近M发现铝棒M．先吸引N（如甲图所示）；接触后，又快速远离N（如乙图所示）。
（1）M、N相接触后又快速远离的原因是：。
（2）如果此时用手接触一下铝棒M，再用N靠近M，发现铝棒M又吸引N了，这说明人体是（选填“导体”或“绝缘体”）。
22．（3分）如图，用酒精灯给质量为m1的水加热，水温从t0升高到t（水未达到沸点）的过程中，消耗酒精的质量是m2，已知酒精的热值是q，水的比热容是c，则这次烧水的效率η＝（用已知量符号写出表达式）。
酒精减少后，它的热值将（选填“增大”“不变”或“减小”）。
在这个实验中，请你提出一条提高效率的方案：。
23．（3分）为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明设计了图所示的实验。
（1）实验中，用吸引铁钉的数量来反映磁性的强弱，这种科学研究方法叫（选填“控制变量”“转换”或“等效替代”）法。
（2）实验结论：当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的越多，磁性越强。
（3）图中乙钉的尖端是（选填“N”或“S”）极。
24．（3分）小张家的电能表上标有“220V 10A”字样，为了保障这只电能表正常工作，他家的电器工作时的总功率应不超过W．他家有一台标有“220V 1000W”的电热水器，这台电热水器的阻值是Ω．若只让热水器工作15min，发现电能表的指示灯闪烁了300次，这只表上应标有“imp/（kW•h）”字样。
25．（3分）如图电路中，若使L1和L2串联，应闭合开关；若使L1和L2并联，应闭合开关；若闭合开关，将烧毁电源。
26．（3分）现代家庭中所用的照明灯泡一般采用LED灯，LED灯工作时，将电能转化为能的同时，也会产生一些内能，这种现象叫电流的效应；在获得相同亮度的情况下，和白炽电灯相比较，通过LED的较小，所以，功率比较小。
27．（3分）如图所示，已知R＝10Ω，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.4A，通过L2的电流是0.3A，由此可以判断通过L1的电流是A，电流表A的示数是A，电源电压是V。
三、实验探究题（本大题共4个小题；第28小题4分，第29小题5分，第30小题6分，第31小题7分，共22分）28．（4分）为了测量未知电阻R x的阻值，某同学利用一只电压表（量程分别是3V和15V）设计了图所示的电路，已知R0的阻值，电源电压可调，各器材完好。
他设计了实验步骤：①闭合S1，电压表示数是U1；②再闭合S2，电压表示数是U2。
（1）当他进行到步骤②时，发现实验不能进行下去，原因可能是；（2）纠正错误后，他完成了实验，并计算出了R x＝（用符号表示）；（3）他测出的R x存在的缺陷是：；（4）为了弥补这一缺陷，他的操作是：。
29．（5分）如图甲所示，用电热器给初温均为20℃、质量相等的A、B两种液体加热，若两种液体在相同时间内吸收热量相同，图乙画出了温度时间图象。
（1）液体A的沸点是℃，液体A、B沸腾后，烧杯口上都有大量“白气”冒出，“白气”的形成过程是（选填“吸热”或“放热”）过程。
（2）由图乙可知：A液体在第1min时的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）它第3min时的内能；B液体在第2min时的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）它第5min时的内能；两液体的比热容关系是c A：c B＝。
30．（6分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
（1）小明准备了五根电阻丝、电流表（有0～0.6A和0～3A两个量程）、电压恒为4V的电源，按图电路图进行连接，A、B间接入电阻丝。
取得数据填入表：序号材料长度横截面积电流（A）1镍铬合金丝L S0.322镍铬合金丝2L S0.163镍铬合金丝2L2S0.324镍铬合金丝2L3S0.485锰铜合金丝2L S0.64（2）将2、3、4三根电阻丝分别接入A、B间，可以得出结论：同种材料、相同长度的导体，电阻与横截面积成比。
这个实验采用的科学研究方法是法。
（3）如果将电阻丝1、2分别接入A、B间，可以探究电阻与的关系；为了探究“电阻与材料的关系”，应该选用两条电阻丝、（选填电阻丝的编号）分别接入A、B进行对比；（4）将电阻丝5接入A、B间后，实验将无法进行下去，原因是；可见，在实验中，用开关进行（填操作名词）非常重要。
31．（7分）探究“通过导体的电流跟电阻的关系”，实验器材：可调压电源、滑动变阻器（标有“10Ω 2A”字样）、阻值是5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的电阻各一个、导线若干。
（1）连接电路如图甲所示，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。
（2）电源电压调至4V，把5Ω的电阻连入电路，移动滑片，电流表示数如图乙所示。
此时电压表示数是V．断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻；再闭合开关，要保持电压表示数不变，需要将滑片向（选填“A”或“B”）端移动。
（3）把10Ω电阻换成15Ω电阻，移动滑片到合适位置，此时滑动变阻器阻值是Ω，此时，电流表示数是A。