学校对 社 团的投入 经费 ，另一方 面社 团本 身应积极 走 向社 会 ，从 社
范 意识 和价 值 意识 ，对 提 高 大学 生 体育文 化 素质 ，培养 集体 荣誉 感 ，互帮互爱 的 良好 品德都 起着 积极作 用 ，使大 学生 的身心得到缝
康发展” 怎样把 大学生吸 引到 积极 、 健康 、向上的文体活动 中 ， 不 仅 是他 们 自身发 展 的客 观 要求 ，也 是精 神文 明建 设 的一 个重 要方 面 。高校 各种形 式和类 别 的体 育 社团 ，不仅能积 极推动 高校 群众性 体育活 动的深入 开展 ，也极 大丰 富了大学 生的精神 文化生活 。一些 健康 的、向上 的社 团组 织通 过 自己的表现 ，吸 引一大批学 生积极参
分 ，逐步 养成一种 良好 的终身体 育运 动 习惯 体育社 团活动是 一个
社 团是在校 内建立 的体育 组织和 团体 ，它把 具有共 同兴趣 、爱好和 需 要的学生 组织在 一起 ，不受教 学计 划 、教学 大纲 的束缚 ，形式 多
种 多样 ，内容丰富多 彩 ，为其成 员个性 的全面发展提供 了条件 。它
去 ，很 多杜 团活动的 开展没有 物质 条件做基 础 ，如 篮球 、排 球 、足
育社团还 要组织 成员走 出校园 ，到兄 弟院校 、社 区、共建的机 关 、 企业交流技 艺 ，增 进友谊 。在开 展这些 活动 的过程 中 ，大学生将对 自己的知 识和 能 力进行全 面拓展 ，并 使他们在 不断 的努 力和挫折 中 对 自身评 价进行重 建 。而 这样 的交流 与反馈 、行动 与反 思 ，正 是当 今大学校 园里最缺 少的锻 炼形式 ，有 了这种 交流将使 大学生适应社 会 的能力 得到不断地提高 。 （ ） 富大 学生 精神 文化 生 活促 进校 园精 神文 明建 没 ：有组 ３ 丰
（） １ 社 管理制 度不健全 。大多数高校体育 社团没有 系统成文 的 规章 制度 ，除 了对 入 团会 费有 明确 规 定外 ，没有 其他 的 约束 度 ，导致社 团成 员参加社 圃活动 随意性太 大 ，社 团活动 的开展 时常
因为缺 席人 员太多而 无法开 展 社 团在运转 的过程 中 ，遇 到什 么事
具有 民间性 、非盈利性 、互益性和 同类相聚性等基本性 质。
１ 高校体 育社 团的现 状
广 泛的 、多边 的交往 平 台 ，大学 生们可 以通过 交往弥补 自身存在 的 不足和 缺陷 ，寻求 自我发展 和 自我完善 ，从而使 大学生 的身心得到
健康的发展 。 （ ） 高大学生 的社 会适应能 力和交 际能 力。在高校体育社 团 ２ 提 中，社 团 内部 会员之 间的 交流与 协作 ，对外 的各方面联 络和 组织工 作都是 由学生 自己负责 ，教师 只是 作 为顾问或指 导 ，社 团活动不仅
参考文献
… 王 颖． Ｉ 中国 的社会 中问层 ： 团发展 与 组 织体 系重构 【 中 国社 会 科 『 ｌ 学 ，１９ ，２ ９４ 【】 刘 明 明 高校 体 育社 团现 状 分析 及 发展 趋 势Ｕｌ 西 学院 学报 （自 ２ 】 渝
然 科 学 版） ０ ４ （） ３ ８ ，２０ ，３３： — ５ ８ ｛】 闻扬 ，杜 力薄 体 育社 团在 课 外体 育 活动 中的作 用 Ｕ 西 南交通 大 ３ 】 学 学报 ．２０ （ ： — ０ ０４２ ３ ４ ）８
会吸 引资金 。对于 单一 的体 育社 团力量相对 较小 ，但学 校可 以整合
全校 的社 团来 吸引企业 的赞助 ， 平均分配到每个社 团。 再 （ ） 团活动场所 方面 。高校 的体育活动场所 一般 由学校 的体 ３ 社
加 ，牢 牢 占领着 大学校 园文化 这块 阵地 ，大学生 们 自觉不 自觉地 成 了校园文化建设 中的积 极参与者和实 践者。
上 ，要对 社团 成员进行 有效 的组织和 动 员 ；在活动 场地 、 设施 的使
（ ） 费投入不足 体育社 团的经费 ，学饺拨款 有限 ，会 员都 ２ 经 是 学生 ，所 交 的会 费 也有 限 ，加 上各 个 单项 体育 社 团活 动规 模 较 小 ．很 难争取 到企业 的赞助 ，导致社 团活动 常因经 费问题 而无 法开
２ 积极对 策
育文化 生活 ，促进 了校园精 神文 明建设 和物质文 明建设 。同时 ，在 协会活 动 中学 生之 间精诚合 作 、协调 ，能使群体 成员形 成一定 的规

（） １ 管理制 度方面 。在社 团内部进行规 范管理 ，其 次是学校主 管部 门积 极引导 ，将学校 体育社 团的活 动作为 学校整 体工作 的一部 分 ，既有 利于对体 育 资源的综合 利用 ，又能 引导 体育社 团的健 康发 展 创造 必要的条件 。 （ ）经费投入方 面 。首先规范社 团内部 的经 费管理 ．其 次增大 ２
织 、有 目的、有计划 地充 分利用 业余时 间开展 比赛 ，繁 荣了校 园体
球 ，喜 欢的人 较多 ，但因场地 问题 ，很多水平 较低 的同学只 能 当看
客 ， 慢失去了 兴趣 ．最终退出社 团。 慢
（ ） 团活 动内容形式 单一 。大 多数 的体育社 团开 展的活动都 ４ 社 相对单 一而且 也不规 范 ，校 内的社 团与社 团之 间缺 少联系 ，活动 内 容缺少创意 ，久而久 之 ，许多会员渐浙失去兴趣 。
运 动为 目的 （ 或活 动 内容 １ 的社 会 团体 ：而 高饺体 育社 团作 为体育
社 团的重要 类别 ，也是 高校学 生从事体 育活 动的重要 组织形 式 。翘 明明在 《 校体育 社 团现 状分析 及发展趋 势 》一文指 出 ：高校体育 高
（） １ 促进大 学生身心踺康 发展 。体 育社团活动 的最大特 征就是 自愿性和 主动性 ，社团 成员都 是基于 对某项 体育项 目的极大 兴趣 ， 自主选 择参与 的。随着 在社 团里积极 参与 、主动学 习过程 的不断推 移 ，他们 的运动技 术和 能力都得 到很 大提 高 ，也亲 身感受到体 育运 动 创造 的成功体验 把体 育运 动作 为 自己生 活中 的一个重要组 成部
３ 高校体育社 团的功能
作者简介
尹克峰 ，济宁医学院助教
（ 稿 日期 ：２１ … ４ ９ 收 ｆ ０ ０ １ ） １
也无章可循 ，严 重影响了社 团的办事效 率
使学生 的工作 能力得 到锻炼 ，同时也需要 他们与 社会进行 交流 。开 展社 团活 动 ，要 真实地 接触到 社会 的方方 面面 ，社 团成 员将 学以致 用 ，并 在 实 践过 程 中提 升 自身 的社 会 适应 能 力 。如 ：在 人力 安排
育教 学院 ，体 育教 学部或体 育教研 室管理 ， 由体育 部或体 育专业 统 选 派指导教 师 ，进行专业 性 的指导 。这样既可 以得到 专业方面 的 指导 ，又能在 辅 导教 师的 协调下 比较 容易地 使用活 动场所 。各个体
一
育社团在开展活 动前 由体育部统一 协调 ， 量提前把时间磋开 。 尽 （ ） 团活 动 内容形 式方面 。高校体 育社团应 该积极开展丰 富 ４ 杜 多彩的社 团活动 ，着 重开展 特色项 目。社 团活动 的开展 ，在活动 的 内容上 ，应充 分考虑 会员 的情况 ，力求新颖 、有趣 、有活 力。不仅 要 让现有 队 员感 受到 集体 的温暖 以及 自身 的价值 ， 要做 好宣传 ， 还 争取更多的体育爱好 者参加到社 团中来。
由肛 鼓 ２１ ７ ９ ｏ 期 一 ０ 年第
浅 谈 高 校体 育 社 团的发 展 对 策
尹 克 峰
（ 宁 医学 院 ） 济
摘 要 高校体 育社 圈是 由学生 自发 成立的组织 ，是 以开展各种体育运动项 目为活动 内容的 团体 。大学生体育社 团在蓬 勃发展 的
各类社 团中，以其丰 富 多彩的活动形式在 大学校 园里发展 迅速 ，成为一支最为活跃 ，最具有 生机 活力和影响力 的校 因学生杜 团：本 文 对体育社 团的现状进行 了分析 ，对今后体 育社 团的发展提 出一 些建设性 意见： 关键词 高校 体育 社 团 对策 体育 社团是 以体育 为共 同特 征的人柏聚而 成的互益组织 。体育
展。
用上 ，要 与饺 团委 、大学体育 部 以及 相关 的部 门进 行很好 的沟通与 协商 ；在 资金 的筹集和 媒体 的宣传方 面 ，要 直接面 对社会与政 府机
构 、企事 业单位 ，与它 们建立广 泛 的联系 。与此 同时 ，高校学 生体
（ ） 少活动场所 。 目前 ，随着 高校 招生的增加 ，高校现 有的 ３ 缺 体育场馆 和设施 不能 满足学生 的需求 。学校对 体育 社团的发 展不够 重视 ，投 入 精力 少 ，没 把体 育社 团的 发展 纳入 校 园整 体发 展 当 中