学霸的精神---《论学霸》演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学，大家晚上好！
我是来自高一（*）班的***，今天，我演讲的题目是《论学霸》。

大家请看，在我题目的下方，有一行小字：“从明天起，做一个学霸式的人。

”我们认识学霸，不能一概而论，简单化。

学霸，并不只是一个有着好成绩的人。

那只不过是学霸最明显，且最先让人想到的特点罢了。

一个学霸式的人，绝不会只在乎他考取了多少多少高的分数，取得了多少多少骄人的成绩。

他更在乎在学习中得到的快乐，能够释放自己的活力，诉说着自己的梦想：多少次，台灯一盏，彻夜一战！
一个学霸式的人，是值得人尊敬的。

不只是因为他的成绩，更是因为他的态度、他的精神。

这是一个好学的人应有的态度，或者也可称之为“学霸精神”。

什么才是亮瞎眼的“学霸精神”？请允许我向大家介绍一个人：他，18岁考入上海交通大学，24岁以清华大学公费留学生的身份到美国麻省理工学院学习，27岁在加利福尼亚大学获得博士学位，6年之后获得双博士，33岁任加州理工大学航空系讲师，36岁任麻省理工学院航空系教授。

两年后，他38岁，推导出以他的名字命名的航空动力学公式。

他叫钱学森！他始终以一个普通中国人的身份看待自己，虽然获得了以上种种殊荣，但只要祖国召唤他，他可以历经五年奋斗，冲破重重阻隔毅然回国；只要人民需要他，他就可以毅然一脚踏进茫茫戈壁，数十载默默奉献！为了新中国“两弹一星”的伟大成功，他默默奋斗在重要的科学岗位上，从不退缩，从不叫苦。

他身上的所体现的崇高意志、品格和精神，无不大大超越了我们今天对“学霸”的认识。

这样的人不止一个，例如著名的胡适先生，在他的求学生涯中，同学们，你们知道他总共获得了多少个“博士”头衔吗？告诉你们，整整36个！但他还是愿意回国教书，努力办好中国的教育。

这样的精神，是值得我们好好学习的，也是值得我们的“学霸”们好好学习的！
同学们，发展是这个时的代名词，我们不避讳谈论成功，但是，“临渊羡鱼，不如退而结网”。

我知道同学们中有许多的“追星一族”，然而我还是要诚恳地告诉大家，中国不缺乏影视明星，不缺歌手和演员，不要在追捧别人的时候，忘记了自己！我只想说，同学们，请让我们把“追星”的动力，化作“学霸”的精神，刻苦学习，争创佳绩，学有所成，学以致用。

好男儿，齐家治国平天下；好女子，巾帼不须让须眉！
谢谢大家！。