逻辑误差是指：（）收藏A.把他认为相互联系的特质都作同样的评定。
B.给分过宽，不愿作出不好的评定，使被评估对象的分数集中在较高的一端。
C.在评估时吹毛求疵，过于挑剔，打分过严。
D.打分趋中，尽量避免高、低两端的评定。
回答错误!正确答案： A学校是：（）收藏A.企业组织B.行政组织C.文化组织D.事业组织回答错误!正确答案： C倡导学校心理服务模式—生态模式的心理学者是：（）收藏A.Sheridan与GulkinB.Sheridan与GuilfordC.Cattell与GulkinD.Guilford与Cattell回答错误!正确答案： A下列选项中不属于人本主义的人性观的是：（）收藏A.积极向上、追求个人的发展的B.可以通过自我教育不断地自我完善C.人的本性是恶的D.富有理性的、具有建设性的回答错误!正确答案： C下列选项中属于社会考察实践形式的有：（）收藏A.访问B.公益劳动C.学农D.团队活动回答错误!正确答案： A心理咨询师实习认证期为：（）收藏A.4年B.3年C.5年D.6年回答错误!正确答案： B“十年树木，百年树人”说明：（）收藏A.教师劳动的艰巨性B.教师劳动的复杂性C.教师劳动的长期性D.教师劳动的创造性回答错误!正确答案： C心理咨询教师对学生的认知方式及思维习惯提出挑战与异议的过程是：（）收藏A.同感B.面质C.探讨D.宣泄回答错误!正确答案： B努力程度属于：（）收藏A.内归因B.可控归因C.外归因D.不可控归因回答错误!正确答案： A提出“自我效能”这一概念的是：（）收藏A.桑代克B.斯金纳C.巴甫洛夫D.班杜拉回答错误!正确答案： D学校心理健康教育应面向那些学生：（）收藏A.有心理疾病的学生B.有心理障碍的学生C.有心理问题的学生D.全体学生回答错误!正确答案： D有研究认为，学生心目中的好教师的首要品质是：（）收藏A.有事业责任心B.专业知识扎实C.教学能力强D.对待学生的态度回答错误!正确答案： D（）明确指出：“不仅家长而且整个社会都应当担负起同所有教育系统的工作者以及非政府组织一起212作的重大责任，以期全面实现为和平、人权和民主的教育之各项目标并以此方式对可持续发展及和平文化做出贡献。
”收藏A.《第20届世界妇女大会宣言》B.《第44届国际教育大会宣言》C.《联合国教育委员会27届大会宣言》D.《世界卫生组织12大会宣言》回答错误!正确答案： B提交春游、秋游的心理活动课程实践形式属于：（）收藏A.社会考察B.社会服务C.社会活动D.社会实践建立心理档案时应选用由有关领域(如智力、人格等)的专家编制和修订的心理测验，这体现了心理档案建立的何种原则：（）收藏A.经济实用性原则B.科学性原则C.教育性原则D.客观性原则回答错误!正确答案： B《心理健康诊断测验》(MHT)我国华东师范大学心理学系的（）教授修订而成的。
收藏A.周步成B.刘永芳C.杨治良D.俞文钊下列选项中不属于有效的测评报告所具备的特征是：（）收藏A.全面描述学生的情况B.有针对性，描述行为C.描述个体的独特性D.撰写清楚、准确、直接回答错误!正确答案： A心理咨询工作的首要原则：（）收藏A.教育性原则B.系统性原则C.发展性原则D.保密性原则哑剧表演属于：（）收藏A.讨论澄清式B.故事联想式C.氛围式D.角色体验式回答错误!正确答案： D下列那种模式可以最大限度地推进学校心理健康教育工作：（）收藏A.德育管理模式B.全面渗透模式C.独立模式D.班主任管理模式（）指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。
”收藏A.马克思B.列宁C.陶行知D.苏霍姆林斯基回答错误!正确答案： A下列不属于心理健康教育室职责的是：（）收藏A.培训心理辅导人员B.制定学校心理辅导工作的发展规划C.制订不同年级心理辅导工作的计划D.协助和指导辅导教师、学科教师和班主任开展各项辅导工作教师获取学生信息能力是教师心理健康教育能力的：（）收藏A.组织基础B.知识基础C.行为基础D.认知基础回答错误!正确答案： D国家教育部非常重视学校的校园网络建设，（）年宣布全面实施“校校通”工程。
收藏A.2003B.2002C.2001D.2000高级心理咨询师实习认证期为：（）收藏A.6年B.4年C.5年D.3年回答错误!正确答案： C下列选项中不属于世界卫生组织所提出的健康标准：（）收藏A.道德高尚B.良好适应社会C.生理健康D.心理健康根据事先确定的观察目的，依据一定的观察程序进行观察的方法是：（）收藏A.结构观察B.非结构观察C.半结构观察D.参与观察回答错误!正确答案： A下列属于标准参照分数的是：（）收藏A.百分等级B.智商C.发育商D.等级评定下面描述中错误的是：（）收藏A.在心理健康教育中，教育者应为当事人出谋划策，指点迷津。
B.良好的心理发展环境是学生心理健康和心理发展的基础和条件。
C.学校心理健康教育工作是学校教育工作的一部分，不能孤立地进行。
D.心理健康教育的高层次目标是使学生形成良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。
回答错误!正确答案： A生态模式来源于：（）收藏A.生态心理学B.人际交往论C.进化心理学D.交互决定论教育部在那一年颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》：（）收藏A.2000B.2001C.2003D.2002回答错误!正确答案： D个别心理生活指导的基础是：（）收藏A.新型师生关系B.情感教育C.培养良好班风D.开展丰富多彩的活动下列不属于讲授方式的是：（）收藏A.讲述B.讲解C.讲习D.讲读回答错误!正确答案： C独立模式的缺点是：（）收藏A.局限在教科研的范围，仍然与心理健康教育应有的地位不相称B.容易混淆教科研与心理健康教育工作的区别C.心理健康教育工作局限在德育的范围内D.教研组的设置使心理健康教育工作开展有所局限心理健康教育评估工作的第一步是：（）收藏A.评估误差及其避免B.资料的搜集C.评估结果的整理与反馈D.评估表的编制回答错误!正确答案： D心理健康活动课程的活动模式是：（）收藏A.互助—自助—他助B.自助—互助—他助C.互助—他助—自助D.他助—互助—自助创造性和智力两者之间匹配容易出现矛盾和情感不健全的匹配形式是：（）收藏A.高创造性——低智力B.低创造性——高智力C.低创造性——低智力D.高创造性——高智力回答错误!正确答案： A下列那种需要不是马斯洛需要层次理论中的需要：（）收藏A.安全需要B.自我需要C.尊重需要D.生理需要心理健康教育方法的第一层次是：（）收藏A.心理健康教育方式B.心理咨询方法C.心理健康教育方式总和的方法D.作为指导思想的方法回答错误!正确答案： D劳动和社会保障部颁布《心理咨询师国家职业标准(试行)》的年份是：（）收藏A.2000B.2001C.2003D.2002不属于心理健康教育针对性原则的是：（）收藏A.针对学生的年级特点B.针对学生的年龄特点C.针对学生的性别特点D.针对学生的个性特点回答错误!正确答案： A不属于心理健康教育针对性原则的是：（）收藏A.针对学生的年级特点B.针对学生的年龄特点C.针对学生的性别特点D.针对学生的个性特点下列课程属于心理咨询人员的专业课程的是：（）收藏A.变态心理学B.人格心理学C.职业辅导心理学D.学习心理学回答错误!正确答案： C首先提出心理测验(mental test)这一名词的是：（）收藏A.GulkinB.GuilfordC.CattellD.Sheridan下列不属于专家面试形式的是：（）收藏A.角色扮演B.测量工具的应用C.实际操作初次访谈D.观看录像回答错误!正确答案： B教育机智是班主任心理教育才能的综合体现。
下面哪个选项影响教育机智：（）收藏A.高尚的师德修养B.良好的综合心理品质C.较丰富的知识和工作经验D.积极的职业兴趣下列选项属于《心理健康诊断测验》(MHT)的因素的是：（）收藏A.敌对B.偏执C.过敏倾向D.强迫症状回答错误!正确答案： C来自学校方面的社会支持有：（）收藏A.参与支持B.心理支持C.文化支持D.组织支持E.交往支持回答错误!正确答案： A B C E心理健康教育评估中的误差有：（）收藏A.光环效应B.严格误差C.逻辑误差D.趋中误差E.宽容误差回答错误!正确答案： A B C D E根据评估人员的不同，可将学校心理教育工作评估分为：（）收藏A.心理健康教师的互评B.心理健康教师的自评C.学校间的相互评估D.学校内部的自我评估E.由教育行政部门买施评估回答错误!正确答案： C D E建设师生认同的信念体系，主要可以从那些方面着手：（）收藏A.努力树立校长的权威B.努力建立师生对校长的信任C.科学确定学校发展定位等，让全体师生人人明白，多数认可D.把师生个性化的信念体系统一于学校的信念体系E.要妥善处理人和物的关系，使二者相得益彰回答错误!正确答案： B C D E教师的教育机智主要表现在那些方面：（）收藏A.灵活果断，随机应变。
B.实事求是，掌握分寸。
C.人格感染，魅力影响。
D.循循善诱，因势利导。
E.方式多样，对症下药。
回答错误!正确答案： A B D E心理咨询人员必备的专业能力有：（）收藏A.治疗和矫治能力B.接谈能力C.指导能力D.测量能力E.设计与实施心理教育课程的能力回答错误!正确答案： A B C D E中国台湾国民教育法施行细则中校长在辅导活动工作中的角色是：（）收藏A.咨询的实施者B.思想的启迪者C.政策的领导者D.技术的指导者E.行政的督导者回答错误!正确答案： B C D E 教师具体的组织能力有：（）收藏A.规划能力B.协调能力C.社交能力D.管理能力E.指挥能力回答错误!正确答案： A B C D E心理健康教育的具体目标是：（）学生的心理健康。
收藏A.促进B.维护C.改善D.发展E.形成回答错误!正确答案： A B E校长对学校心理健康教育及其成员的管理包括：（）收藏A.决策B.评价C.监督D.实施E.计划回答错误!正确答案： A B C D E中小学心理健康教育实践，归纳起来，主要有那些方面：（）收藏A.人际关系的心理指导B.意志心理的指导C.升学、择业的心理指导D.自我意识发展的心理指导E.学习的心理指导回答错误!正确答案： A B C D E教师劳动艰巨性的表现是：（）收藏A.劳动空间具有广延性B.劳动对象的特殊性C.劳动报酬具有反差性D.劳动强度非常大E.劳动时间具有连续性回答错误!正确答案： A C D E网络对青少年学习、生活产生的积极影响有：（）收藏A.网络的社会性为学生提供了更多的社会支持B.能开辟遍及天下的多层次教育源C.能帮助青少年广交朋友，增进友谊D.能培养青少年独立的探索精神E.能帮助青少年掌握一些应对知识经济挑战的技能和方法回答错误!正确答案： A B C D E学习辅导主要包括：（）收藏A.学习能力辅导B.学习行为辅导C.学习个性辅导D.学习动机辅导E.学习情绪辅导回答错误!正确答案： A B D E教师的人格特点表现在那些方面：（）收藏A.正确的动机B.坚强的意志C.热烈的情感D.良好的性格E.浓厚的兴趣回答错误!正确答案： A B C D E心理健康教育活动课设计原则是：（）收藏A.发展性原则B.超前的社会适应性原则C.可操作性原则D.经济实用性原则E.系统性原则回答错误!正确答案： A B C心理健康教育与德育的区别表现在：（）收藏A.理论基础有区别B.方法上有区别C.教育原则有区别D.具体目标有区别教育内容有区别回答错误!正确答案： A B D E根据学生心理发展的规律及其特点，在学生心理健康教育中，完成以下那些任务是至关重要的。