①耳得之而为声，目遇之而成色。 ②置之地，拔剑撞而破之。 ③择其善者而从之，其不善者而改之。 ④骊山北构而西折
⑸表示承接关系。“而且”、“并且”、“就” 或不译。
①以其求思之深，而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。
⑹表示递进关系。而且、并且、更。
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
⑺表示因果关系。因而、因此。
12 而
而作连词表并列、顺承，也表因果、转折和递 进；主谓之间表假设，动词前表修饰
【速记口诀】你的修假并因转承递 谐音：你 的休假病因专程递
【奇思妙想】 你生病要休假，病假要写明病因，专程递给你
的班主任。
“而”字用法有两种：
1、用作代词，第二人称，译为“你”“你的”。例如： ①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”(《项脊轩志》) 2、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、转折、
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心 不若余之专耳，岂他人之过哉？
(《送东阳马生序》)(假设，要是)
②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(《逍遥游》)(选择，是……还是……)
“乎”字有介词，语气助词两种词性。 1、介词相当“于”。例如： ①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
(《师说》) 2、语气助词可以表示感叹、测度、疑问语气，
可译为“啊”“吧”“吗”等；也可以在句中表 停顿，不译。例如： ①呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇 者说》)(感叹语气，啊) ②王之好乐甚，则齐其庶几乎。(《庄暴见孟 子》)(测度语气，吧) ③儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》)(疑问语气， 吗) ④胡为乎遑遑欲何之？(《归去来辞》)(表停顿)
①缦立远视，而望幸焉。 ②籍吏民,封府库，而待将军。
⑻表示目的关系。来，用来。
2.作代词
①余知而无罪矣。
你
②某所，而母立于兹。 你的
3.与其它虚词连用，构成复音虚词。
①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②术业有专攻，如是而已。
【而已】在句末表限止语气，相当于“罢了”。
③臣鞠躬尽瘁，死而后已。
【而后】才，方才；然后。
高考18个文言虚词记忆口诀
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记 忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词 性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容 易遗忘。为了帮助同学们突破这一难点，利用 速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利 用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的 时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和 意思。
副 表示动作、行为、发展、变化、性质、状态 的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动
词 词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。
常见的副词：其、乃、且。
例如：
①必以长安君为质，兵乃出。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。
介 与名词、代词及某些名词性词组结合，组成 词 介词结构，表示动作行为的方向、对象、处
高考18个文言虚词 记忆口诀
实词：意义比较具体，在句 子中充当主要成分 虚词：意义比较抽象，有时 甚至只起到语法作用，没有 实在意义
一 代词
虚
二 副词
词 三 介词
分 四 连词
五 助词
类
六 叹词
人称代词 第一、二、三、谦、敬 指示代词 近指 远指 旁指 虚指 疑问代词 代人 代物 代处所
程度 范围 时间 语气 频率 谦敬
16 乎
【速记口诀】句中不译介词于 语气助词叹测 疑
谐音：居中不移劫持鱼 语气助词探测仪 【奇思妙想】 一个强盗在路中间放了一个大箱子，水产公司
的运鱼车来了，他也不移开。司机下来搬开箱 子，“轰”的一声爆炸了，原来箱子里装有地 雷。司机惨叫：“天啊！难道运鱼还要带探测 仪吗？”最后，强盗把一车鱼给劫持走了。
我和他（第一第三人称）指示袋鼠：假设选择的是连
吃，就一定会满盘皆输，不如在局中举手示意暂停，
先把余下的棋标上记号。晚上棋王袋鼠来了个中盘大 逆转，反过来打劫（围棋术语），夺取了最后的胜利。
【释义举例】代词、连词、副词
1、用作人称代词，可用作第一人称，译为“我 (的)”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为 “他(的)”“她(的)” “它(的)”“他们(的)”“它 们(的)”；可以用作指示代词，译为“其中 的”“那”“那个”“那些”“那里”。
如列传》）（谓语，为什么这样）
【释义举例】代词、副词
2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。用在形 容词前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”； 用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为 “怎么”“为什么”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ （《伶官传序》）（形容词前，多么）
②何不按兵束甲，北面而事之？ （《赤壁之战》） （句首，为什么）
例如： ①“而”
②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。
助 古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能 词 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的
词。它一般分为
结构助词（“之”），
语气助词（“焉”“为”）、
音节助词（“其”“之”“而”）三类。
常见的助词：所、也、者、之、乎。
叹 词 感叹或呼唤、应答的词。
【释义举例】代词、副词
1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译 为“什么”“哪”；宾语译为 “什么” “哪 里”；谓语问原因，后面常有语气助词 “哉”“也”。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵 琶行》）（定语，什么）
②大王来何操？（《鸿门宴》）（宾语，什么） ③何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相
关系) ⑥青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)(转折关系) ⑦置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)(承接关系) ⑧君子博学而日参省乎己。(《劝学》)(递进关系)
一、而 ★★★★★
1.作连词
⑴表转折关系。
①青，取之于蓝，而青于蓝。 然而、可是、
②固一世之雄也，而今安在哉？ 却。
③惑而不从师
①王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。(《示 儿》)
3、表判断，译为“是”或“本来是”。
①当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
5Hale Waihona Puke 虚词——其 【速记口诀】一三人称指示代 假设选择是连词

句首句中表语气 婉商期望反诘度

谐音：一三人称指示袋 假设选择是连吃

局中举手标余棋 晚上棋王反劫夺
【奇思妙想】有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和 考拉下围棋，袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，
承接，递进关系。例如：
①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)(目的关系) ②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)(修饰关系) ③死而有知，其几何离。(《祭十二郎文》)(假设关系) ④蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)(并列关
系) ⑤余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)(因果
于 以 为与
并列 层进 选择 承接 转折 因果 假设 修饰
结构助词 之 所 者 然 语气助词 也 矣 焉 耳
代 代替名词、名词性词组组成句子的词。分为 词 三类：
①人称代词。 ②指示代词。 ③疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹” 等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。
①今其智乃反不能及,其何怪也!(《师说》) (逆转相 背)
②欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。 (《活板》)(顺承)
③臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)(限制)
④刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 (《曹刿论战》)(紧接)
2、用作第二人称代词，一般作定语，相当于 “你”、“你的”。例如：
①吾尝跂而望矣 ②弃甲曳兵而走（《寡人》） ③项王按剑而跽曰……
①人而无信，不知其可。
②诸君而有意，瞻予马首可 也。
⑵表修饰关系，连 接状语和谓语，译 为“着、地”或不 译。
⑶表假设关系，连接 主语和谓语，相当于 “如果、假使”。
①剑阁峥嵘而崔嵬。 ②蟹六跪而二螯。 ③侣鱼虾而友麋鹿。
⑷表示并列关系。“而且”、“又”、“和” 或不译。
14 乃
【速记口诀】 背转顺限紧 二称乃判断 谐音：背转顺陷井 二层乃判断 【奇思妙想】 矿井塌陷，幸存的矿工们背着伤员，转身顺着
塌陷的矿井往二层逃。在那里，他们欣喜地发 现有风吹进来，他们判断前方一定有出口。果 然，他们找到了出路，得救了。
“乃”字用法有三种：
1、用作副词。也可表示前后两事在情理上是逆转 相背的，可译为“却”“竟然”“反而”等；表示 前后两事在情理上的顺承，或时间上的紧接，可译 为“于是”“就”等；还可表示对事物范围的一种 限制，可译为“才”等。例如：
④俄而百千人大呼 ⑤既而得其尸于井《促织》 ⑥已而夕阳在山，人影散乱……
【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表
示时间短暂。译为“不久、一会儿”
【译文】兵法，（是一门讲究）变幻莫测的学问， (并且)需要齐心协力。螃蟹有六条腿和两个钳子， （但是）（它是）（一种）没有蛇鳝的洞穴就无法藏 身的动物，更何况是兵法呢？所以冯宛贞说：“大家 如果有抗敌的想法，看我的马头（就）可以了。”宛 贞，你的父亲就是一位英雄豪杰，但是（你）（就像） 靛青，从兰草中提取却比兰草的颜色更深。宛贞博学 多才而且每天反省自己的言行，不知效仿读书人整天 地枯坐思考啊。大家回应她。不久，宛贞率领众少年 穿戴好服装出来，果然大获全胜。众人都赞叹：宛贞， （只是）小女子罢了：她的行为，却是巾帼豪杰啊。
4 虚词——何
【速记口诀】代定宾谓 什么哪里原因 副形动 前首 多么怎么为什么
谐音：待定病危 什么哪里原因 福星洞前兽 多么怎么为什么
【奇思妙想】同桌告诉你，有一位同学，是否 病危，待定。听到这个消息，你慌忙问：“什 么，他病危？在哪里住院？什么原因？”又一 次，同桌告诉你，山洞前有一头野兽是福星。 你好奇地问：“多么奇怪的事情，怎么回事？ 他为什么是福星呢？”