部编人教版三年级语文下册第一次月考质量检测卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
hézi yán liào yóu piào xiān zǐhǎo wén
lízi gōu zhùpiāo dàng gēqǔfēng shōu
二、比一比，再组词。

（10分）
墨（_______）浪（_______）拨（_______）碎（_______）默（_______）粮（_______）拔（_______）醉（_______）
三、读一读，连一连。

（10分）
劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归
待到秋来八月九正是男儿读书时
此夜若无月我花开后百花杀
三更灯火五更鸡一年虚过秋
四、想一想，选词填空。

（10分）
欣然悠然
1. 窗外，碧空如洗，几朵白云（_______）地飘过。

2.他（_______）应允了我的请求。

浓郁清香
3.一进校门，一股（_______）扑面而来。

4.这种酒，香气（_______），历史悠久。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
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2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

(用划线的关联词造句。

)
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3.小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。

(仿写句子)
________不会________，不会________，也不会________，更不会________。

4.蜘蛛结网。

（扩写句子）
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5.狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
改为提示语在中间：________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼
上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。

”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1．用“”画出描写琴声优美的句子。

2．最后一自然段中有两个错别字，找出来并在括号中改正。

（_____）（______）
3．将文中画线的句子换成成语写在下面横线上。

___________ ___________
4．在文中找出下列词语的反义词。

高亢——（____）豪华——（____）
分散——（____）镇静——（_____）
5．这篇文章是按___顺序写的。

6．这篇短文赞扬了（）。

A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

7．这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
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七、习作。

（15分）
请你展开自己的想像，编写一个童话故事。

写完后读给大家听，看谁编的最有
趣。

注意把内容写具体，把句子写通顺。

题目自定。

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参考答案：
一
盒子颜料邮票仙子好闻
梨子勾住飘荡歌曲丰收
二
墨水浪花拨动碎片沉默粮食拔草喝醉
三
四
1.悠然
2.欣然
3.清香
4.浓郁
五
你知道狗是会叫的。

只要一下雨，我们就要带伞。

弟弟唱歌
跳舞写字画画小蜘蛛爬进屋子织了一张又大又漂亮的网。

“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
六
1．琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

2．楼道
3．聚精会神情不自禁
4．低沉简陋集中慌张
5．事情发展
6．C
7．略。