康复医学作业疗法
【目的】
（一）治疗后可以返回工作岗位。

（二）返回其他场所，从事一些合适的轻便工作或参加适当的社交活动。

（三）返回家庭。

这是所有患者的最低要求，也是老年人和小儿患者的最主要的目的，使他们能够生活自理，并愉快地与家人生活在一起。

【适应症】
（一）肢体残疾人，包括疾病及外伤致残者。

（二）某些疾病致残者，包括遗传及各系统疾病经过治疗到恢复期以后的康复者。

（三）老年病患者。

（四）精神疾病患者。

【禁忌症】
（一）病情或残情尚未稳定。

（二）神志不清和极不配合者。

（三）缺乏必要的设备又无指导者。

【方法】
（一）日常生活动作（ADL）训练：每次60分钟，每日1～2次，可在家中进行。

1、床上活动：
（1）体位变换：
①躺卧～坐起。

②向左、向右翻身。

③仰卧～俯卧。

（2）体位移动：
①向上、向下移动。

②向左、向右移动。

2、轮椅活动（下肢残疾者）：（1）床～轮椅。

（2）轮椅～厕座。

（3）轮椅～浴室。

（4）学会推动和驾驶轮椅。

3、自理活动：
（1）洗漱及大小便的处理。

（2）穿脱衣服、鞋袜。

（3）餐前准备、进餐、餐后处理。

4、应用活动：
（1）阅读书报、签名。

（2）开关电灯、电视、空调。

（3）开门、锁门。

（4）接听电话。

（5）使用钱币。

5、行走活动：
（1）室内行走。

（2）室外行走。

（3）使用手杖、拐杖、假肢行走。

（4）上下楼梯。

（5）上下汽车。

6、家务活动：
（1）开关煤气。

（2）烹饪、购物。

（3）照顾老人或抚育小孩。

（二）就业行为的技能训练：
1、简单作业训练：
（1）搬运：可搬动小凳、椅子、桌子、沙发、床等。

（2）排列：将各种家具、书报、衣物排列整齐，并不断变化排列方式。

（3）保管：将各种物品清点、登记、存放、取出。

2、工艺制作活动：可从事写字、绘画、泥塑、木刻、石刻、剪裁、缝纫、编织等。

主要选择与今后就业有关的项目。

3、职业性劳动训练：选择与正式工作相似的工种，从模仿到当助手，到直接操作。

这些职业性劳动训练应在工厂或机关单位进行，不仅训练操作，还要训练处理人际关系。

【注意事项】
（一）首先应对其功能障碍程度进行评估以便制定康复目标和康复计划。

（二）强调个体化，坚持自愿的原则。

（三）坚持先简后繁、先易后难、循序渐进、持之以恒的原则。

（四）强调安全第一，防止发生各种意外。