2、什么是生产者、消费者和分解者？
生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。 消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
分解者：将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
3、什么是食物网？
自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因 此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构 成了一张复杂的食物网。
苏教版六年级科学（下册）
有趣的食物链
备注：附参赛课件2012
大石桥市铁路小学 杨春艳
接下来会发生什么？
蝉
螳螂
黄雀
吃与被吃的关系
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你还能找到类似的成语吗？
◎ 鹬蚌相争，渔翁得利。 ▲ 饿虎扑羊 ★ 羊入虎口 □ 虎入羊群 ▼ 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？
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试着算一算：
如果一条蛇一年能吃6只老鼠，一只 老鼠一年糟蹋5千克粮食，据统计我们 人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年 下来，等于放过多少只老鼠？损失多少 粮食？
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谷物
小鸟
大蛇
图片
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揭示：什么是食物网
自然界中的生物种类很多，他们之间的 取食关系也很复杂，因此，生物之间就存 在很多条食物链。许多相互交叉的食物链 构成了一张复杂的食物网。
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4、破坏食物链的后果：食物链中每一种生物，都充当着重
要的角色，如果某一链条断开，整个生态系统就会发生紊乱。 苏教版科学课件《有趣的食物链》完 整版PPT 1
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算一算：
放过的老鼠：200×6＝1200万（只） 损失的粮食：1200×5＝6000万（千克）
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通过这节课的学习你有什么收获？
1、什么叫食物链？
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链 条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间 的食物联系叫做食物链。
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图片
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家乡稻田里这些生物同学们认识吗？谁愿意扮演这五种生 物来做游戏
①
②
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③
④ห้องสมุดไป่ตู้
⑤
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按吃与被吃的关系排顺序
→
②↑
下面这些生物中那些是生产者？ 那些是消费者？那些是分解者？
（消费者） （生产者） （分解者） （生产者）
（分解者） （消费者） （消费者） （生产者）
答
画出第46页上图生物之间的食物链 苏教版科学课件《有趣的食物链》完整版PPT1
提示：按照食物链的特点，画食物链。
鹿
老鹰
奶牛
野兔
狼 田鼠
青草
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③
→ ↓④
⑤
①
写一写食物关系：
水稻 虫 蛙 蛇 鹰
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我们来看看生物学家是怎么给食物链定义的:
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这 种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来， 生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
食物链的写法： 水稻 → 虫 → 蛙 → 蛇 → 鹰
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