阅读P63《一诺千金》
思考：1、你能体会他们各自“惊喜” 和“快活”的心情及原因吗？ 2、如果那夜那位男孩没有将钱送来， 他们又会是怎样的心情？“我”以后还 会信任他吗？为什么？
6、如何获得信任？ /信任从哪里来？
•得到别人信任的前提是对别人 诚实守信。别人对你的信任来 自于你的诚实守信； •如果对自己诚实守信，你就获 得了被人信任的保证书。 诚实是获得信任的前提和基础。
7、诚实与信任之间是什么关系？
比一比——谁最棒 1、言必信, 行必果 。 2、君子一言 ，驷马难追。 3、精诚所至, 金石为开 。 4、 货真价实 ，童叟无欺。 5、形容诺言的信用极高， 一诺千金。
诚信典故—— 曾子杀猪
诚信典故——
商鞅立木为信
诚信典故——
吴起守信
从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老 朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。” 吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可 是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候 他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋 友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋 友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如 此程度，这难道不是能使军队信服的缘由吗？要想 使军队信服，不讲信用是不行的。
•你愿意和林东做朋友吗？为什么？ 4.你身边还有那些不诚信的行为？
生产、销售假冒伪劣产品；缺斤 短两；虚假广告；短信诈骗…
考试作弊；借东西不还；抄袭作 业；说谎欺骗老师、家长……
5、如何克服这些不诚信行为？
•对人守信，对事负责； （诚信的基本要求） •做老实人，办老实事； •不轻易许诺，一旦有所承诺， 就要努力兑现； •不说谎，坚持实事求是的原则； •从点滴小事做起，努力做到诚 实守信。
阅读P60-61材料，请思考：你赞成 年轻人的选择吗？“诚信”被抛进水里 后，会导致怎样的结局？
•不赞成。因为诚信是做人之本。一个人失去 诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不 仅无法达到目的，而且将妨碍自己的发展； •故事中的年轻人，抛弃了诚信，他人生的航 船将无法安全行驶，无法到达理想的彼岸。
• （1）请你提供两种典型现象反驳正方观点。（2分） • 考试作弊、失信于人、推卸责任、商业欺诈等。 • （2）结合实际，阐述反方观点造成的后果。（两点 即可，4分） • ①失信于人会产生信任危机，不利于建立稳定和谐的 人际关系。②会败坏社会风气，不利于践行社会主义 核心价值观。 • （3）为建设“诚信校园”，请你写出两点建议。（4 分） • 学校：对不诚信的学生进行批评教育；开展诚信宣传 系列活动，如：班会、讲座等。 • 家庭：家长以身作则，加强对孩子的诚信教育。 • 学生：不抄袭作业，考试不作弊，言而有信。
• 3、（多选）2014年8月，杭州钱江一桥南面 的一家面馆停业之后，专门留下工作人员不厌 其烦地打出900多个电话，通知持就餐卡的顾 客来退卡，并留守两个服务员专门办理。该面 馆经营者的行为 • （ ABCD ） • A 弘扬了诚实守信的传统美德。 • B 践行了社会主义核心价值观。 • C 有利于形成良好的社会风气。 • D 能够为道德建设注入正能量。
课堂小结
这节课你有什么收获？
• 1（单选）为了20多年前的一句诺言，84岁的 河南民权县北关镇李馆村老农民、老党员赵松 武天天与李馆抗日地道遗址为邻，夜夜与抗日 英雄为伴，被人誉为“守灵翁”。2014年1月， 他荣登诚实守信“河南好人榜”。 赵松武老 人（C ） • A 懂得享受，沽名钓誉。 • B 不思进取，自私自利。 • C 信守承诺，大爱无疆。 • D 自强不息，艰苦奋斗。
• 【前沿热点聚焦】 • 材料一：2014年6月，国务院颁布《社会 信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》。 《纲要》指出，社会信用体系是社会主义市场 经济体制和社会治理体制的重要组成部分。它 以法律、法规、标准和契约为依据，以健全覆 盖社会成员的信用记录和信用基础设施网络为 基础，以信用信息合规应用和信用服务体系为 支撑，以树立诚信文化理念、弘扬诚信传统美 德为内在要求，以守信激励和失信约束为奖惩 机制，目的是提高全社会的诚信意识和信用水 平。
2、讲诚信对个人的重要性：
•能得到人们 的信任，建立和谐的 人际关系；（积极作用） •能为个人的发展创造条件，有助于 自己走向成功； （积极作用）
•不讲诚信，将失去别人的信任，难 以在社会上立足；（危害/后果） •失去诚信，他的行为将会处处受到 阻碍、抵制，不仅无法达到自己的 目的，而且将妨碍自己的发展。 （危害/后果）
• 【前沿热点聚焦】 • 材料二：加强公务员诚信教育，是增进百 姓对政府的信任度，拉近政府与群众距离的基 础。为此，郑州市人力资源和社会保障局、郑 州市公务员局2014年8月25日发布《郑州市公 务员诚信量化考核标准》，“诚信”考核首次 被量化纳入全市公务员绩效考核体系，今后， “诚信”将直接影响到公务员的奖惩、晋级。
3、诚信的重要意义是什么？ /为什么要讲诚信？
•诚信是中华民族的传统美德，是 做人的基本原则。 •诚信是人之根本、社会之根基。 不讲诚信，人无法立于世；没有 诚信，社会无法正常运转。 •诚信是精神文明建设的重要内容， 是社会主义市场秩序的重要原则， 是构建和谐社会的基本要求。
欣赏P61漫画，请思考：
诚 信
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第一节 诚信是做人之本
课标要求: 1、懂得对人守信、对事负责是诚实 的基本要求。 2、了解生活中诚实的复杂性。 3、知道诚实才能得到信任，努力做 诚信就是诚实守信，即言行与内心 一致， 说话算数，言而有信。
•诚信就是诚实守信。 •“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚 实做人、诚实做事，实事求是； •“信”就是外信于人，有信用、讲信 誉、 守信义、不虚假。
2（2014· 河南）（多选）2014年3月31日，从河 南走出的清华大学教授施一公获得爱明诺夫奖， 成为首位获此奖项的中国人。2008年，他毅 然放弃在美国的优厚待遇回国，以比在美国更 加拼命的工作状态，追求着心中的理想——建 立世界一流的生物学学科中心，培养一批影响 世界的人才。从材料中可以看出，施—公值得 我们学习的主要有【 】 BCD A与人为善、诚实守信的高尚品格 B献身科学、顽强拼搏的敬业精神 C游子归乡、报效祖国的家国情怀 D敢于有梦、勤于圆梦的人生追求
“鸡蛋哥”
• 任 庆河是平顶山汝州人，他在郑州租了一套两室 一厅的房子，除了他和妻子，还住着儿子、儿媳 和小孙女。连续三个月的时间，在河南郑州市丰 产路和政七街交叉口附近，任庆河每天都会拉上 一面包车的鸡蛋在此等候：他原来的店铺因在郑 州市临街商铺整顿范围内被拆迁，他担心拿着店 里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，因此在店铺旧 址一等就是三个月。这个看似平常的等待，引起 了众人的关注和赞誉，他在央视“3·15”晚会发起 的“3·15”贡献奖评选活动中获奖。
• 【前沿热点聚焦】 •
材料三：2014年9月5日，《人民日报》 发表评论员文章《诚信是金》。文章中说，对 个人而言，诚信是高尚品德；对企业而言，诚 信是黄金资产；对社会而言，诚信是公序良俗； 对国家而言，诚信是重要的软实力。
• 【前沿热点聚焦】 • 材料四：2014年8月3日，中央文明委出 台《关于推进诚信建设制度化的意见》。《意 见》指出，诚信是社会主义核心价值观的重要 内容，是公民基本道德规范，是社会主义市场 经济的基础。把失信违法者列入“黑名单”， 共筑诚信。
• 4. 活动与探索题 • 九年级三班学生为响应学校“共铸诚信校 园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与 并完成下列任务。 • 正方观点：诚信是为人之本，处世之道。 • 反方观点：大事讲诚信，小事无所谓。 • （1）请你提供两种典型现象反驳正方观点。 （2分） • （2）结合实际，阐述反方观点造成的后果难 （两点即可，4分） • （3）为建设“诚信校园”，请你写出两点建 议。 （4分）