3、差异：（1）受精卵的全能性最高
（2）生殖细胞的全能性较高 （3）受精卵分化后的细胞中，体细胞的 全能性比生殖细胞低
4、大小：受精卵 ＞ 生殖细胞 ＞ 体细胞
植物细胞细胞＞工程动植物物细胞细工程胞基本技术第 二章第一节
探究： 表现全能性的条件有哪些？
离体、提供营养物质、激素及其它适宜条件。
1、克隆羊“多利”的诞生说明了什么？
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切取
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接种
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培养室
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愈伤组织的形成
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趁热打铁：
C 1、有关全能性的表述中，不正确的是
（
）
Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高
Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达
Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高
Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性
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（）
B
A、细胞的基因丧失了全能性
B、基因在特定时间和空间条件下选择性
表达的结果
C、不同的细胞内基因不完全相同
D、在个体发育的不同时期，细胞内的基
因发生了变化
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要把一块组织通过培养得到 一株完整植株, 应该如何操作 呢?
请同学们阅读P34实 验完成P35讨论题。
§2.1.1植物细胞工程的基本技术
植物组织培养
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利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花
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植
5
物
组
织
再分化
培 养
(愈伤组织) 4
6
1 脱分化
3 2
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探究：
1、为什么植物的一个花瓣就可以培 育出完整的植株呢？
(3)请根据上面的实验过程，概括出植物组 织培养技术的流程简图。
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二、植物组织培养
1、概念
植物组织培养就是在无菌和人工控制条 件下，将离体的植物器官、组织、细胞， 培养在人工配制的培养基上，给予适宜 的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛 芽，最终形成完整的植株。
植物组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成 分，有利于培养物的生长，然而各种杂菌同样也可以 在上面迅速生长，所以植物组织培养过程中污染现象 经常发生。培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌 不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程 中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速 死亡。
造成培养基污染的因素有很多，一般包括：外植 体带菌、培养瓶和各种器械灭菌不彻底、操作人员操 作不规范等。所以在组织培养实验中用到的植物材料 和各种器械都要进行彻底地灭菌，实验人员操作一定 要规范，避免带入细杂胞工菌程植。物细胞工程基本技术第
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试管苗
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移栽
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切取 形成层
移栽
无菌 脱分化 接种
培养室
诱导愈伤组织 的形成
再分化
试管苗的形成
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(1)在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭 菌和实验人员的无菌操作？
专题2 细胞工程
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1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆 动物--克隆羊多利诞生于英国。
这样的生物技术属于何种生物工程？ 细胞工程 细胞工程植物细胞工程基本技术第 二章第一节
什么叫细胞工程？包括哪两 大领域？
细胞工程是指应用细胞生物学和分子 生物学的原理和方法，通过细胞水平或细 胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改 变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一 门综合科学技术。
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2、过程
外植体
离体的植物器官、组织或细胞
细胞分化 程度与细 胞分裂能 力呈负相 关。
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应用的原理和方法
细胞生物学和 分子生物学
概念 研究的水平 研究的目的
细
细胞整体水平 或细胞器水平
按照人们的意愿来改 变细胞内的遗传物质 或获得细胞产品 细胞的
程
全能性
分类
动物细胞工程
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2.1植物细胞工程
二章第一节
(2)在本实验中，切取胡萝卜块根时强调 要切取含有形成层部分，原因是这部分 容易诱导形成愈伤组织。请思考一下， 胡萝卜的其他部分（如茎、叶、花）， 是否也能培养成小植株，你能用实验的 方法进行验证吗？
胡萝卜的其他部分（如茎、叶、花） 也能培养再生形成小植株，只是诱导 愈伤组织比较困难。
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细胞核中含有保持物种遗传性所需的全套基因，并没有因 为细胞分化而丢失基因，高度分化的细胞的细胞核仍具有 全能性。
2、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分 化成不同的组织器官？
在特定的时间和空间条件下，基因选择性的表达 的结果。
3、为何已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能？
生物体的每一个细胞都含本物种的全套遗传物质， 都有发育成完整个体的全套基因。
2.下列植物细胞全能性最高的是（ A ）
A.形成层细胞
B.韧皮部细胞
C.木质部细胞
D.叶肉细胞
3．下列细胞全能性最高的是（ C ）
A．植物的卵细胞 B．植物的精子细胞 C．被子植物的受精卵 D．被子植物的的叶肉细胞
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4.在生物体内，细胞没有表现出全能性，
而是分化为不同的组织、器官，是因为
植物细胞具有全能性。 2、什么是细胞的全能性？
细胞工程植物细胞工程基本技术第 二章第一节
一、细胞的全能性
1、定义：生物体的细胞具有使后代细胞发育成完整
个体的潜能的特性。
2、原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特
有的全套遗传物质，都有发育成为完整个 体所必需的全部基因，从理论上讲，生物 体的每一个活细胞都应该具有全能性。