学习支持服务理念与实践 中英三门课程的引进工作 先前学习评价专题研究 教师素质提升 课程评估指标 项目合作调研(美国马里兰大学学院/ 项目合作调研(美国马里兰大学学院/加拿大 枫华教育投资集团/意大利开放大学/ 枫华教育投资集团/意大利开放大学/法国国 家远程教育中心等) 家远程教育中心等)
课程资源建设
今后设想
领会政策, 领会政策,提高执行力 开拓创新, 开拓创新,主动出击 项目负责制与项目评估 联合相关部门, 联合相关部门,汇集主要力量 加强对外交流的深度与广度
对外合作与交流计划
对外合作与交流处
计划进展
部门讨论 形成基本思路
拟订计划基点
部门目标定位与学校发展 提高国际竞争力 教育中文化的因素 发展综合实力 促进教育改革 借鉴与学习
核心职能
发展外延 构成联结 促进交流 推进合作 扩大影响
专项工作进展
提高对外交流能力
会议交流的数量与质量 争取主题发言的机会 组织深度专项研讨 加大对外宣传和资源展示 开展专项调研和实质性合作 建立派出人员后期工作推进制度 迅速而及时地传播国外发展动态 主动了解校内各项工程和计划的对外需求
存在问题
如何在国家政策允许下积极开展对外交流 活动? 活动? 如何加强对外交流的针对性与实效性? 如何加强对外交流的针对性与实效性? 如何建立长久的可操作的合作机制? 如何建立长久的可操作的合作机制? 如何加强外事队伍建设, 如何加强外事队伍建设,提高更大范围的参 与和更有效的管理? 与和更有效的管理?
探索课程资源的引进 (CDEN) 吸收国外专家对课程标准制定的意见与建 议(EDEN) 酒店管理试点 小语种开设推进(意大利\法国\波兰… 小语种开设推进(意大利\法国\波兰…) 管理课程创新尝试 农业实用技术课程的推广
对外汉语教学推广
美国中文频道 第一所孔子学院运行情况 对外汉语教学资源推广 线上线下结合/国内国外结合/ 线上线下结合/国内国外结合/学习体验结合 评估与推进
促进教师专业发展
中英奖学金项目 亚洲开放大学学者交流项目 配合相关部门落实专业人员培训 鼓励教师参与学术会议 接纳访问学者/外籍教师/ 接纳访问学者/外籍教师/实习生
扩大电大影响
全球化的基础工作: 全球化的基础工作:国际交往的能力 发展与各国开放大学的关系: 发展与各国开放大学的关系:加深了解 巩固与亚洲开放大学协会的关系: 巩固与亚洲开放大学协会的关系:发挥作用 加深与联合国教科文组织的关系: 加深与联合国教科文组织的关系:赢得项目 保持与国际远程开放教育理事会的关系: 保持与国际远程开放教育理事会的关系:看准趋势 持续与欧洲远程电子网络协会的关系: 持续与欧洲远程电子网络协会的关系:加强合作 筹办2009年开放大学校长论坛会议: 筹办2009年开放大学校长论坛会议:展示成就