9
练习4
测验4
测验4
10
15、青海高原一株柳
段考
段考
11
试卷讲评
16、草原
17、麋鹿
用不同的表现手法聚焦不同的景物。柳树的神奇主要是通过作者的想象和对比来体现。Fra bibliotek12习作5
练习5
18、给家乡孩子的信
一是要让学生在熟悉书信格式的基础上，把握主要内容；二是要抓住信中的重点语句，理解和感悟并重，朗读和议论，体会文字背后的道理。
教学进度表
2014年秋期六年级( 2 )班科任黄素仙
周次
教学内容
重点、难点
1
培养良好的学习习惯(11)
1、我们爱你啊，中国
2、郑成功
1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。引导学生运用多种形式反复吟诵，在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内分内涵，培养感悟。2、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
17
学和做（3）读报和剪报
结合课文内容，引导学生展开相应的实践活动，并通过各种渠道，各种途径，促使学生养成读报的好习惯。
18
复习
字、词、阅读的复习
19
复习
习作复习
20
期末考试
全面复习
2
3、把我的心脏带回祖国
4、古诗两首
习作1
测验1
1、通过具体文字感知并体会肖邦的爱国之情亡国之恨，披文入情，因文悟道，训练语言文字，陶冶爱国情感。
2、培养自学古诗的能力，感受诗歌的意境，诵读并背诵。
3
练习1
5、负荆请罪
6、最后的姿势
通过对话训练，来体会人物的精神品质。同时，引导学生进一步熟悉剧本语言的特点
4
7、船长
8、爱之链
习作2
学习船长的精神和习作2
5
练习2
9、小草和大树
10、轮椅上的霍金
测验2
学会生存并体会作者的写法
6
11、一本男孩子必读的书
国庆放假
学会课外阅读
周次
教学内容
重点、难点
7
习作3
练习3
12、姥姥的剪纸
测验3
写好风味小吃
8
13、牛郎织女
14、安塞腰鼓
习作4
通过朗读训练，引导学生品味课文语言特有的音律之美。
13
19、钱学森
20、詹天佑
21、鞋匠的儿子
抓住中心，留意时间和相关事件，结合课后练习3展开教学过程。
14
习作6
练习6
测验5
写好习作6
15
22、古诗两首
23、学与问
24、大自然的文字
教学中进行相关的大自然的文字拓展，以实现三维目标的达成。
16
25、养成读报的好习惯
习作7
练习7
测验6
结合课文内容，引导学生展开相应的实践活动，并通过各种渠道，各种途径，促使学生养成读报的好习惯。