计算机应用基础全套教案年月日目录计算机基础知识 (3)计算机发展历程 (3)计算机系统组成 (5)计算机数制表示 (7)计算机外部设备 (10)计算机安全 (13)中英文输入 (15)软件系统 (17)WINDOWS操作系统 (19)认识Windows系统 (19)文件与文件夹 (23)WINDOWS系统常用设置 (26)常用软件安装配置 (29)Internet（因特网） (31)认识Internet（因特网） (31)网上信息搜索 (35)电子E-mail (37)网络通信、发布、存储 (39)文字处理软件 (42)Word基本操作 (42)Word字符格式 (46)Word表格基本操作 (49)Word版面操作 (51)Word图文混排 (54)Word图文混排实例 (56)Word样式模板 (58)电子表格软件 (61)Excel基本操作 (61)Excel单元格基本操作 (63)Excel格式化基本操作 (66)Excel计算、排序、筛选、汇总 (69)Excel图表使用 (72)Excel页面及打印设置 (74)多媒体软件应用 (76)多媒体知识 (76)图像处理 (79)音频与视频 (81)PowerPoint演示文稿软件 (83)幻灯片基础知识 (83)幻灯片样式母版 (85)对象操作 (87)动画、放映、打包 (89)科目计算机应用基础授课班级授课时间授课题目及章节、页码计算机系统组成教学目的1、认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称。
2、熟悉硬件和软件所包括的主要容：硬件的主机和外设；软件的种类。
3、认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功能。
4、熟悉常用的外存储器设备的种类及使用特点：硬盘、闪盘、光盘及光盘驱动器等。
教学重点1、认识微型计算机系统外部主要组成设备。
2、认识常用外存储器的种类及功能。
教学难点计算机系统基本组成、工作原理和主要技术指标授课类型新授课教学方法讲解课时教学过程任务一认识微型计算机的组成计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
硬件是计算机物理装置，看得见，摸得着的实体。
软件系统是计算机系统中运行的程序，这些程序使用的数据以及相应的文档集合。
“什么是个人计算机系统？”的问题。
教师再给学生概括小结“尽管个人计算机的外观各有不同，但其系统组成通常都包括以下的部件：计算机系统单元(主机)、显示器、键盘、鼠标、磁盘驱动器、CD-ROM或DVD-ROM驱动器或光盘刻录机、音箱、打印机等”引导学生过渡并完成下一个活动。
任务二认识主板系统单元展示计算机系统单元的部结构，剖析微型计算机主板的组成结构，向学生展示CPU、存储器、芯片组（南桥、北桥芯片）、总线、BIOS芯片是什么样子的，初步认识它们的外观，并学习系统单元电路的主要部件特点、功能与作用等知识。
教学过程7、VGA接口：显卡所处理信息最终都要输出到显示器上。
VGA就是显卡上输出模拟信号的接口。
即显示器或投影机的信号接口。
一般为D形三排15针插口。
任务六键盘操作1、键盘的使用。
正确的指法是提高计算机数据录入速度的关键，因此初学计算机应严格按照正确的键盘指法进行学习。
操作键盘时上身要挺直，稍偏于键盘左方，全身重心置于椅子上。
两手自然放松，方便手指击键，两脚平放在地面上。
手腕及肘部要成一条直线，手指自然弯曲地轻放于基准键上，手臂不要往两边开，击键时要保持相同的击键节拍，不可用力过大。
2、键盘操作的基本指法。
不击键时，手指放在基准键上，其中F、J键是中心键，其键面上有一条小小的横杠；击键时手指从基准位置伸出，左、右手的手指位置操作时两眼应看稿件或屏幕（称为盲打），而手指则按操作指法击相应的键位，长期训练可养成好的操作习惯，使击键快速准确。
3、数字小键盘的基本指法。
数字小键盘区有4列17个键位，输入数据时可用左手翻阅资料，右手击键。
4、进行键盘指法及英文和数字输入练习。
课堂小节1、输入/输出设备通常是附加到计算机系统中用来加强计算机功能的设备。
2、计算机主板上的接口就是用来识别输入/输出设备的连接端口。
作业1、鼠标的基本操作有哪些？2、键盘的基准键有哪些？教学过程汉字拆分原则①遵循书写笔序。
应按从左到右、从上到下、从外到里的顺序拆分汉字。
新：立、木、斤（正确）立、斤、木（错误）②取大优先。
保证每次拆出最大的字根，即以拆出的字根数量最少的那种拆法优先。
果：日、木（正确）日、一、小（错误）③兼顾直观。
拆得的字根要有较好的直观性，便于联想记忆，给输入带来方便。
④能连不交。
在拆出的字根数相同的情况下，按“连”结构拆分比按“交”结构拆分优先。
天：一、大（正确）；二、人（错误）⑤能散不连。
在拆出的字根数相同的情况下，按“散”结构拆分比按“连”结构拆分优先午：、十（正确）；丿、干（错误）⑥笔画勿断。
一个笔画不能割断在两个字根里里：日、土（正确）；田、土（错误）简码输入：①一级简码：一地在要工上是中国同和的有人我主产不为这民了发以经②二级简码：有588个。
只要击前两个字根加空格③三级简码：由单字的前三个字根加空格。
词组输入法①双字词：分别取两个字的前两个字根代码，共四码组成。
②三字词：前两个字取其第一码，最后一个字取其二码，共为四码。
③四字词：每字各取第一码。
④多字词：按一、二、三、末字的第一码，共四码。
讨论输入法中，全拼、智能、搜狗、五笔到底那种输入法更适合自己？课堂小节本课通过智能ABC输入法和搜狗拼音输入法这两种输入法的练习，掌握一般的中文输入，如果能掌握五笔字型的输入法，可以提高打字的速度和效率。
本课程只要求学生能够熟练使用一种或二种输入法输入中文。
学生需要利用课余时间多练习，才能熟练使用中文输入。
作业1、五笔汉字拆分原则有哪些？2、五笔字型中词组怎么输入？科目计算机应用基础授课班级授课时间授课题目及章节、页码网上信息搜索教学目的1、知道浏览器的作用和常用的浏览器。
2、浏览器的界面功能和特点。
3、掌握关键字的概念，认识搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的两种检索资源方式。
4、熟悉上传和下载的概念，通过活动会下载文件，保存网页容。
教学重点1、认识浏览器的界面，掌握使用浏览器获取网络信息的方法。
2、设置浏览器的常用参数。
3、使用搜索引擎。
教学难点如何选好关键字提高搜索信息的效率授课类型新授课教学方法讲解课时25、26教学过程任务一浏览网页首先讲述网页、和网址之间的关系。
网页是一个文件，其容具有超文本、超媒体的特征。
网页是经网址来识别与存取，也称为“URL”即统一资源定位器，它通常由三个部分组成；所使用的传输协议、主机域名、访问资源的路径和名称。
1、启动浏览器双击桌面Internet Explorer快捷方式图标或“开始”——“程序”——“Internet Explorer”。
2、窗口我们在网上有时经常会看到有一种地址格式，就是IP地址。
如：222.149.12.35，每个IP地址都是由四段0至255之间的数字组成，数字之间用圆点隔开。
如果在浏览器地址栏输入IP地址，同样也可以到达该。
如果对于比较重要的，在记下域名的同时，最好记下该的IP地址，如果DNS 有故障，用IP同样可以登陆。
浏览网页是Internet提供的主要服务之一，目前使用最广泛的网页浏览工具是IE（Internet Explorer）浏览器。
3、浏览在地址栏中输入某网址，接回车键即可进入相应的。
地址也称为URL：统一资源定位符。
也被称为网页地址，是因特网上标准的资源地址。
标题栏菜单栏工具栏地址栏滚动条主窗口状态栏教学过程任务二编辑文本1、段落的拆分与合并段落拆分：将插入点移到段落欲拆分处，按Enter键，插入一个回车符，即从插入点处拆分两个段落。
段落合并：删除段落标记即可将两段合并为一个段落。
2、选定文本①按住鼠标左键并拖拽。
（选中一段后，再按住Ctrl键，可以选择多个不连续的段落）②用方向键1）鼠标左键单击任意位置2）按住Shift，配合方向键选择段落③Ctrl+A；或者：1）将光标定位在文首，并按住Shift2）将光标移至文尾，可以选择全篇文档④按住Alt键，选择一个纵向的围⑤按住Ctrl键，单击鼠标，选中整行设问：为什么要选取操作对象？如何选取操作对象？结合实际问题，介绍各种操作方法。
重点让学生掌握选取操作对象的多种方法。
3、编辑文档基本操作设问：如何对文档进行简单编辑？例如，如何对字符和段落对象进行“移动、剪切、复制、粘贴和删除”操作。
编辑文档基本操作包括移动、剪切、复制、删除、粘贴和删除。
4、撤消与恢复常用工具栏中的“撤消”与“恢复”按钮。
5、查找与替换①查找文本步骤1:将光标移动到要查找文本的起始位置。
步骤2:打开"编辑"菜单。
步骤3:单击"查找"命令，弹出下面的对话框。
步骤4:在"查找容"框中输入要查找的容。
步骤5:单击"高级"按钮，可以设置"搜索围"等选项步骤6:单击"查找下一处"按钮，被找到的字符反相(以选中的状态)显示，再次单击"查找下一处"进行连续查找，若查找完毕，Word将显示查找结束对话框。
教学过程②替换文本例:如果想把文章中的“税务”改成“税收”,操作如下:步骤1:将光标移动到要替换的起始位置。
步骤2:打开“编辑”菜单步骤3:单击“替换”命令，弹出下面的对话框。
步骤4:在“查找容”框中输入要查找替换的文本,这里为“税务”。
步骤5:在“替换为”框中输入新的文本，如:“税收”。
步骤6:单击“查找一下处”按钮，被找到的字符将会反相显示。
步骤7:确定该文本是否需要被替换,如果需要则单击“替换”按钮,否则单击“查找下一处”按钮,完成操作。
步骤8:如果确定文本中的所有“税务”均被替换为“税收”，则可省略第6步和第7步，单击“全部替换”按钮则可。
讨论WORD跟Windows 自带的写字板有什么区别？课堂小节本课以Word的基本操作为例，介绍Word界面，以及Word文档的扩展名和输入符号的方法；同时通过实例，介绍选取操作对象及对文档进行简单编辑的方法。
作业1、启动与退出WORD的方法有哪些？。