? 这些图片带给大家哪些感受？
? 想营造好的色彩效果，需要从哪些方面 入手？
我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜都有什么颜色？
色相：即色彩的相貌。
各不相同的色彩面貌，就像我们同学一样， 每个人都有名字，每种颜色也有一个固定的 名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面 貌，术语称“色相”
化变的浅深
除了知道物体是
什么颜色外，我们 观察到深蓝和浅蓝 的天空，发现颜色 还有什么变化？
明度：色彩的明暗程度。
暗
亮
？么什为？呢甜更些哪
同学们想一想： 是怎们能有这样的
变化呢？
色彩的纯粹单一程度，及鲜艳的程度叫做色彩的纯度。在 色彩家族里三原色是高纯度的颜色，任何色彩加入黑色或 白色，纯度都会降低。
两张不同色调的房间，你 更喜欢哪种？为什么？
红色调偏重 明 度变化
冷色调
暖色调
色相对比
大客车的车身色彩很丰富，有多种色相明度纯度 的变化，试着找出这些变化？
课堂小结
色彩三要素： 色相： 色彩的相貌。 明色彩的特性： 冷、暖关系 度：色彩的明暗程度。 纯度： 色彩的纯净程度，又
称饱和度。
作业：
纯度：色彩的纯净程度，也称饱和度。
鲜
灰
三幅图里哪个的色彩纯度最高？
冷和暖是我们人体对外界的一种感觉，引申一下， 色彩的冷暖是指什么呢？
看看这些颜色，如果让你区分冷暖你源自怎样选择呢？色彩还有一个特性，那就是冷暖的感
觉。让人看上去感觉或联想到温暖的 颜色，如红色、黄色、橘色都属于暖 色；让人感觉或联想到寒冷的颜色， 如蓝色、青色、绿色都属于冷色。
运用本节课所学到的色彩知识，用彩 铅或水彩笔设计一组插花。
色彩与生活
人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第7课
哪个会让你更有食欲呢？为什 么？
？么什为？些亮漂更服衣件哪
我们生活在一个色彩的世界里。
它们或热情奔放或含蓄典雅，在 街头在家庭在人们的衣装和用品 上显现跟我们的生活密切相关， 使生活变得生动而多彩 。
界世的纷 缤彩五了来带们我给，彩色有处处中活生