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苏教版四年级上册《诚实与信任》课件(1)
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诚实与信任
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•
请同学们自由朗读课文
4-10自然段,分别找出一个词
语来概括我和小红车主人各
自要表达的主要意思。
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我(作者) : 歉意 小红车主人: 感谢
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第一次道歉:
“噢!是你,很对不起,我 不小心把你汽车的反光镜碰坏 了。”
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“不用了。你在无人知晓 的情况下主动给我留下字条, 这使我很感动。”
朗读小提示:请读出我的感动
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第三次致歉:
“这是应该的,这 笔费用应由我来支 付。”
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面对我的诚实和信任,小红车主人再一次道谢:
“不,人与人之间还有比金 钱更重要的东西,你给我留下 了诚实和信任,这比金钱更重 要。我再一次谢谢你!”
知道他的年龄、职业,
但他的话却深深地印在
了我的脑海里。
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• 想一想:
课文为什么要用“诚实和信任” 作题目? 还可以用什么作题目?
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• 《诚信如歌》 • 诚信是你的鼻子,没有它, 你享受不了木兰花的芳香。 • 诚信是你的眼睛,没有它, 你看不见那蔚蓝的天。 • 诚信是你的手,没有它, 你触摸不到你的心跳。 • 诚信是你的脚,没有它, 你感受不到祖国山川的秀美。 • 诚信是你的生命, 有了它,才能绽放出人生的辉煌。
“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”
“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,
你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。
我再一次谢谢你!”
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联系生活实际思考比金钱更重要的东西是什 么?
“不,人与人之间还有比金 钱更重要的东西,你给我留下 了诚实和信任,这比金钱更重 要。我再一次谢谢你!”
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诚实 故障 超出 碎了 厘米
毕竟 责任 地址 脑海 邮寄
驱车 陌生 搁下
后悔 歉意 环顾 居然 联系
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交流反馈:
• 问题一:为什么会发生这起事故? • 问题二:为什么要留纸条? • 问题三:字条上会写些什么? 问题四:“我”留下了字条,你觉得我还
留下了什么? 问题五:如果你是小红车主人,看到字条
会说什么?
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• 请同学们自由读课文1-3自 然段,用简洁的话说说那个晚 上发生了什么事?
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通过读课文, 你觉得我是一个 什么样的人?
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大声朗读1-3自然段 思考:哪些句子可以看 出我是一个诚实的人。 并用——画出来。
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分角色来 读一读!
• “噢!是你,很对不起,我不小心把你汽
车的反光镜碰坏了。” • “没有关系,已经换上了。我打电话是向
你表示感谢的。” • “不,是我要向你表示歉意。请你把购货
单据寄来,好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我
留下字条,这使我很感动。”
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“没有关系,已经换上 了。我打电话是向你表示 感谢的。”
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“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车 的反光镜碰坏了。”
“没有关系,已经换上了。我打电话是向你 表示感谢的。”
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第二次道歉:
• “不,是我要向你表示歉意。 请你把购货单据寄来,好让我把 钱寄给你。”
ห้องสมุดไป่ตู้
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• 我环顾四周,看不见一个人, 便在路灯下写了一张字条,压在小 红车的雨刷下。字条上,我写明自 己的姓名和电话,希望车主与我联 系。
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• 这辆车的车头超出 停车线二三十厘米,但 它毕竟是停着的,责任 应该在我。
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朗读小提示诚实:与信请任读出我的坚决
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作业:
收集自己身边诚 实与信任的事例, 下节课交流学习。
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诚信是一缕春风,吹开紧闭的心门; 诚信是一片阳光,驱散人间的阴霾; 诚信是一股清泉,滋润人们的心田; 诚信,没有价值,却让人心灵高贵; 诚信,没有体积,却让人胸怀广阔; 诚信,是心与心相连的纽带; 诚信,是心灵家园一道最美的风景。
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名言:
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• 我往回走了五六十米 , 看见一辆小红汽车停靠在路边 左侧的反光镜也碎了。
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• 假设你就是文中的那个“我”,请你给 车主留个言。
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• 在想象一下,假如你是小红车的主人
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请填空:
我来到自己的车旁,看见反光镜碎 了,我——————,当我看见雨刷下 的纸条,我——————。
没有比诚实更珍贵的遗产。
——莎士比亚 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
——德莱 诚信(诚实 守信),现代人的立身之本。
——徐志华
诚信是最容易做到的事,也是最珍贵的东
西。
——周恩来
千教万教教人求真,千学万学学做真
人。
——陶行知
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小练笔
• 关于“诚实与信任”,你一定有 了更深的理解,你想说什么?请 用一两句话把他写下来。
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• 讨论:
“我”的哪些言行感动了小 红车主人,使他要感谢我?
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“人与人之间还有比金 钱更重要的东西,你给我 留下了诚实和信任,这比 金钱更重要。”
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最后一自然段
• 我很后悔,居然没有问
他的姓名、地址,也不