价类（1≤数量≤99），以及两个
无效等价类（数量<1，数量>99）。
14
等价类划分的原则（续）
（2）如果输入条件规定了取值的 个数（例如“汽车可登记一至六 名车主”），那么就应确定一个 有效等价类（1≤车主个数≤6） 和两个无效等价类（没有车主， 或车主多于六个）。
15
等价类划分的原则（续）
（3）如果输入条件规定了一个输 入值的集合，而且有理由认为程 序会对每个值进行不同处理（例 如，“交通工具的类型必须是公 共汽车、卡车、出租车、火车或 摩托车”），那么就应为每个输 入值确定一个有效等价类和一个 无效等价类（例如“拖车”）。
39
因果图法的基本步骤
Step1:分析系统设计说明书，确定哪些 是原因，哪些是结果，并给每个原因和 结果分配唯一的标识符。 Step2:分析系统设计说明书，找出因果 之间的关系，根据因果图基本符号和因 果图约束画出因果图。 Step3:把因果图转换为判定表。 Step4:把判定表中每一列表示的情况写 成测试用例。
2
系统测试的原则
系统测试是为了发现错误而运 行系统的过程； 好的测试用例在于它能发现至
今未发现的错误；
成功的测试是发现了至今未发
现的错误的测试。
3
系统测试的内容
系统测试的内容包括： （1）数据处理正确性测试 （2）功能完整性测试 （3）系统性能测试
4
（1）数据处理正确性测试
检查输入和相应的输出数据的正确性： 明确输入的数据是否正确地存入数据 库系统； 数据库系统中的数据能够正确输出；
a c
46
3
例7-1 因果图方法例（续）
Step3：把因果图转换成判定表 此例共有3个输入条件，故组合情 况为23＝8，即8列。
47
例7-1 因果图方法例（续）
Step3：把因果图转换成判定表
1 原因 1 1 2 1 3 1 4 1 5 0 6 0 7 0 8 0
结果
2 3 4 b a c
1 1
C1
∨
E1
C2
或
因C1：输入年龄大于50小于70 。 因C2：输入年龄大于30小于40。 果E1：程序提示“填写正确”。
或，即对于因C1和因C2，其中任意 一个因为1，必然导致果E1。
31
因果图中的因果关系例（续）
C1
∧
E1
C2
与
因C1：输入年龄小于150 。 因C2：输入年龄大于0。 果E1：程序提示“填写正确”。
16
等价类划分的原则（续）
（4）如果输入条件规定了“必须 是……”的情况（例如“标识符的 第一个字符必须是字母”），那 么就应确定一个有效等价类（首 字符是字母）和一个无效等价类 （首字符不是字母）。
17
b. 边界值分析
边界值分析方法是对等价类 划分方法的补充。
大量的错误是发生在输入或 输出范围的边界上，而不是发生 在输入、输出范围的内部。
黑盒测试法是穷举输入测试，不 仅要测试所有合法的输入，而且还要 测试所有不合法但是可能的输入。 黑盒测试方法主要包括： a. 等价类划分法 b. 边界值分析 c. 因果图法 d. 错误推测法
11
a. 等价类划分法
等价类或等价区间是指测试相同目标 或者暴露相同软件缺陷的一组测试案例。
等价类方法是把程序的输入域划分成 若干部分，然后从每个部分中选取少数代 表性数据作为测试用例。
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）黑盒测试法（续）
在进行黑盒测试时，把程序看作 一个不能打开的黑盒子，完全不考虑 程序内部结构和内部特性。 测试人员在程序接口进行测试： 程序功能是否按照系统设计说明书 的规定正常使用； 程序是否能适当地接收输入数据而 产生正确的输出信息； 程序是否保持外部信息的完整性。
10
（1）黑盒测试法（续）
（3）根据系统设计说明书的每个 输出条件，使用前面的原则1。
22
边界值分析方法原则（续）
（4）据系统设计说明书的每个输 出条件，应用前面的原则2。
23
边界值分析方法原则（续）
（5）如果系统设计说明书给出的 输入域或输出域是有序集合则应 选取集合的第一个元素和最后一
个元素作为测试用例。
24
c. 因果图法
7.3 系统测试
（一）系统测试的原则与内容
（二）系统测试方法
（三）系统测试过程 （四）系统测试的注意事项
1
（一）系统测试的原则与内容
系统测试工作应由独立于系 统开发方的人员组成测试小组独 立进行，必要时可请用户参加。 系统测试前应充分讨论并确 定测试内容，准备测试数据。 系统测试完成后应给出书面、 客观的系统测试报告。
Step2：画出因果图 注：添加中间节点4，作为导出结 果的进一步原因，以简化因果图导 出的判定表。 原因1、2不能同时发生，所以对 其施加异约束E。
45
例7-1 因果图方法例（续）
Step2：画出因果图 1
E ∨
b
4
∧
2
3、4同时成立会导致a情况 4不会导致b情况“教师请输入T，学生请输入S ” 3不会导致c情况“请正确输入编号” 4代表输入首字母是T或S 输入首字母不可能既是T又是S “此用户名合法，请继续输入密码”
满足上述条件的为合法用户名， 给出用户提示：“此用户名合法，请 继续输入密码”。如果第一个字符不 正确，则给出错误信息“教师请输入 T，学生请输入S”；如果第二个字符 不是数字，则给出错误信息“请正确 输入编号”。
42
例7-1 因果图方法例（续）
Step1：确定原因和结果 原因： 1——第一个字符是T
用户界面的友好性
对错误的检测能力等方面的测试
7
（二）系统测试方法
系统测试的方法是多种多样的。 从测试是否针对系统的内部结构的 角度看，可以分为 （1）黑盒测试法（功能测试） （2）白盒测试法（结构测试） 从开发人员是否控制测试环境的角 度划分，分为 （3）α测试和β测试
8
（1）黑盒测试法
黑盒测试法也称为功能测 试法，它是在已知产品所应具 有的功能基础上，通过测试来 检测每个功能是否正常。 黑盒测试法不考虑程序内 部逻辑结构，针对系统功能和 系统界面进行测试。
如果一个类中的一个例子发现了错误， 这一等价类中的其他例子也会出现同样的 错误。
12
有效等价类和无效等价类
有效等价类指的是符合系统 设计说明书的有效输入；
无效等价类指的是其它任何 可能的无效输入（即不正确的输 入值）。
设计测试用例时，要同时考 虑这两种等价类。
13
等价类划分的原则
（1）如果输入条件规定了一个取 值范围（例如“数量可以是1到 99”），那么就应确定一个有效等
范围边界的值（0.999或者99.001）
作为测试输入数据。
20
边界值分析方法原则（续）
（2）如果输入条件规定了值的个 数（例如“汽车可登记一至六名 车主”），则用最大个数（六名 车主）、最小个数（一名车主）、 比最小个数少一（无车主）、比 最大个数多一（七名车主）的数 作为测试数据。
21
边界值分析方法原则（续）
34
因果图中的输入条件约束例（续）
a I
或
b
因a：输入年龄小于50 。 因b：输入年龄大于40。 I约束（或）： a、b中至少有一个必须是1， 即a、b不能同时为0。
35
因果图中的输入条件约束例（续）
a O
唯一
b
因a：输入年龄小于或等于50 。 因b：输入年龄大于50。 O约束（唯一）： a和b必须有一个， 且仅有一个为1。


2——第一个字符是S
3——第二个字符是一个数字
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例7-1 因果图方法例（续）
Step1：确定原因和结果 结果： a——给出用户提示：“此用户名 合法，请继续输入密码” b——给出错误信息“教师请输入 T，学生请输入S” c——给出错误信息“请正确输入 编号”
44
例7-1 因果图方法例（续）
与，即对于因C1和因C2，两者必须 同时为1，才能导致果E1。
32
因果图中的输入条件约束
因果图中的输入条件约束共有四种: （1）E约束（异） （2）I约束（或） （3）O约束（唯一） （4）R约束（要求）
33
因果图中的输入条件约束例
a E
异
b
因a：输入年龄大于50 。 因b：输入年龄小于40。 E约束（异） ： a和b中至多有一个可能为1， 即a和b不能同时为1。
51
错误推测法的基本思想
列举出程序中所有可能容易发 生错误的特殊情况，根据他们设计 测试用例。
例如，测试同一产品的升级版 本，就可以借鉴前面版本中的用例 集，把前面版本中曾经发现的错误 引入新版本的测试用例集。
52
通过因果图生成判定表
再通过判定表生成测试用例
26
因果图中的因果关系
因果图中的因果关系共有四种: （1）恒等 （2）非 （3）或 （4）与
27
因果图中的因果关系例
有如下程序，要求填入的年龄大于0、小 于或等于150，程序返回提示：“填写正 确”，否则返回提示：“输入错误”。
请输入您的年龄
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49
例7-1 因果图方法例（续）
Step4：把判定表写成测试用例。
1 2 3 4 b a c 1 1 1 1 2 1 1 0 3 1 0 1 1 0 1 0 4 1 0 0 1 0 0 1 5 0 1 1 1 0 1 0 6 0 1 0 1 0 0 1 7 0 0 1 0 1 0 0 8 0 0 0 0 1 0 1
数据间的计算关系是否正确；
数据统计的方法和口径与需求一致； 不出现汉字字符或其它字符乱码等。
5
（2）功能完整性测试