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中考语文课外文言文练习题

xx语文课外文言文练习题:(一)诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。

可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。

然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”(节选自xx《三国志·xx传》)【注释】①仪轨:礼仪法度。

②约:省减,简约。

③权制:合乎时宜的制度。

④服罪输情:认罪并表示悔改。

⑤物:指人,百姓。

⑥亚匹:同一流人物。

亚:同类。

1.判断下列语句中加点词的解释是否正确。

(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)xx百姓,示仪轨xx:xx,xx慰()(2)尽忠益时者虽仇必赏益:利益()(3)犯法怠慢者虽亲必罚亲:亲人()(4)终于邦城之内,咸畏而爱之爱:爱戴,拥戴()2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是()A.诸葛亮之为相国也B.服罪输情者虽重必释予独爱莲之出淤泥而不染虽我之死,有子存焉C.以其用心平而劝戒明也D.刑政虽峻而无怨者以昭陛下平明之理鸣之而不能通其意3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

善无微而不赏,恶无纤而不贬。

-----------------------------------------------------------------------------------------4.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。

(二)xx不责盗曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。

一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。

令仪曰:“汝素寡悔②,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。

”于令仪如其所言与之。

既去,复呼之,盗大恐。

谓曰:“尔贫甚,夜负十千③以归,恐为人所诘。

留之,至明使去。

”盗大感惭,卒为良民。

(摘自《xxxx谈录》)【注】①市井:指做生意。

②寡悔:很少做对不起自己的事。

③十千:指十贯铜钱。

5.下列各句加点词的解释,不正确的一项是A.诸子禽之禽:通“擒”,抓获B.汝素寡悔素:一向,平时C.问其所欲欲:欲望D.卒为良民卒:最终6.请将文中画线句子“尔贫甚,夜负十千③以归,恐为人所诘”翻译成现代汉语。

---------------------------------------------------------------------------------------7.请简要概括xx的性格特点。

-----------------------------------------------------------------------------------------(三)阅读下面文言文,回答8~10题王羲之尝诣门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半。

后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇卖之。

羲之书其扇,各为五字。

姥初有愠色。

因谓姥曰:“但言是王右军⑤书,以求百钱邪。

”姥如其言,人竞买之。

他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。

其书为世所重⑥,皆此类也。

(选自《xx·xx传》)[注释]①棐(fěi)几:用榧木做的几案。

棐,通“榧”,木名。

②真草:楷书、草书。

③蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。

④老姥(mǔ):老年妇女。

⑤王右军:指王羲之。

⑥重:看重,推崇。

8.解释文中加点词语的含义。

(1)王羲之尝诣门生家尝:--------------(2)姥初有愠色愠:-------------------9.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

但言是xx书,以求百钱邪。

译文:--------------------------------------------------------------------------10.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。

----------------------------------------------------------------------------------------(四)言默戒邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。

越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。

已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之日:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。

或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思日:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。

故书之以为言默戒。

”【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。

时,掌管。

11.解释加点词语在句中的意思。

(1)或旦而不鸣或:------(2)皆足取祸也取:____12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。

--------------------------------------------------------------------------------------13.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?(原文回答)----------------------------------------------------------------------------------------14.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?-----------------------------------------------------------------------------------------(五)林道人①诣谢公②。

东阳③时始总角④,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。

母王夫人在壁后听之,再遣信⑤令还,而太傅留之。

王夫人因自出,云:“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。

”因流涕抱儿以归。

谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨,致可传述,恨不使朝士⑥见!”(选自《世说新语》)【注】①林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林公。

②谢公:谢安,东晋名相,死后追封太傅,世称谢太傅、谢公。

③东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。

其父谢据早亡,下文“家难”即指此事。

④总角:儿童头结发成小髻,常用以指代儿童。

⑤信:传信的人。

⑥朝士:朝廷官员。

15.解释下列加点的词。

(1)东阳时始总角()(2)再遣信令还()(3)而太傅留之()(4)谢公语同坐曰()16.根据文意,用“/”把文中画线部分断成三个短句。

新妇少遭家难一生所寄唯在此儿xx为什么坚持要“流涕抱儿以归”?(六)赵简子①之子,长日伯鲁,幼日无恤②。

将置后③,不知所立。

乃书训诫之词于二简④,以授二子,日:“谨识⑤之。

”三年而问之,伯鲁不能举其词。

问其简,已失之矣。

问无恤,诵其词(选自《资治通鉴·周纪一》)【注释】①〔赵简子〕春秋后期着名的政治家。

②〔长日伯鲁,幼日无恤〕大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤。

③〔置后〕选立继承人。

④〔二简〕两片竹简。

⑤〔识(zhl)〕记住。

⑥〔甚习〕很熟。

习,熟悉,熟练。

⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

18.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:A.乃书训诫之词于二简于舅家见之B.以授二子以xx咎C.问其简其真无马邪D.出诸袖中而奏之人不知而不愠19.文意理解。

(1)赵简子通过观察无恤“--------------------、“---------------------”这两个细节,认为他贤能,最后选定他做了继承人。

(用原文作答)(2)这个故事给了你怎样的启示?-----------------------------------------------------------------------------------------答案:17.(1)√(2)×(3)√(4)√19.善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。

20.答案示例:《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤(亲贤远佞),充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。

21.C22.译文:你太穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会被人责难的。

23.宽厚大方,处处为别人着想。

14.(1)曾经(2)生气、发怒(2分)15.(你)只要说这是王右军书写的,用(它)(可以)卖一百钱。

(2分)16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后,“门生惊懊者累日”;在老姥卖的扇子上题字后,“姥如其言”,因此“人竞买之”。

(3分)附加题1012分(1)有的(2)招致2 3分鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。

3 2分当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的。

(或:“夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也”)43分该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。

参考译文:邻人有一只鸡在夜里打鸣,厌恶它不吉祥,便把它烹吃了。

过了几天,另一只鸡天亮了却不打鸣,便又把它烹吃了。

过后(他)对我说:“我家的鸡有的夜里打鸣,有的早晨却不打鸣,对这种不吉祥怎么办?”我告诉他说:“鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。

有的夜里打鸣,鸣得不是时候;早晨不打鸣,不打鸣也不是时候,那是它们自作不吉祥而招致受烹的,同人又有什么相关昵?如果它们按时打鸣,那么人将靠他们报晓,谁还会烹吃它们呢?”我又想到:人的发言与沉默和这件事有什么不同呢?不应发言而发言,同应当发言而不发言,都足以招致灾祸啊。

所以写下来作为发言和沉默的告诫。

(三)22.⑴才⑵派⑶他,代东阳(或谢朗)⑷告诉或“对……说”评分标准:每词1分,第⑶题只写出“他”,得分。

共4分。

23.新妇少遭家难/一生所寄/唯在此儿。

评分标准:第一处2分,第二处1分,共3分。

24.⑴新病起;⑵一生所寄,唯在此儿。

评分标准:两个要点,答到一点得1分。

用自己的话表述意对也可。

共2分。

14.(1)诵其词甚习出诸袖中而奏之(2分)(2)示例:①细节决定成败。

②要选贤任能。

(2分.从小事、细节、教诲、机遇、品格、选人等任一角度谈启示,言之有理即可)xx课外文言文试卷(附答案、参考译文)(一)xx论作文顷岁孙莘老①识欧阳文忠公,尝乘间②以文字问之。

云:"无它术,唯勤读书而多为之;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。

疵病不必待人指摘,多作自能见之。

(节选自《东坡志林》)【注释】①xx老:人名。

②乘间:乘机。

1.解释下面句中加点的词。

①如此少有至者()②多作自能见之()2.翻译下面的句子。

尝乘间以文字问之。

-----------------------------------------------------------3.欧阳修认为提高作文水平的方法是。

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