3
3
说明：德育处用红色做了标记，二是和其他处室共同填写的，只写了自己的一部分，分值也是单独的一份分值。
2
A2
教
师
队
伍
（15）
B5 师德建设
师德建设长效机制健全，制度健全，师德考核有方案和结果；师德培训和学习系统，全面，教育性强；教师施教行为文明规范，符合《职业道德规范》和省规40条，无教师违法违纪行为；有先进个人评选和评比工作。
4
4
B6 教师专业化成长
4
A2
教
师
队
伍
（15）
B7 班主任队伍建设
班主任队伍管理严谨有序，各项规章制度、奖惩措施齐全，过程性管理材料齐全。有班主任培训及班主任补贴发放记录。
1
1
B3 落实校长负责制
和民主集中制
实行校长负责制，执政与监督制度健全，领导班子廉洁高效，结构合理，具有民主平等的决策机制，民主评议信誉度高。教代会组织健全，定期召开，学校重大事务经过教代会表决，程序规范；校长接待日和校园开放日开展正常，社会满意度好，领导班子满意度高。
4
4
B4 贯彻落实《义务教育学校管理标准》
3
3
A4
活
动
阵
地
(15)
B14 校内文化
阵地建设
学校创建文明校园宣传到位，氛围浓厚，宣传栏有版面，广播站有稿件，显示屏有标语；广大师生文明素养高，对文明创建知晓率高，校园风气正，学风浓，校规校级严明，校园秩序井然；学生校服着装率高。
4
4
B15 新媒体阵地
建设
校园网站设计美观，栏目清晰明了，有文明创建专题，网站内容充实、新颖、健康；对学生文明上网教育及时；组织学生开展了系列网络教育活动，内容丰富，效果好。
绿化美化工作
4
B25 校园安全工作
各类安全教育制度、预案齐全，安全教育及时到位。过程性材料齐全，整档规范。有法制副校长聘书，法制教育及时。
5
5
B26 校园周边环境
校园周边பைடு நூலகம்查及时，综合治理状况较好。
3
3
B27 建设节约型
校园
制定建设节约型校园的活动实施方案；组织开张一系列建设节约型校园活动，完善落实到位。
4
4
B10 民族精神培育
1、有开展网上祭英烈、学雷锋做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料（上级通知、学校安排、过程材料等）。
2、个人规划、公民道德、理想信念、科学素养等专题教育活动，有详实的过程性材料。
4
4
B11 落实《中小学生守则》
1、学生熟知《守则》和《日常行为规范》，日常行为习惯良好。
肥城市王瓜店街道初级中学创建文明校园自评表
一级
二级指标
自评工作描述
满分
自评得分
指标
A1
领
导
班
子
建
设
（10）
B1 党建工作
建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开及时到位，“三会一课”制度落实到位，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
3
3
B2 创建活动机制
成立文明创建领导小组和工作小组，分工明确，责任到人；目标任务清晰明确，可行性强；完成目标的措施到位，步骤合理，保障措施好。
4
4
B16 活动场所建设
团队活动室，单设且规范3分。
3
3
B17 课外实践
基地建设
1、有校外实践基地协议书，且内容规范，（双方签字盖章，明确权利义务）（2分）。
2、社会实践活动安排（0.5分）；社会实践活动安至少三次（有方案、有措施、有成效）
4
4
A5
校
园
文
化
(20)
B18 办学理念
与校园文化标志
1、国旗法；挂升降国旗制度；国旗下讲话安排表、讲话底稿、图片。1分
3
3
B8 全员育人机制
制度健全，措施有效。引导教师关注全体意识，对特殊学生群体的关爱，开展对特殊群体的学习，生活，心理辅导和生活帮扶。
4
4
A3
思
想
政
治
教
育
（20）
B9 践行社会主义核
心价值观教育
1、在校园显要位置、教室内、有核心价值观内容、2、核心价值观教材、教案、主题班会等。
3、体现社会主义核心价值观教育主题的活动至少三次，有详实的过程性资料。
3
1
B19 校园文化活动
1、校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读活动的方案及过程资料，3分。（每少一项扣1分）
8
2
B20 班级文化建设
5
B21 办公室文化
建设
2
B22 图书室建设
2
A6
校
园
环
境
（20）
B23 教学设施
规划管理使用
查看固定资产账及各功能室账目，完善各项管理制度及记录。
5
5
B24 校园净化
2、落实每学期1次法制讲座或法治报告，资料详实。（2分）
3
3
B12 校本德育课程
体系建设
1、有学校自主开发的德育课程教材。2、有审报或结题的县级以上德育工作课题。（1分）
3、2016年以来特色德育活动（不少于四次），资料详实。
6
4
B13 心理健康教育
制度健全，有雄厚的兼职心理教师队伍。能够根据心理特点开展多种形式的心理活动与有效的心理辅导。