即兴评述题目分类主要有
题目型：（没有分析材料只有题目） “我看环 保”“谈我最喜欢的一档电视节目”“谈我最尊敬的 人”
材料型（有一定的材料背景）“我看酒后驾车”“我 看本拉登之死”“我看学生给老师下跪”“名人代言 问题”
议论型（针对一种现象谈观点）“学历重要还是能力 重要”“只有上大学才有出路吗？”“高中生改不改 使用手机？”
结合自身即谈论的话题对你有何影响，你该怎么做。
语言要充实，不要空喊口号
没有实际建议性内容。 例如：我看环保 环保的好处 现在有些人的环保行为 我们应该怎么做（我们应该支持环保，将环保进行到底） 这里的观点是有论点，却没有提出实际性建议：环保应
从我做起，不随地丢垃圾，多骑自行车少开汽车，。。。 始终记住：你的评述要有意义，不是空谈大话。
正确理解即兴评述（注意的问题）
重视“即兴 ” 只看表象 分析不够 仰视心态
忽视准备 重“说”轻“想” 模糊训练 畏惧心理
没有无准备的即兴
作为时间的“即兴”。 想想再说 边想边说。
作为部分的“即兴”。
即兴有不同的表现方面。
作为表象的“即兴”。
话题即兴，积淀长久。
例：著名主持人白岩松，结束对靖国神社的访问之后，
即兴评述
主讲人：浙江传媒学院 贾楠
即兴评述是什么？
编导考试的面试的主要内容。
说话者面对特定的现象或话题，在没有准备或准备时 间较短的情况下，及时的展开思维，确立语言目的， 抓住事物特征展开叙述和议论，以此形成传播和交流 的活动。
简单的说，是一篇小论文，时长2-5分钟。
正确认识即兴评述
主要考察：学生快速思维、语言组织、口语表达能力 和临场不慌良好心理素质。
没有规矩不成方圆 你如何看待利比亚战争？ 竞争与合作 细节决定成败 如何看待炫富女孩郭美美？
平时要注意自己收集一些社会现象， 时间，多看新闻。然后针对这些事 件进行评述。
莫言获诺奖——传统文学创作重返公众视野
10月11日，诺贝尔文学奖评选委员会宣布将新一届诺贝尔 文学奖颁发给中国作家莫言，这一结果不仅令中国文学界多年 的 “诺奖情结”得以释怀，更在全国掀起一股 “莫言热”， 重新点燃了中国读者对传统文学的激情。莫言的代表作《檀香 刑》、《生死疲劳》、《蛙》等成为读者抢购的目标，其中， 《蛙》一书更是长期占据各类图书排行榜的首位。
此话题更深入的角度可从我国教育体制
和教育观念入手。应试教育带给我们什么样的思
对比分析法
高中生是否该使用手机呢？
第一段：手机是生活中我们不可缺少的的工具但 对于学生来说，它带给我们的影响有好有坏。
第二段：分析手机好的方面（可以和家长取得联
系，
手机报等功能可
帮助学生扩展知识面等）
分析坏的方面（学生自制力比较差难以控制自己， 上课使用手机影响学习等）
榜”
解密养生大师张悟本神医神话 各地语文课本删除大量经典文章引发争
议
“女要富养，男要穷养”引争议 今年我国大陆各省高考状元弃清华北大
赴港读大学
大学生军训该不该取消? 高中生是否应该经常参加公益活动？ 真假乞丐难分辨，面对街边的乞丐，我们是
该同情还是该置之不理？ 高三学生因压力大跳楼，引起我们的思考。 网购的好和坏 高中生应不应该化妆打扮？ 你如何理解开卷有益？ 你如何看待压力就是动力？ 你如何看待“代沟”问题？
即兴评述按分析方法分为：
总分总法
层层深入法（叠加法）
比较分析法（正反两面分析但要有所 侧重）
总分总法
我看炫富女孩郭美美 总：概述事件 说明这是一种不好的社会现象 分：一般分为两到三个论点
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代 表了当代人攀比和虚荣的心理。
对青少年产生了较坏的影响。举类似例 子并加以说明。
第三段总结：我们要合理使用手机，加强自我监 督等。
即兴评述时要注意的问题
一：有述无评或者有评无述ຫໍສະໝຸດ 不要只叙述材料，即兴评述不是 讲故事。
也不要只评论不联系材料，即兴 平时不是新闻评说。
不要跑题 和写作文一样。要弄清关键题意.
例如：高中生是否该使用手机？ 关键词是“高中生和手机” 如果离题，只谈手机的好与坏或者高
社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
叠 加法
我看高中生因高考压力跳楼
第一段：是什么？这成为一种社会问题。举类似 的例子。我们应予以关注。
第二段：为什么？（从学生本身，家庭社会寻找 原因。）举例
第三段：我们应从中吸取什么样的教训？（学生 应主动提高自身心理素质，家长和学校应更关注 孩子的心理健康而非学习成绩等
因此要注意1.前提准确 2论证严谨 3材料相称 4结论无误
上大学是否是唯一的出路？
正所谓千军万马过独木桥。上大学是每个 学生的梦想。也是每个家长对孩子的希望。 但是，日前大学生居高不下的就业难问题 困扰着成千上万的毕业生。上大学也不一 定就能拥有美好的未来。于是一些学生放 弃了高考，放弃大学，走上打工之路。上 大学是否是当代高中生唯一的出路呢？你 的观点呢？
每部分开头一句话概括观点，两句说明。 观点要有一定的深度，但也不能扩展的太开。 要论点，论据鲜明，同时要联系材料还要联 系自身。最好能用上名人名言,典故等。
举例：如何看待学生给老师下跪？ 某校在9月10日教师节之际组织 学生给老师下跪以示对老师的感 恩之情。另外该校还将组织学生 给父母下跪以示感恩。针对这一 事件，你有什么看法？
非即兴元素：能力储备（反映语言能力） 价值标准（反映日常水准） 知识结构（反映平时积累） 思辨能力（反映思维品质） 心理素质（反映日常养成）
绝不仅仅是口语
口语组织与表达是即兴评述显性的关键因素 价值体系，知识结构和思辨能力是即兴评述隐性的基
础因素。 即兴评述经验是即兴评述直接的相关因素。
第二节 即兴评述的整体评价标 准（即以什么眼光看待即兴评述）
标准模糊 标准混乱 不成系统 例 在一次选香港小姐的决赛中，主持人
提了这样一个难题“假如你必须在肖邦和希特勒两个 人中间，选择一个作为终身伴侣的话，你会选择哪一 个呢？
选手是这样回答的
价值标准：导向正确
(应与公共道德，舆论主流，
法规政策以及文化习惯相合拍)例：公交车上标语提醒
的，父母叮咛嘱咐的，老师善意告诫的，自己耳闻目
与此同时，与莫言同时期的当代作家，包括苏童、王安忆、 贾平凹、阎连科、张炜等人，也受到更多的关注。对于中国文 学乃至文化的发展来说，莫言获得诺贝尔文学奖创造了一个契 机，使更多的人愿意走近文学、认识文学并热爱文学。
《中国好声音》——高品质节目成普遍需求
2012年的夏天因为《中国好声音》而显得格外“热”力四 射。这档以“励志”、“专业”为标签的音乐节目，邀请刘欢、 那英、庾澄庆、杨坤四大著名歌手担任导师，网罗一批集梦想 与才华于一身的年轻音乐人，为中国电视音乐节目树立了新的 高度。
当下，电视节目质量参差不齐，观众对高品质节目怀有强 烈渴望。《中国好声音》坚守音乐精神、追求节目品质的做法 是其赢得好评的关键因素。并且，节目中展现出来的平民情怀、 草根意识和情感力量，也使它具有了不同于一般选秀节目的文 化内涵，从而成为2012年最热门的全民话题之一。
高晓松醉酒驾驶机动车犯危险驾驶罪，被判处六个 月拘役，罚款4000元。多名证人证明高晓松醉驾后导 致追尾。出租车上成员受伤。其本人完全认罪。高晓 松自述，他以前以为喝酒能获得自由，没想到反而失 去了自由。
随后“醉驾入刑”在全国范围内实行。针对此事件 你有什么看法？请进行时间为2分钟的即兴评述。
谈谈你对“新还珠”“新红楼”等经典重 拍的看法
做了如下点评：在我结束了今天的采访，即将走出神
社大门的时候，我突然发现，就在靖国神社大门的正
对面，有东京理工大学这样的六个大字，其中一个
“理”字深深触动了我，任何一种历史观都应该讲理，
要有理性，因为我们所有人都应该信奉一句话：“有
理走遍天下，无理寸步难行。”
即兴元素与非即兴元素对照
即兴元素：口语组织（手段 ） 具体话题（刺激） 现场表现（表情举止）
正所谓千军万马过独木桥。上大学是每个 学生的梦想。也是每个家长对孩子的希望。 但是，日前大学生居高不下的就业难问题 困扰着成千上万的毕业生。上大学也不一 定就能拥有美好的未来。于是一些学生放 弃了高考，放弃大学，走上打工之路。上 大学是否是当代高中生唯一的出路呢？你 的观点呢？
学而不思则罔，思而不学则殆
睹的，让孩子在心里给陌生人打叉：他们有可能是潜
在的“坏人”。做梦都该带彩色的孩子，一紧张的眼
神打量和防范着世界。这不是孩子们的过错，实在是
做大人的羞惭。大人们制造了互不信任的酱缸，培植
了恶心泛滥的社会土壤。本来孩子们是鲜花，没有心
机，随时灿烂，不该是警惕的小刺猬。
逻辑标准：自圆其说
无法自圆其说的评述，其结论不能说服他人。而怎么 才算自圆其说？我们以下例说明：杨澜当年考正大综 艺的主持人。考官问：“你敢不敢穿三点式？杨澜是 这么回答的：“这个不是敢不敢的问题，而是一个得 不得体的问题。如果在美国西海岸的浴场上，穿三点 式是很自然的事，如果在民风淳朴的山村大街上，穿 三点式是对哪里人的感情的一种亵渎。如果在浴场里， 穿三点式纯属多余。
中生自制力不强都不行。
※注意联系材料和自身实际
即兴评述是一种小议论文。既然是文章就要表达 一定的观点，说明一定的道理。理论和实践要相 结合。
谈论话题一定要结合材料来谈。不然议论就成了空中 楼阁。但也不是大段讲述材料，而是在议论中穿插材 料。材料也可能成为你的一点论据，除此以外还要举 出其他类似与材料的能支持论点的论据。
日前，《新还珠格格》在电视上上演。 人们对此褒贬不一。有人说这是对经 典的亵渎，新版电视剧的水平远远比 不上旧版.也有的人认为新版电视剧是 对旧版的重现，引领了又一股别样的 风潮。对此你有什么看法？