小学生4年级亲子阅读手抄报
好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。
今天小编给大家带来了小学生4年级亲子阅读手抄报，供大家阅读和参考。
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亲子阅读手抄报资料1 在亲子阅读时间要和孩子动起来
当孩子对花花绿绿的图画感兴趣时，父母千万别错过给孩子讲故事的机会。
这时孩子懂得许多东西的名称，也会用感叹词。
他有能力回答爸爸妈妈提出的简单问题;他会提问，是关于人物、地点的问题;他的好奇心在发展，他每时都沉浸在想象中，他要了解他所见到的每件事。
他把每件事都与自己联系起来，听到飞机在天上飞的声音，就立刻幻想自己正坐在飞机里;听到讲生病的事，就恐惧自己会生病。
父母抓住时机给孩子讲故事，对于培养孩子的想象力、文学气质和人格有着下可低估的作用。
孩子在两岁时，一般不太喜欢只给他看图画，或只给他讲故事。
他更感兴趣的方式是父母一边给他讲故事，一边用图画加以说明。
孩子听着看着，会对画面提出异乎寻常的怪问题，比如：小鸭子的脚哪里去了?。
父母若理性地回答：小鸭子在游泳，脚
在水下面，我们看不见。
如果孩子再问：我们为什么看不见?父母就感觉难以回答，因为在孩子的头脑中，水是透明的，什么都能看得见。
给孩子讲故事，父母也需有儿童般的想象力。
父母在给孩子讲故事时，不可完全拘泥于画面上的内容和文字描绘的情节，而是根据孩子已有的知识和理解能力加以发挥。
孩子很希望画面上画的就是他自己，或者他熟悉的爸爸妈妈。
父母若把画面上的东西稍加变通，让书中的主人公改头换面，成为孩子熟悉的人和环境，以及孩子自己经历过的事，会大大提高孩子听故事的兴趣，孩子会为这个神奇的故事兴奋不已。
父母最初给孩子讲故事是用音调来吸引孩子。
孩子天生喜欢有节奏的语言，喜欢爸爸妈妈的声音，他会目不转晴地看着父母嘴巴的张合，他会听得出神。
至于故事情节，最初是次要的，他在慢慢汲取父母描述事物时所用词的意思，他在暗自学习父母的语言和表达方式。
所以父母讲故事的语调一定要柔和而富有韵律。
培养孩子文学气质的最好方法是让日常一切生活情节化。
这种情节化是父母在给孩子讲述中加以描绘的。
让孩子感觉生活中发生的一切事情都是画面上的，都是可以通过画面表现、通过文字描述的。
给孩子讲的故事最好由父母自己编。
故事不一定完整，也不一定有什么教育意义，有情节就可以。
即景生惰，随手拈来。
让孩子在故事中成为他所知道的一切事情的主角，让孩子感到一切都不陌生，他想象的天地是无比广阔的，他的力量是超人的。
孩子天生知道编故事的技巧，所以也应该让孩子成为编故事的作
者。
孩子在编故事时想象力是惊人的，他甚至自己也搞不清楚哪些是真实的，哪些是虚构的，他自己全身心沉浸在其中。
父母千万不要打断孩子编故事，指责他的故事是胡编乱造的。
孩子编故事是跟大人模仿来的，很容易千篇一律。
父母可以跟孩子聊点别的什么，比如你的朋友现在在哪儿?明天有些什么打算?等等，以这种方式启发孩子，引导孩子另辟蹊径。
孩子更喜欢讲他熟悉的故事，他总以为熟悉便是完美。
他可能不厌其烦连续几天给别人讲同一个故事。
父母应给孩子提供更多的题材，开阔孩子的眼界，方法之一是多读书给孩子听。
但是，如果孩子每天花很多时间讲他幻想的朋友与奇遇，而且自己还感到很可信，整日陷入冥想之中，父母就应该注意孩子的现实生活是否得到满足，父母是否和孩子相互处得和谐，孩子在恐惧什么、渴望什么。
孩子在父母的故事中获得情感和智力的飞快发展，故事教育孩子的效果有：美妙的故事使孩子对阅读充满渴望。
故事会减轻孩子学习上的痛苦。
讲故事亲密了父母与孩子之间的情感。
亲子阅读手抄报资料2 亲子阅读好书推荐
1、《育儿百科》作者：(日)松田道雄
这本书强烈推荐给准备怀孕和已经怀孕的新手妈妈们。
书的作者是一位日本的儿科专家，我本人虽然有些反日倾向，但是对日本人在育儿方面的用心程度非常之敬佩。
松田前辈在书中自始至终都在致力于减轻妈妈的育儿焦虑，而且对母亲在育儿方面的辛苦付出充满尊重和理解。
虽然书中有部分内容由于年代的限制已经有些过时，比如辅食添加的一些方法，但依然还
是目前为止最好的一本育儿书。
我个人认为最值得反复阅读的部分是，书中非常详细地描述了孩子在一周岁以前最常见的疾病和症状，了解这些，会极大地降低新手妈妈面对小宝宝不正常情况时的焦虑情绪。
此外，我非常欣赏书中一直反复强调的一点，就是妈妈不要把时间都花在给孩子做辅食、打扫卫生等家务事上，一定要尽可能多地花时间陪孩子去户外活动，这个比什么都重要。
2、《斯波克育儿经》作者：(美)benjamin spoch, m.d. 夫妇著)，也是非常经典的一套西方育儿书，同时列在这里推荐给新手妈妈。
3、《倾听孩子》(美)帕蒂.惠芙乐
这本书指导父母如何帮助孩子摆脱负面情绪，是很薄的一本小书，但是句句经典、极其实用，强烈推荐。
该书在07年再版过一次，作者加了一些新的内容，还专门给中国读者写了序言。
我感觉每次读这本书都会有新的收获，因为孩子在长大，父母的内心也在不断成熟，书中的很多理念和方法需要在漫长的实践中不断去消化。
如果您的孩子快2岁了，或者已经表现出terrible two的迹象，一定要赶紧学习一下这本书。
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