1.儒家认为人性本善或人性能善，所以，倡导（）。
2.A.法治B.无为而治C.德治D.法术势满分：10.00 分得分：0分你的答案：B正确答案：C教师评语：--2.1.孟子认为人性本善，荀子认为人性本恶。
与此同时，（）2.A.两人都认为，人通过努力可以成为圣人B.孟子认为，人通过努力可以成为圣人；荀子认为，人通过努力也成为不了圣人C.孟子认为，人通过努力也成为不了圣人；荀子认为，人通过努力可以成为圣人D.两人都认为，人即便通过努力，也成为不了圣人满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：--二、多选题(共10.00分)1.儒家仁爱表现为（）A.己欲立而立人B.己欲达而达人C.己所不欲，勿施于人D.只有别人，没有自己满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：C B A正确答案：A B C教师评语：--三、判断题(共50.00分)儒家仁爱主张平等地、没有差别地爱一切人。
A.正确B.错误满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：--墨家兼爱主张爱有差等。
正确B.错误满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：--化性起伪的伪是指人为。
A.正确B.错误满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：--荀子认为人性本恶，但有必要并有能力变恶为善。
A.正确B.错误满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：--5.法家认为人性本恶，也没有必要变恶为善，反而可以利用人性之恶来治理国家。
A.正确B.错误满分：10.00 分得分：0分你的答案：B正确答案：A教师评语：四、填空题(共20.00分)恻隐之心，（）之端也；羞恶之心，（）之端也；辞让之心，（）之端也；是非之心，（）之端也。
满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：仁第2空：义第3空：礼第4空：智正确答案：第1空：仁第2空：义第3空：礼第4空：智教师评语：2.道之以（），齐之以（），民免而无耻；道之以（），齐之以（），有耻且格。
满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：政第2空：刑第3空：德第4空：礼正确答案：第1空：政第2空：刑第3空：德第4空：礼教师评语：--一、单选题(共20.00分)法家通过“飞龙乘云，腾蛇游雾，云罢雾霁，与蚯蚓同，失其所乘者也；尧为匹夫，不能使邻人；桀为天子，可以乱天下”的描述，说明如下观点：（）不足羡，势位足可恃。
A.权力B.德贤C.赏罚D.官职满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：--2.礼是被（）所认可的调整人与人关系的行为准则。
A.法律条文B.官吏C.风俗习惯D.政府满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：C正确答案：C教师评语：--二、多选题(共10.00分)1.根据法家对于法的有关论述，胡适先生认为法的性质包括A.法是成文的B.法是有刑赏辅助实施的C.法是隐蔽的D.法是不一致的满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：A B正确答案：A B教师评语：--三、判断题(共70.00分)法家之术强调审合形（刑）名、循名责实。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：8.75分你的答案：A正确答案：A教师评语：--“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”的观点体现了儒家精神。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：0分你的答案：A正确答案：B教师评语：--“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情”的观点体现了法家思想。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：8.75分你的答案：B正确答案：B教师评语：--“背法而待尧舜，尧舜至乃治，是千世乱而一治也；抱法而待桀纣，桀纣至乃乱，是千世治而一乱也。
”上述观点是说，背法而治，其治往往只有偶然性，没有常治；抱法而治，其治才有一定的必然性，才有常治。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：8.75分你的答案：A正确答案：A教师评语：--法家认为，君主的无为不需要以有法为前提。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：8.75分你的答案：B正确答案：B教师评语：--儒家文化不仅是纸上经典，也是一种生活方式。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：8.75分你的答案：A正确答案：A教师评语：--人治判断是非对错是用物准（即客观标准），法治判断是非对错是用心准（即主观标准）。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：8.75分你的答案：B正确答案：B教师评语：--8.儒家亲亲相隐的原则，只适应在举证层面，不适应在执法层面。
A.正确B.错误满分：8.75 分得分：0分你的答案：B正确答案：A教师评语：--一、单选题(共20.00分)既很认真，又能看破，体现了（）的精神。
A.阳儒阴法B.礼法互用C.儒道互济D.儒表法里满分：6.66 分得分：6.66分你的答案：C正确答案：C教师评语：--“不以天下大利易其胫一毛”，体现了（）的精神。
A.为我B.轻物重生C.儒家D.法家满分：6.67 分得分：0分你的答案：A正确答案：B教师评语：--3.“因也者，因人之情也，人莫不自为也。
化而使之为我，则莫可得而用矣。
”这里，“化而使之为我”的“我”，可以理解为（）。
A.自己B.统治者C.被统治者D.人民满分：6.67 分得分：0分你的答案：D正确答案：B教师评语：--二、判断题(共20.00分)问题可以理解为现实与理想之间的差距。
取消问题就是在现实中把二者的差距消灭掉，解决问题就是在心理上把二者的差距消灭掉。
A.正确B.错误满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：--2.儒家主张为守道而仕，为行道而隐。
A.B.错误满分：10.00 分得分：0分你的答案：A正确答案：B教师评语：--三、填空题(共60.00分)（）则兼善天下，（）则独善其身。
满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：达第2空：穷正确答案：第1空：达第2空：教师评语：--子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者（），狷者（）也。
”满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：进取第2空：有所不为正确答案：第1空：进取第2空：有所不为教师评语：--夫子怃然曰：“（）不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。
”满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：鸟兽正确答案：第1空：鸟兽教师评语：--子路曰：“不仕无（）。
长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。
君子之仕也，行其（）也。
道之不行，已知之矣。
”满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：义第2空：义正确答案：第1空：义义教师评语：--在仕与隐的态度上，儒家的态度是（）仕、道隐，道家的态度是（）仕、身隐，法家的态度是（）仕、反隐。
满分：10.00 分得分：3.33分你的答案：第1空：出第2空：不第3空：禄正确答案：第1空：道第2空：反第3空：禄--6.“夫见利不喜,上虽厚（）无以劝之,临难不恐,上虽严（）无以威之,此之谓不令之民也。
”满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：赏第2空：刑正确答案：第1空：赏第2空：刑教师评语：--一、单选题(共25.00分)“乐以为乐”的精神，体现的是（）境界。
A.自然境界B.功利境界C.道德境界D.天地境界满分：8.34 分得分：0分你的答案：A正确答案：C教师评语：--“同情的理解”中的“同情”，意味着同情境，即设身处地；意味着同情怀，即将心比心。
有了同情境、同情怀的设身处地、将心比心的同情之后，理解，就达到了一种（）的境界。
A.B.不惑C.耳顺D.从心所欲满分：8.33 分得分：8.33分你的答案：C正确答案：C教师评语：--3.梁小斌如下诗中的（）句，体现了“文学使不能看见的被看见”的观点。
雨后的大街，笔直地伸向远方，从此岸到彼岸世界，这中间车辆象流水一般哗哗流淌。
这时，我看见一个戴着太阳帽的孩子，来到岗亭前，和警察亲切地谈话。
而一支全是由小朋友组成的队伍，正和谐、宁静地站在大街的一旁。
我知道他们是在谈论——这支可爱的队伍，通过大街的方法。
我沉思的目光，注视远方，我很激动，他们一定还谈论了别的，谈到了中国大街的前程，而且还谈到了诗和国家。
……A.我看见一个戴着太阳帽的孩子，来到岗亭前，和警察亲切地谈话。
B.而一支由小朋友组成的队伍，正和谐、宁静地站在大街的一旁。
C.我知道他们是在谈论——这支可爱的队伍，通过大街的方法D.他们一定还谈论了别的，谈到了中国大街的前程，而且还谈到了诗和国家满分：8.33 分得分：8.33分你的答案：D正确答案：D教师评语：--二、多选题(共10.00分)1.圣人就是（）。
A.完人B.纯粹的人C.天人合一的人D.有学问的人满分：10.00 分得分：0分你的答案：B D C正确答案：A B C D教师评语：--三、判断题(共25.00分)人文教育的目的是使人成为某个专业的专家。
A.正确错误满分：8.34 分得分：8.34分你的答案：B正确答案：B教师评语：--无所为而为是功利境界，有所为而为是道德境界。
A.正确B.错误满分：8.33 分得分：8.33分你的答案：B正确答案：B教师评语：--3.“诚者，天之道；诚之者，人之道”的观点，体现的是一种功利境界。
正确B.错误满分：8.33 分得分：8.33分你的答案：B正确答案：B教师评语：--四、填空题(共40.00分)朱熹在他所著的《大学章句》中，把《大学》提出的“明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之纲领”，把“格物”、“致知”、“（）”、“正心”、“（）”、“齐家”、“治国”、“平天下”八项称为“大学之条目”。
后人称之为“三纲领八条目”，简称“三纲八目”。
满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：诚意第2空：修身正确答案：第1空：诚意第2空：修身教师评语：--被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。
知善知恶是（），为善去恶是（）。
”满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：良知第2空：格物正确答案：第1空：良知第2空：格物教师评语：--孟子曰：“规矩，（）之至也；圣人，（）之至也。
”满分：10.00 分得分：10.00分你的答案：第1空：方圆第2空：人伦正确答案：第1空：方圆第2空：人伦教师评语：--4.（）的功能是使不能超越的被超越，（）的功能是使不能理解的被理解，（）的功能是使不能看见的被看见。
满分：10.00 分你的答案：第1空：哲学第2空：历史第3空：文学正确答案：第1空：哲学第2空：历史第3空：文学教师评语：--B.注重实际C.实用理性D.渐进理性得分：0分你的答案：C正确答案：B C教师评语：--三、判断题(共70.00分)理性思维的特征是比较狂热而不是冷静，比较理想化而不是务实。