03 课堂活动
艺术家在探索焦点透视 他面前的画纸是什么？？
艺术家探索焦点透视
14世纪意大利画家最先 开始研究透视，画家利用一 根绳索固定视点，（这也是 焦点透视的根本所在）画家 面前直立的平面使用透明材 料制成的画布。画家透过固 定的视点和固定的透明画面 来描绘对象。
03 课堂活动
艺术家研究焦点透视历程
03 课堂活动
三点透视定义：立方体相对于画面，其面及棱线都不平
行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或是仰
视等去看立方体就会形成三点透视。
三点透视示意图
三点透视图例
04 课堂活动
焦点透视手绘图
03 课堂活动
课堂练习
1.用半透明的纸蒙在有明显透视现象的照片上描摹物 体，研究透视（可参照课本第五课和第十四课图片）
近实远虚
围栏近高原地，道 路近宽远窄，围栏
顶棚近大远小
电脑近大远小，近实 远虚
03 课堂活动
问题来了
还记得这是我们绘画中的什么 现象吗？ 这种现象有什么规律呢？
03 课堂活动
现象： 透视现象
规律： 近大远小，近实 远虚
透视是指在平面上 再现空间感、立体感的 方法
透视是一种了不起的发 明这项发明推动了绘画 艺术的发展，并逐步成 为世界绘画艺术的潮流
探索焦点透视
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目录
CONTENTS
01 学习目标
02 教学重难点
03 课堂活动
04 课后作业
01
学习目标
01 学习目标
1.通过观察、比较，能明白焦点透视产生的
学 基本原理习 目Fra bibliotek2.学习石膏几何体的透视现象和规律，了解平行透 视和成角透视的基本知识
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
平行透视示意图
平行透视实例图
03 课堂活动
成角透视定义：凡物体的两个面都与画面不平行，依 此角度画的透视称为成角透视
成角透视示意图
。
成角透视实例
03 课堂活动
平行透视和成角透视的区别
小组活动 比一比同一建筑不同角度有何 不同？
总结
平行透视：庄重稳定 成角透视：灵活多变
平行 透视
正面观察物体时会产生一点透视
成角 透视
三点 透视
侧面观察物体时会产生两点透视
从极高或极低处观察物体时会产生三 点透视。
03 课堂活动
平行透视定义：凡物体的一个面与画面平行，另一个面 与 画面垂直，以此角度画的透视称为平行透视
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
15世纪阿尔 贝蒂
15世纪布 鲁聂列斯
奇
认为数学是认识自然的 钥匙，他的画论专门叙 述了绘画的数学基础， 论述了透视的重要性。
致力于总括与其同代 画家的经验并作出理 论上的总结，把透视 学发展到相当完善的 地步。
16世纪丢 勒
把几何学运用到艺 术中来，使这一门 科学获得理论上的
发展。
03 课堂活动 透视现象常见类型
2.仔细观察比较你身边的立体物或场景，用线描的方 法把它描绘出来，探索、总结透视规律。
04
课后作业
04 课后作业
观察室外建筑，并把他们画下来， 各组评选出优秀作品图并上交
谢谢观赏
标
3.拓展思维空间，提高对艺术的理解
02
教学重难点
02 教学重难点
教学重点:
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
掌握焦点透视的基本规律， 区分平行透视和成角透视
教学难点: 通过对透视知识的理解和认
识，能独立完成简单的透视 图
03
课堂活动
03 课堂活动
道路近宽远窄，路 灯近高远低，石凳