重庆理工大学学生实验报告实验项目：人因工程学综合试验班级： 110040801学号： 11004080104姓名：陈秋池成绩：指导教师：肖燕2013年 06 月 02 日实验目录实验一生理测量与工作作业实验 (3)实验二心理与认知实验 (7)实验三人因环境综合测量实验 (13)实验一生理测量与工作作业实验一、实验目的和原理1、学习人体生理测量的基本内容和方法；2、学习人在工作作业中的动作错误概率与训练的关系。

二、实验步骤实验一、生理测量实验1、身高、坐高测量【实验仪器】：本实验采用TZG型身高坐高计进行测量。

【实验步骤】：（1）将身高坐高计座板掀起，被试赤脚立正姿势站在脚踏板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60°。

足跟及两肩与标尺竿相接触，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。

（2）主试站在被试侧面，将滑尺沿标尺竿下移，轻压被试头部。

主试两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。

（3）将座板放平，被试坐在身高坐高计座板上，两肩胛间紧靠标尺杆，躯体自然挺直，头部正直，两眼平视前方，以保持耳屏上缘与眼眶下缘呈一水平。

两腿并拢，大腿与地面平行，小腿尽可能与大腿呈直角，上肢自然下垂，双足踏在地面上。

（4）主试站在被试侧面，将滑尺沿标尺竿下移，轻压被试头部。

主试两眼与滑尺呈水平时读数记录，完毕将滑尺上推至安全高度。

2、人体重测量【实验仪器】：本实验采用RGT—140型人体秤进行测量。

【实验步骤】：（1）先拨动主、副游驼至0刻度处。

（2）被试站在人体秤踏板上，向右拨动主游驼至20或40或60或80公斤刻度处，最大程度使计量杠杆尾部刚好在闸门中上翘，并与闸门上筐接触。

（3）向右拨动副游驼，直至计量杠杆尾部刚好在闸门中上、下均匀摆动至平衡。

此时读数记录。

3、握力测量【实验仪器】：本实验采用CWL—1型握力计进行测量。

【实验步骤】：（1）拧动握距调整轮调整适当握距，握距大小要根据被试手大小来调整。

（2）持握柄的手松开，用另一只手的手指轻拨指针回零。

（3）手持握力计，掌心向内，表盘朝外，身体直立两脚自然分开，两臂自然下，用最大力握内外握柄，此时，指针所指的表盘刻度值即为握力值。

（4）被试左、右手各3次，取最大握力值记录。

4、皮肤电反应检测【实验仪器】：本实验采用EP602型皮肤电测试仪进行检测。

【实验步骤】：（1）接上电源，打开电源开关，并把电源选择开关拨向左。

（2）调节调零旋钮，使指针为零。

（3）把探头一端插入主机插孔，另一端探头极片涂上导电液，两极片可分别与左手和右手连接，并使极片与皮肤有良好接触。

（4）调节幅度旋扭，使指针向左或向右偏转约整个指示的1/3，当被试情绪稳定半分钟后，读出电流数值。

5、两点刺激敏感阈限检测【实验仪器】：本实验采用EP506型两点阈测定仪进行检测。

【实验步骤】：（1）从被试能感觉到一个点刺激的最小距离开始，用仪器上两点垂直、均匀地接触皮肤，接触时间不超过2秒钟。

然后逐渐移动两点阈的副尺，加大两点距离，不停地接触皮肤，直到被试感觉两点刺激。

（2）从主尺上读得整数，从副尺上读得小数后为两点距离，然后拧紧定位螺钉，此时的读数即为被测部位的两点阈限6、频闪融合阈限检测【实验仪器】：本实验采用EP403型亮点闪烁仪进行检测。

【实验步骤】：（1）接通电源，后面板数码管亮，三支发光管之一亮。

（2）选择呈现亮点颜色红、黄、绿，在后面板左角任取一种。

（3）由被试者改变频率值，将将前面板频率旋扭反时针方向转动，频率缓慢降低，光点闪烁明显；将前面板频率旋扭顺时针方向转动，频率缓慢上升，光点可趋于稳定。

（4）观察亮点程序：先由低频段逐渐上升找到临界点并作出记录，再由高频段逐渐下降找到临界点并作出记录，再由低频段逐渐上升找到临界点并作出记录，再由高频段逐渐下降找到临界点并作出记录。

7、暗环境视觉适应性测定【实验仪器】：本实验采用EP404型暗适应仪进行测量。

【实验步骤】：（1）连接遥控盒，电源线，接通电源，主机自动复位。

（2）根据测试需求，可选择暗适应时照度（1.51x时电表值在110V左右）。

（3）更换数字薄膜板。

（4）被试眼紧贴观察窗，适应一分钟。

（5）主试按启动键即开始测试。

实验二、学习曲线测试实验1、双手协调实验【实验仪器】：本实验采用EP711型双手协调器和EP001型计时计数器进行测量。

【实验步骤】：（1）将联接电缆线的15芯插头插入双手协调器的15芯插座中，7芯插头插入记时记数器的插座中。

（2）打开电源开关，移动光斑发出红光。

移动旋钮调整光斑到起始点（起始点为终止点的两侧，即走顺时针时，将光斑移至其右端，反之走逆时针时，将光斑移至其左端）。

（3）当移动光斑进入轨道开始记时、记数。

完成一周当光斑进入终止点，记时记数器发出声音，实验结束。

（4）记录被试完成任务所用的时间，按N/T键，再记录错误次数。

按复位键，为下次实验作准备。

（5）经过多次练习后，直到不出错为止。

三、实验数据及处理表1 人体及体力测量记录表实验内容单位数据1 数据2 平均值身高、坐高厘米(cm) 176 、94 175 、92 175.5 、93人体重测量公斤(kg) 60 62 61握力牛顿(N) 220 250 235皮肤电反应微安培(μA) 10 12 11表2 两点刺激敏感阈限检测记录表测量部位手臂颈背部小腿肚测量数值(mm) 7.50 23.30 14.20分析：两点阈法也叫皮肤敏感距离法，是用来测试实验者的疲劳强度的一种常用方法。

研究表明：随着疲劳的增加，皮肤的敏感性下降，敏感距离会相应地增加。

表3 频闪融合阈限检测记录表颜色F↑（Hz）F↓（Hz）F↑（Hz）F↓（Hz）确定值（Hz）红19.9 23.8 23.0 26.8 23.40绿27.1 23.8 24.6 28.5 26.10黄23.0 23.1 21.8 25.1 23.25分析：研究表明：在精神高度集中，视力紧张，以及枯燥无味、重复单调的工作前后，闪光融合频率可有不同程度的减少；而在体力劳动或在精神不太紧张的工作前后，闪光融合频率变化很小的。

暗环境视觉适应性测定结果：表4 暗环境视觉适应性测定记录表数字板1 数字板2 平均时间从上到下读到第6排的时间13.6 13.7 13.65分析说明：当眼睛从亮环境进入暗环境时，刚开始看不清物体，而需要经过一段适应的时间，才能看清物体，这个实验就是让眼睛经历了一个暗适应。

而人眼在经历视野明暗急剧变化时，眼睛不能很好的适应，从而引起视力下降。

如果频繁地适应这种环境时，眼睛容易产生视觉疲劳，影响工作效率。

在工作中，所以眼睛要尽量避免频繁地去适应频繁亮度 变化而引起视力下降和视觉过早疲劳。

双手协调实验结果学习曲线图如下：横坐标为练习次数，纵坐标为错误次数。

分析说明：开始对操作不熟练，导致错误数过多，时间也较长。

后来随着对操作的熟练，错误数逐渐减少，完成时间也减少。

工作中，工人对流程的熟悉和操作方法的掌握会使工作效率提高很多，出错率也会变得很低。

总结：实验一主要是了解测试者自身的身体机能，和了解一些关于人体疲劳的测试方法，了解疲劳对工作的影响。

在设计和优化的时候要将这些知识考虑进去。

学习了人在工作作业中的动作错误次数概率与训练的关系，使人机有效的结合。

四、参考文献1、丁玉兰主编，《人机工程学》，北京理工大学出版社，19912、丁玉兰编，《人因工程学》，上海交通大学出版社，20043、曹崎主编，《人机工程》，四川科学技术出版社，19914、马江彬主编，《人机工程学及其应用》，机械工程出版社，19935、范中志等主编，《基础工业工程（IE ）》，机械工程出版社，1993练习次数 1 2 3 4 错误数 8 4 1 0 时间130．0150.0105.095.0实验二心理与认知实验一、实验目的和原理了解心理测试的基本内容，学会各种心理项目测试的方法，认知环境因素对人的心理的影响。

学习测定光简单反应时的程序。

学习测定光选择反应时的程序，了解光选择反应时不同于光简单反应时的特点。

学习使用光点闪烁仪闪光融合临界频率。

学习手动作的稳定性，分析在排除视觉的条件下动作技能形成的进程及趋势。

二、实验步骤1、光简单反应时实验【实验步骤】：（1）接上电源，将刺激呈现器的连接线插头插到“反应时输出”插口，反应时手键插入实验台被试侧面板左下方“手键”插口。

（2）开启计时计数器单元电源，指示灯亮表示电源接通，计时屏幕显示为“0.000”秒，正确次数和错误次数均为0。

（3）“工作方式选择”为“反应时”，按起“声、光”选择键，即选择光刺激。

（4）要求被试将左手的食指放在红键上方做按键状。

（5）指导语：“这是一次反应时间测量实验，你听到‘预备’口令后，请你注视刺激呈现窗，当你看到光刺激后，就迅速按反应键，要求又准又快。

不许提前按键。

如果提前按键，则会有一个声音提示，那么这一组反应时测量作废，重新开一组。

若刺激光呈现4秒钟你仍未反应，此组测量也作废，并重开一组。

”（6）主试把“测试、学习”键拨到“测试”一侧，同时按下“简单反应时”键。

先练习一个单元。

每个单元为20次，其中有2次侦察实验。

（7）练习结束后，“简单反应时”指示灯灭。

主试先按“复位”键，使计时计数器清零，再按“简单反应时”键，指示灯亮，正式实验单元启动。

每个单元结束后，按“打印”键，打印本单元结果。

若重新开始另一单元，则需按“简单反应时”键，指示灯亮，新一单元启动。

每个被试连续完成3个单元。

反应时间记录在表2中。

（8）更换被试重复上面的实验。

2、光选择反应时实验（1）接上电源，将刺激呈现器的连接线插头插到“反应时输出”插口，反应时手键插入实验台被试侧面板左下方“手键”插口。

（2）开启计时计数器单元电源，指示灯亮表示电源接通，计时屏幕显示为“0.000”秒，正确次数和错误次数均为0。

（3）“工作方式选择”为“反应时”，按起“声光”选择键，即选择光刺激。

（4）要求被试将右手的食指、中指、无名指分别放在反应时手键的红键、绿键、黄键上做按键状。

（5）指导语：“这是一次反应时间测量实验，当你听到‘预备’口令后，请你注视刺激呈现窗，如果看到红光，就迅速用食指按红键；如果看到绿光，就迅速用中指按绿键；如果看到黄光，就迅速用无名指按黄键。

要求又准又快，不许提前按键。

如果提前按键或错误反应，则会有一个声音提示，那么这一组反应时测量作废，重新开一组。

若刺激呈现4秒钟后仍未反应，此组测量也作废，并重开一组。

”（6）主试把“测试、学习”键拨到“学习”一侧，同时按“选择反应时”键。

每种色光练习3次。

主试按打印键，打印实验结果。

若重新开始另一单元，则需按“复位”键后再按“选择反应时”键，指示灯亮，新一单元启动。