一年级新生入学培训内容安排八月十二日上午1、报到2、师自我介绍，生认识并记住学校和班级。

3、点名、学生相互自我介绍。

（我叫，现在是一年班的学生了，我喜欢，希望大家喜欢我。

）4、记住自己座位和站的位置分成男女生按照从低到高的顺序排列，让每个学生记住自己的顺序号根据站的位置进行座位的排列。

5、认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。

自己前，后，左，右都有谁。

6、背诵《小学生守则》第一条。

下午1、带领学生参观校园2、带领学生参观教学楼，主要让学生认识厕所和班级所在地3、熟记行为规范儿歌校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。

普通话要说好，礼貌语言要用好，进出家门打招呼，见到师长问声好。

集合出操静齐快，行走有序队整齐，每天两操要做好，身体健康很重要。

卫生区勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。

上课铃响进教室，学习用品摆放齐，静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。

良好习惯那里来？全靠平时要求高，学得好，做得到，身体健康素质高。

4、背诵《小学生守则》第二条。

八月十三日上午一、练习整队，明确纪律做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。

先两个两个排列，然后一组一组练习。

（横排）二、明确上课要求上课铃声响，赶快进课堂。

书本文具放桌上，端端正正把课上。

发言先举手，回答声音亮。

同学发言坐正听，认真上课我最棒。

三、检查学生的声母掌握情况，进行正确写字和握笔姿势的训练1、“铃声响，把嘴合；向前看，头抬起；看谁坐得最神气。

”2、打开本子。

3、检查坐姿。

（提出胸离桌一拳是关键。

）“肩平、身正、臂开、足安”，学生边说边纠正自己做得不够好的地方。

4、待学生全部坐正，喊“提笔”。

每个学生都把笔高高扬起，把握笔姿势展示给老师看。

（提出一寸那个地方不好找。

你的铅笔削到哪个地方，就稍往上一点。

）5、待学生全部握好，才喊“起笔”。

四、明确课间要求下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。

课间：教室内自由活动。

可继续找朋友。

去厕所。

6、背诵《小学生守则》第三条。

下午一、熟悉校园、班级参观办公室：告诉学生办公室是老师办公地方，有问题可以找老师，但不能随便进入，要喊“报告”，要经过老师同意才能进入。

参观饮水机：教会学生正确使用引水机的两种方法：用自带水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。

不能用嘴巴含在饮水机龙头上喝水，不能用饮水机的水洗手，饮水时必须依次排队，不推不挤不插队，不将果皮纸屑等废弃物扔在饮水机上。

参观厕所：教会学生认清男女厕所的标志，教会学生正确入厕的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手纸丢在垃圾篓内，在厕所不能攀爬，疯打，聊天。

参观体育器械：告诉学生不能私自玩体育器械。

参观学校升旗台:向学生介绍升旗台的柱子，国旗,告诉同学们这个地方的重要性,不要随便上如玩耍.二、回教室，认出并找到自己的座位1、巩固口令。

2、背诵《小学生守则》第四条。

三．放学前训练1、整理抽屉跟附近地面垃圾2、喊起立坐下。

3、强调回家路上安全。

八月十四日上午1、背《小学生守则》第五条。

2、检查数学知识掌握情况3、巩固前面的训练内容下午一、明确学校规章制度1、不迟到早退2、上下楼梯靠右行3、不疯跑不喊叫，安全时刻记心中。

二、教会学生基本口令游戏——“我说你做”（1）1、2、3，坐端正/练习坐姿表扬、奖励做得好的小朋友，并鼓励全班同学。

（2）小嘴巴\闭起来小耳朵\听好了（3）综合练习三、背诵《小学生守则》第六条。

八月十五日上午1、记忆行为规范童谣又是一天新来到，小学生们起得早。

自背书包上学校，校服整洁卫生好。

见到老师问声好，见到同学说声早。

一日之计在于晨，宝贵时间要抓牢。

排队集合静齐快，精神饱满来做操，立正肃立升国旗，吟唱国歌情无比。

课前准备要周到，听到铃声打响了，静等老师来上课，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。

读书姿势要记牢，做好眼操视力保。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。

上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。

有事要向师请教，不随便往校外跑。

见到外宾有礼貌，知书达理修养好。

用餐文明增营养，爱惜粮食放心上。

餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

花草树木很美妙，人人环保真重要! 放学排队有秩序，门窗电源要关好。

说声再见离学校，准时回家要做到。

2、检查学生韵母掌握情况，同时检查学生坐姿和握笔姿势3、背诵《小学生守则》第七条。

下午1、学习简单的汉字笔画，强调写字和握笔姿势2、游戏3、复习所学规范4、背诵《小学生守则》第八条。

八月十六日上午1、继续学习各种规范听：老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。

读：书斜立，眼睛看，大声读。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。

坐：头正、身直、脚并拢。

立：回答问题先站直，出门站队快静齐。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；星期一，穿校服，保持一天精神好。

备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上2、听写音节，检查学生拼读掌握情况3、背诵《小学生守则》第九条。

下午1、学习《小学生日常行为规范》2、游戏3、背诵《小学生守则》第十条。

4、对几天的训练进行总结，说说自己知道了什么，还有什么地方需要努力。

穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。

见同学，问声好，见老师，有礼貌。

晨读书，巧记忆，排好队，做早操。

铃声响，进课室，摆好书，加文具。

听口令，就起立，学知识，专心记。

要发言，先举手，不插嘴，守纪律。

做两操，动作准，吃饭时，不挑食。

下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。

果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。

值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。

备注：1、开学第一个学期最重要，家长对学校、对老师是否认可就在这一个学期体现，所以，一定要做好相关训练。

以上训练内容，一年级组老师需要内化，可以补充、调整，之后做出详细的计划（时间、内容、标准、方法）——开学前训练，每一天训练的具体内容（27/8之前给我）；开学后训练，每一周训练的具体内容（每个月末对照计划检查）。

2、对学生要进行“滚雪球”的训练——前面训练过的内容，应该有复习，每天训练一点点。

3、训练要注意讲练结合，不仅有指导，更需要训练；不仅有老师讲解，更需要学生的演示（发挥同伴的榜样作用）。

4、每一项训练力争要细致入微（例：清扫训练怎样洗抹布，洗手怎样用洗手液、多大的水流，上厕所怎样排队等），让学生知道到底应该怎样做，并抓住每一次机会，提前提要求，随时训练（如升旗前先回忆升旗要求，过程中检查，活动后立即反馈）。

5、可以编儿歌，方便学生记忆；也可以用学校的礼仪童谣。

可以借鉴的儿歌（一）我是小学生我是小学生，书包自己清。

每天看课表，用具都带好。

晚上按时睡，早上起得早。

上课有精神，身体棒学习好。

（二）上学歌按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。

校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌（三）上课歌上课铃声响，快快进课堂。

书本用具桌上放，静等老师把课上。

专心听讲纪律好，积极发言勤思考。

不懂难题举手问，课堂知识当场了。

（四）发言歌要发言，先举手，老师叫我再开口。

不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。

（五）读书写字歌读书写字要做到，姿势正确很重要，书要斜立人坐正，保护眼睛和颈部，写字牢记“三个一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平、身正、足要安，书写漂亮人人夸。

（六）作业歌课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。

字迹端正且规范，反复检查少差错。

（七）升旗歌升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。

满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

（八）做操歌集合队伍快静齐，前后左右成直线。

动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。

（九）课间活动歌课间十分钟，礼让记心中，出门靠右行。

入厕、喝水、做游戏，行为文明要牢记。

（十）值日歌课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔。

值日劳动认真做，干净环境要爱惜。

（十一）爱护公物歌爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬。

桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。

（十二）卫生保洁歌校园真美丽，我们要珍惜。

拾起小纸片，垃圾装袋里。

不乱吐，不乱画，教师见了笑开花。

（十三）放学歌排好队伍离学校，安全第一要记牢。

无益活动不参加，按时回家莫要忘。

（十四）个人卫生歌干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手。

书写干净不涂抹，个人卫生要讲究。

（十五）吃饭歌吃饭以前先洗手，细嚼慢咽不开口。

不剩饭菜不挑食，饭后休息不奔跑。

（十六）我会做进学校，笑一笑，右边走路不乱跑。

校园教室真美丽，纸屑入袋才干净。

上课座正不乱动，先听再说不插嘴，耳听眼看举手说，发言站直声响亮。

可见常把笔盒看，铅笔橡皮在不在。

放学之前站路队，不说话，把手牵。

安静走到巷子口，大家一起说再见。

只要同学都做好，我们班级人人夸。

每天我都要做到，三好学生我来当。