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人教版《动物细胞培养和核移植技术 》PPT课件
2 动物细胞核移植技术
将动物的一个细胞的细胞核,移入到一个已
经 去掉细胞核的卵母细胞 中,使其重组并发
育成一个新的胚胎,该胚胎最终发育成完整的
动物个体。
原理:细胞核全能性
克隆动物
分 胚胎细胞核移植:细胞分化程度低,恢复全能性容易 类 体细胞核移植:细胞分化程度高,恢复全能性不容易
第一只 克隆宠 物猫CC
单个细胞
动
加培养液
物 细
细胞悬浮液
胞
培 养
10代细胞
离体的植物器官、
组织或细胞
脱分化
接种至培 养基
愈伤组织
植 物
再分化
组 织
培
根、芽 养
50代细胞 无限传代
植物体
植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目 原理
植物组织培养 动物细胞培养 细胞的全能性 细胞增殖
培养基性质 常用固体培养基 常用液体培养基
细胞贴壁过程
培养器皿
原代培养:从机体取出后立即培养的细 胞为原代细胞。一般培养的第1代细胞与 传10代以内的细胞称为原代细胞培养。
传代培养:将原代细胞(10代以后)从培 养瓶中取出,配制成细胞悬液,分装到两 个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为 传代培养。
细胞株:原代细胞一般传至10代左右细胞 生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细 胞存活到40~50代,这种传代细胞为细胞株。 细胞系:细胞株传代至50代后又出现细胞 生长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物 质的改变,使其在培养条件下可以无限制 传代,这种传代细胞为细胞系。
1.通过观察图像、师生交流,能够简述动 物细胞培养的过程、条件及应用。 2.通过阅读文本、查阅资料,能够简述通 过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程 和应用前景。
新知探究
1 动物细胞培养
动物细胞培养就是从动物体内取 出相关的组织,将它分散成单个细 胞,然后,放在适宜的培养基中, 让这些细胞生长和增殖。
2.2.1 动物细胞培养 和核移植技术
新课导入
美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢 辛达的奶牛,年产奶量为30.8t,创造了世界奶牛 产奶量的最高记录。目前世界各国高产牛奶场的 奶牛,平均每年产量为十几吨,而我国平均水平 仅有3-4吨。
你能想办法繁殖卢辛达的后代,使年产 奶量为30.8t吗?
学习目标
血清:
维生素及一些无机离子。
体外培养细胞既需要上述基本营养物质,
还需要促细胞生长因子等物质才能正常生
长、繁殖。血清中含有多种这类物质,有
利于多数细胞的存活和生长。
较植物组培培养基有何独特之处? 1、液体培养基 2、成分中有动物血清等
植物组织培养和动物细胞培养的比较
动物胚胎或幼龄动
物的组织、器官
胰蛋白酶
动物细胞培养条件
1、无菌、无毒的环境
(添加一定量的抗生素,定期更换培养液)
2、营养
(葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等)
3、温度和pH
温度36.5+0.5度,pH7.2~7.4 4、气体环境
O2和CO2(95%空气和5% CO2 )
维持培养 液的pH值
营养 需要
动物细胞培养液的主要成分
基本营养物质:包括水、葡萄糖、氨基酸、
此处细胞在该生活环境中能
无限生长和增殖吗?
细胞培养
胚胎或幼龄动物的组织器官
剪碎
胰蛋白酶
单个细胞
贴壁生长
加培养液制成
接触抑制
细胞悬浮液
原代培养
细随胞着洗 释在细涤、贴胞、分壁分稀离10生裂代长,以过 数内分程 量,瓶中 不保继, 断持续正培常养二倍体核型
增细加胞,增最殖后缓形成一个1单0代层细,胞
传代培养
克隆马及其“ 母亲兼姐姐”
克隆的荧光小 猪(左)和正常 小猪(右)
A母绵羊
B母绵羊
卵细胞
细胞拆合技术
乳腺细胞
多
莉
细胞质
细胞核
羊
的 培
细胞核移植
育
融合后的卵细胞 卵裂
过 程
早期胚胎
胚胎移植
C母绵羊子宫 妊娠 分娩
多莉羊
体 细 胞 核 移 植 过 程 流 程 图
利用体细胞核移植方法生产的克隆动物, 是对体细胞供体动物进行了100%的复制 吗?为什么?
我们能否利用类似植物组织培养获得完 整植物体的方法培养动物细胞,使其发 育成一个完整的个体?
能不能用高产奶牛的一个体细胞,培育出一头 高产奶牛呢?
不能,高度分化的植物细胞仍保持着全能性, 而动物细胞的全能性会随细胞分化程度的提高 逐渐受到限制,分化潜能逐渐变弱。
全能性高低:植物细胞>动物细胞
根据动物细胞核仍具有全能性的特点, 怎样将动物细胞的全能性表达? 利用动物体细胞核移植技术
此慢时,细核胞型间可相互接触,细
胞能分变裂化和生长停止,5数0代量细胞
不再增加。
无限传代
动物细胞生长特性
失去接 触抑制
5部0代分以细后胞突变,获 得 胞不 方死 向性 发, 展向,接癌糖触细蛋抑制 白减少。
动物细胞生长特性
细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶 壁上,称为细胞贴壁。 要求:培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、 易于贴附。 细胞的接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面 相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现 象称为细胞的接触抑制。
如何界定原代培养和传代培养;细胞株和细胞系?
随细胞增多,细胞就会停止分裂增殖
遗传物质未改变 遗传物质改变
细胞株
细胞系
细胞悬 浮液
10代 细胞
50代 细胞
无限 传代
洗涤、稀释、分离
原代培养
传代培养
多数组织细胞固定在表面生长和分裂。
合作学习(结合问题思考流程)
1、为何动物细胞培养过程将组织分散成单个细胞呢? 2、如何将动物组织分散成单个的细胞? 3、胰蛋白酶的作用是什么?由此可说明细胞间的物 质主要是什么成分? 4、培养瓶或培养皿的内表面为何要光滑、无毒? 5、培养瓶中的细胞培养到什么时候就不再分裂、增殖?
原理: 细胞增殖
动物细胞培养的过程
胰蛋白酶或胶原 蛋白酶,使之分 散成单个细胞
取组织块
剪碎组织
用酶,处 理组织
传代培养
原代培养
细胞悬浮 液
用培养液稀释制 成细胞悬浮液
动物胚胎或幼龄动 物的组织、器官
取动物组织块 剪碎组织
动物组织细胞间隙 中含有一定量的弹 性纤维等蛋白质。
分散成单个细胞
胰蛋白酶处理
培养基特有成分 蔗糖 植物激素 葡萄糖 动物血清
培养结果 培养目的
植物体
细胞株、细胞系
快速繁殖、培育 获得细胞或细胞
无病毒植株
分泌蛋白
动物细胞培养技术的应用
1.生产蛋白生物制品:病毒疫苗、干扰素、单克隆 抗体等 2.健康细胞培养:如获得大量自身的皮肤细胞,用 于植皮。 3.用于检测有毒物质 4.用于生理、病理、药理等方面的研究,为治疗和 预防疾病提供理论依据