篇一:《依法治校三年规划》于田县高级中学2006——2009年依法治校三年规划2006年4月于田县高级中学2006——2009年依法治校三年规划为进一步贯彻落实依法治国方略，适应“十五”期间教育改革和发展的需要，切实加强我们的普法工作，根据教育部及自治区、地区有关文件的要求，我校决定在全校开展教育法制宣传教育活动。

为把这项工作落实到实处，制定本规划。

一、指导思想要高举邓小平理论的伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，立足于全面推进依法治教的总体要求，坚持“依法治国”与“以德治国”相结合，法制教育与法制实践相结合，开展法制宣传教育，进一步提高教师、学生及其家长的法律素质，为保障和促进教育系统各项工作健康发展奠定坚实的基础。

二、目标与任务（一）、目标通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高法律意识向提高法律素质转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。

使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，使法制宣传教育工作与教育事业的改革和发展相适应。

（二）、任务1、继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会注意法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家的基本法律，学习宣传与公民切身利益相关的法律法规知识；注重培养青少年学生的权利义务对等的现代法制观念，提高全社会特别是学校、老师对保护学生合法权利和重视程度，增强教育工作者、学生遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。

2、宣传以《教育法》为核心的教育法律和其他教育工作相关的法律法规，宣传依法行政的基本理论和基本的行政法律知识，宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识，为全面推进素质教育，保证21世纪教育改革与发展的顺利进行更加良好的法制环境。

3、坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进依法治教、依法治教工作。

我们要妥善处理学法与用法的关系，以普法工作为基础，依法治校为重点，以全面实现依法治教目标，进一步加强教育法制工作制度建设。

4、把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德建设，促进教育系统民主法制建设和精神文明建设。

三、对象与内容（一）、“四五”普法的对象是全体职工、教师、学生、学生家长等。

（二）、“四五”普法的主要内容是1、全体教职工，要结合师德建设和育人实践，加强对社会注意民主法制理论、教育法律、法规和规章学习。

重点学习教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律以及劳动法、教师资格条例等与自身权益密切相关的法律法规。

2、学生要把完成列入大纲的课堂法律教材学习，与学习宪法、劳动法、婚姻法、刑法、治安管理处罚条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、国家和省禁毒条例、红十字会法等与青少年密切相关的法律法规有机的结合起来。

对青少年学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法的观念，完成九年义务教育的学生应懂得基本的法律常识。

大力开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，增强未成年学生依法自我保护和抵御社会不良影响的能力。

3、学生家长要认真学习有关的教育法律、法规和规章制度。

重点学习宪法中关于公民基本权利和义务的知识、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，提高依法维护子女合法权益的意识与能力，并自觉遵守法律法规，依法送子女上学，接受义务教育，依法保护青少年的身心健康。

四、实施办法1、普治并举，整体推进。

要坚持学法与用法相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，继续把“四五”普法工作与教育法制工作有机结合起来，普治兼顾，全面实施，整体推进。

进一步增强师生员工。

2、多种途径，广泛宣传。

要充分发挥课堂主渠道作用，扎实开展课堂教育；要建立经常性的法制学习制度，把法制学习纳入日常政治、业务讲座，积极开展法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展、板报、文艺演出等活动。

广泛开展生动活泼的法制宣传教育活动；要以全国法制宣传日（每年12月4日）为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动。

3、针对实际，狠抓落实。

要结合具体情况，有针对性地开展法制宣传教育，即要兼顾全局，又要突出重点，采取切实措施，防止形式主义，保证法制宣传教育真正取得实效。

五、基本要求篇二:《小学依法治校规划及实施方案》小学依法治校规划及实施方案一、目标增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。

二、法律文书依据1、《教育法》。

2、《义务教育法》。

3、《教师法》。

4、《未成年人保护法》。

5、教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》。

三、建立组织，明确职责为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组，同时下设三个工作小组。

四、各组工作职责1、依法治校工作领导小组。

（1）依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。

（2）制定《依法治校实施方案》。

（3）全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。

（4）聘请学校法制副校长。

（5）宣传、落实、保护师生的合法权益。

2、法制教育工作小组。

（1）结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。

（2）负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。

（3）学法用法的工作总结。

3、师生校内申诉处理小组。

（1）宣传、保护师生的合法权益。

（2）受理、处理师生校内申诉案件。

（3）以书面形式宣布处理决定。

4、学生伤害事故调解小组。

（1）制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。

（2）安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。

（3）建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。

（4）做好应急处理，负责向上级报告。

依法治校是当今提高学校办学水平的迫切要求，我校已经把依法治校作为办学理念，全方位、深层次地开展依法治校工作，相信，经过大家的不懈努力，我校的依法治校工作会搞得更好。

杜热乡牧业第二寄宿学校篇三:《依法治校规划》莱河镇丁楼小学依法治校规划按照依法治国基本方略的要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展，坚持以人为本，面向全体学生，为学生一生的发展奠基。

全心全意办让人民满意的教育。

根据党中央、国务院“五五”普法精神和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，结合我校实际，制定本规划。

一、指导思想以党的十八大精神为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。

二、发展目标学校建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制；管理干部和教师明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局；学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强；教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表；学生的法律意识增强，并能依法规范自己的行为；建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。

力争把学校建成“县级依法治校先进学校”，全面开展市级“依法治校示范学校”创建活动。

在全面实施素质教育中稳步提升学校办学实力和教育品质，打造金色教育品牌。

三、任务和措施（一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质根据“五五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。

1、加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进学生的健康成长，提高学生的实践能力和自我保护能力，预防和减少犯罪，维护社会稳定。

重点做好四项工作一是将法制教育渗透到学校课堂教学之中，利用思品课等学科对学生进行有效的法制教育；二是充分利用主题班队会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育；三是聘请派出所指导员为学校法制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。

2、认真抓好学校管理干部的学法用法工作。

管理干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以管理干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。

一是建立健全干部法制讲座制度；二是结合学校建设发展实际，着重学习十七大报告中关于政治文明建设论述、依法治国的理论及《宪法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力；三是把党员干部的学法与政治学习有机结合起来。

3、认真抓好教职工的法制宣传教育工作。

建立教师法制教育制度，把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职工工作性质和特点，有针对性组织学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》及与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法执教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。

（二）建立健全各项制度，依法实施规范管理建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。

学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。

健全和完善学校内部管理体制，依法实行校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。

完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。

坚持和完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。

完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好学校财产。

建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律、法规相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。

（三）建立高素质普法宣教骨干队伍建立以党支部、少先队辅导员为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖等法制宣传活动，努力创造法制宣传教育的整体氛围。