使用CoolEdit制作单曲专辑
本期节目单
我要做什么？
我要怎样做？ *学习目标*
使用Coo自lE我主d选i要t歌软怎，件样下载评伴价奏？MP3及歌词 将自己跟唱声音和伴奏声音进行
录制和采采集集伴课奏外及反跟唱思声音 并将声音进行合成
观看操作演示视频
制作自己合的成单伴课曲奏后及专拓跟辑唱展声音 观看操作演示视频
下节课汇报作品，可以参考《Cool Edit 学习指引资料》中的内容
作品欣赏 谢谢观看！
• 若是无盈利无商业表演，需标注原作者。
组Add长your title in here 套餐A
统筹组内分工协调工作 套餐任务分配
-选择一首恰当的背景乐，将课文朗诵《致橡树》合成 配乐朗诵。
汇报员 在汇报交流时汇报演示小套组作餐品B和评价表
-选择多段音乐，将其片段串起来，进行音乐串烧，合 成音乐串烧。
要求： 请各位同学与组员一起根据评价量规，对自己的作
品以及其他组员的作品进行评价打分
评价项目

评价标准
声音录制效果 合成效果
声音录制清晰25分 节拍、音调标准20分 伴奏、录音音量调节适宜20分 伴奏、录音合成时间准确25分
细节处理效果
音效添加适宜10分
打分
• 翻唱不是想唱就唱
• 我国著作权法第十条规定“作者享有表演权，即 他人如果演唱某歌曲，应当获得该歌曲作词者和 作曲者的同意。未经同意擅自使用他人的乐曲、 歌词进行表演，属于侵权行为。”翻唱者如果要 通过翻唱进行表演盈利，必须首先应当通过自身 或演出单位积极取得原作词者、作曲者的许可， 方可进行表演。