“电视机前（餐桌旁）的一家子”作文评讲【题目亮相】以“电视机前（餐桌旁）的一家子”为题，自定中心，写一篇作文。

不少于500字。

（人教2013版七年级上册第四单元）【写作导引】文章如同一支军队，“中心思想”就是这支队伍的将军，文章的起承转合、遣词造句，如同行军，一定要听从“将军”的号令。

文中的语句好不军队的副将，文字则犹如军队的兵卒，写作素材好比军队的武器，一定要让这支“队伍”跟随“将军”统一行动。

（1）审题训练①先审题目的限定性：如果以“电视机前（餐桌旁）的一家子”为题写一篇文章，那么人物是“一家子”，而非某个人。

地点限定在“电视机前”或“餐桌旁”，时间限定在一家人聚集在电视机或餐桌前的时段。

②再审题目的开放性：“时间”的开放度比较大，可以使一年中的任何一天，可以使相聚在电视机（餐桌）前的时刻，也可以是家人先后出现在电视机（餐桌）前的时段。

“人物”的开放度在于题目没有限定重点表现的人物，如果被当作家庭成员的宠物参与度很高，表现抢眼，也可以纳入“一家子”的范围。

“事件”的开放度最大，可以是其乐融融的交流，可以是一次激烈的争论，抑或是一次郑重的讨论，还可以是一场妙趣横生的家庭模仿秀。

（2）提炼中心可以表现亲人之间相互关爱、分享、欣赏、无私奉献的可贵，也可以表现两代人之间相互沟通、理解、体谅、包含的必要。

（3）选材组材在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的、最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。

确定中心之后，还要对写作素材进行进一步的筛选和组织，确定人物主次，围绕中心，想好详写什么，略写什么，最后通过什么方式点明中心。

①详略得当详略的安排不是取决于你对材料的占有量，也不取决于你对材料的喜好程度，而是取决于文章的中心。

凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水，与中心思想有关的次要材料不可不写，但要略写，而与中心思想无关的材料坚决不能写，在这一点上的确需要有忍痛割爱的牺牲精神。

②对比鲜明“有比较才能有鉴别”，在正反双方的碰撞中，真善美的东西必将闪出耀眼的火花。

巧妙运用对比，更鲜明、有力突出文章的中心。

③点题扣题为使文章中心突出，可在开题中嵌入主题词，在行文中能用主题词表述的内容要尽量用主题词表述。

结尾，用一两句抒情议论句，画龙点睛，强化中心，往往会使读者产生一种豁然开朗的感觉。

【佳作品析】餐桌旁的一家子吃饭时，我是一只快乐的小鸟，总能吃到爸妈给我夹的充满爱的菜。

母爱=蜜藕记得那一次，母亲从市场买来一块蜜藕，那是一种甜点。

母亲烧熟了饭就高喊我们吃饭，一家四口就围在餐桌旁吃起来。

看到蜜藕这个稀奇菜，我不禁好奇地问：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这叫蜜藕，很好吃的，可惜今天只剩下一块，都被买光了。

”我馋滋滋地看这道稀奇菜。

这时，小妹突然说：“我想吃这个！”我心里一愣，想着自己的希望即将破灭了，因为妹妹最小，我要让着她。

这时父亲发话：“快给小妹夹啊！”只见妈妈拿起筷子，在盘中搅了搅，把蜜藕分成了两份，其中一块小的喂到了妹妹的嘴里，另一块大的喂到了我嘴里，并问我，好吃吗？顿时，我感到嘴里甜滋滋的，心里美滋滋的，这是一块充满着母爱的蜜藕。

这是关爱彼此的一家子。

父爱=玉米粥今天，我和父亲去买菜，我挑了父亲最爱吃的玉米，让妈妈晚饭时做成玉米粥……到了吃晚饭的时间，今天的菜真是别样不同，都是鸡虾鱼肉，甚至还摆了几瓶啤酒。

我百思不得其解，心想今天是什么好日子。

妈妈突然发话：“今天是爸爸的生日，让我们掌声欢迎。

”听完，我这才明白，露出了微笑，鼓响了手掌。

妈妈端出玉米粥，我赶快盛了一碗端给父亲，嘴里喊着“生日快乐”，爸爸接过碗对我笑了笑，说：“女儿，你长大了，真是爸爸的好女儿。

来，你也喝一口。

”爸爸把汤勺喂到我嘴边，我便一口喝了进去，并微笑着对爸爸说：“爸爸，你辛苦了。

”我们吃着菜，喝着啤酒。

这时妈妈端出一个蛋糕，上面插着三十几根蜡烛，嘴里还唱着《生日歌》。

妈妈把蛋糕放在桌子上，用刀切下一块蛋糕递给爸爸。

只见爸爸挑起一勺奶油，放在嘴里慢慢品尝，并不时地叫好吃。

这时，家里的墙壁上，在我们的笑脸上，都是白白的奶油，我们开心地打着“奶油仗”。

这是充满笑容的一家子。

到现在，那餐桌旁的一个个身影，都会清晰浮现在我的脑海里。

【简评】借物抒情，选材典型。

本文巧借“蜜藕”和“玉米粥”这两样美味，抒发了对亲情的眷恋和赞美之情，令人神往。

作者善于从自己的生活中选择最熟悉、最深切、最动人的材料，极易引起读者共鸣。

餐桌旁的一家子豆大的雨点打在窗户上，我湿漉漉地站在家门前，换上拖鞋和干净的衣服便径直走向卧室。

“哎呀！这么大的雨。

”门口又响起那熟悉的声音。

他的脚步很沉重，响声越来越近，越来越近……终于一个高大的身影出在我房门前。

我看了他一眼便头也不回地转了过去。

“饭好了，快来吃饭吧。

”妈妈喊道。

我来到餐桌前，选了一个离他远一些的座位坐下。

妈妈来到餐桌前，看着我们冰冷的面孔，她原本灿烂的笑容也开始一点点收敛。

我侧着身子，好像无视他似的。

啤酒打开了，黄色的啤酒渐渐占满了透明的杯子，或许是因为白天的劳累吧，他一口气喝完了整杯啤酒。

哗，又是一杯，又一杯，坐在一旁的妈妈收敛的笑容变得紧张起来。

我依旧自顾自地吃着饭，好像这餐桌上的他们是透明的。

“别喝了！”妈妈尖锐的声音打断了这短暂的平静。

我放下筷子，依旧低着头，他们也低下头，餐桌又陷入了平静。

昨天的种种又浮现在我眼前，那沉重的一巴掌和那些话语又仿佛在耳边响起。

但是当我看到他，心中的恨又仿佛被铁门给封住了。

看着他那苍白的脸孔，蓬乱的头发，一股怜惜之情突然升起。

我告诉自己不要投降，不要被他的外表欺骗。

可最终我还是被怜惜之情所控制，我慢慢从座位上站起来，妈妈用紧张的眼神盯着我。

我慢慢移动到他座位边，每移动一步好像度过了一年，我静静地站在他身边。

他抬头看着我。

昔日和他一起玩耍的情景又重新浮现在脑海。

我拿起啤酒给他倒了一杯也给自己倒了一杯。

我一口喝了一杯，他也喝完了一杯，笑声又重新出现在家里。

妈妈紧张的面孔又重新露出了灿烂的笑容。

【简评】描写细腻，侧面烘托。

本文活脱脱一无声话剧。

“我”处处无视父亲，却将父亲形象刻画得活灵活现，对自己的心理描摹更是细致入微。

“那沉重的一巴掌和那些话语又仿佛在耳边响起”、“昔日我和他一起玩耍的情景又重新浮现在脑海”等一些语句又惜墨如金，却给人以想象余地，极尽留白之趣。

本文通过妈妈的不同反应，从侧面很好地烘托了气氛，暗示了情节的发展：“原本灿烂的笑容也开始一点点收敛”——“收敛的笑容变得紧张起来”——“妈妈用紧张的眼神盯着我”——“紧张的面孔又重新露出了灿烂的笑容”。

写法值得咀嚼。

餐桌旁的一家子一家人围坐在餐桌旁，吃饭。

母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。

话题是聊不完的：我学校里发生的新鲜事；父亲厂里的哪个同事又结婚了，哪个又离了；伯伯的生意，永远像股市一样波澜壮阔；而哥哥的学习成绩，常常获得最高关注。

最难发言的是母亲，她端着饭碗，默默地吃着饭，眼睛盯着我们，似乎插不上一句嘴。

忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盘里，漂浮着香气，却没有汤勺。

母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃地笑着说：“你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。

”样子像犯了错的孩子。

母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。

大家继续吃饭。

我手舞足蹈地给他们讲了一个班级发生的笑话。

一不小心，把筷子碰落到了地上。

我弯腰捡起筷子正准备去厨房里再换一双干净的筷子来，这时，母亲已经站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给了我。

我接过筷子随口说了声：“谢谢妈妈。

”母亲笑得眼睛眯成了一条线：“这孩子，在自己家用不着这么客气！”大家继续埋头吃饭，不知是谁夹起一口菜，嘀咕了一声：“好像有点凉了。

”母亲放下饭碗，站起身，“我去热一下。

”说着，端着两盘炒菜，走进了厨房。

不一会儿，母亲就端着两盘热气腾腾而又香喷喷的菜，回到了餐桌旁。

大家都将筷子伸向那两盘热菜，真好吃……“叮铃铃！”突然，家里的电话响了。

我正准备起身去接，母亲已经站了起来：“你们快趁热吃饭，我去接电话。

”母亲的饭碗，再一次搁在了桌上，已经没有一丝热气，估计吃了一半的饭，都凉透了。

突然意识到，仅仅这一顿饭的功夫，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。

母亲一次次站起身来，是想让我们其他人安心地吃一顿饭啊！如果留意一下，就会看出，其实在我们每个家庭的餐桌上，都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一下，当谁需要餐具或调料，当电话铃声响起时，他或她总是及时站起身来，去帮助我们的人。

那个人，如果不是我们的母亲，就一定会是我们的父亲。

总是站起来的那个人，是一辈子用亲情呵护我们的亲人啊！【简评】细致刻画，凸显主题。

本文集中选取了一组材料：“拿汤勺”、“换筷子”、“热菜”、“接电话”等来表现无私的母爱。

多处对母亲进行细致刻画，有动作有神态：“赶紧放下饭碗”、“喃喃地笑着说”、“已经站了起来”、“笑得眼睛眯成了一条线”。

有语言：“你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了”、“我去热一下”、“这孩子，在自己家用不着这么客气”、“你们快趁热吃饭，我去接电话”……无不凸显了一个美妙的主题——“总是站起来的那个人，是一辈子用亲情呵护我们的亲人啊！”，让我们怀着一颗感恩之心去体恤父母的万千次起立、出发！餐桌旁的一家子夕阳的光线打在蜜糖色的地板上，一家人就这样坐在餐桌前，盛出难以言表的温馨。

——题记你们家吃完饭洗碗的人是谁？在我们家，洗碗的人是家长！那我们家的家长是谁？“那还用说，当然是我！不信，可以查查户口薄。

那上面的户主就是我的名字！”爸爸喝了一口酒，振振有词地说。

妈妈也说得有根有据：“孩子毕业手册上的‘家长意见栏’你不也推着要我签名吗？这说明，你承认我是家长嘛！”他们这样一句来一句去，各说各的理，都坚持说自己是家长，我被他们的认真劲逗乐了，笑得连饭都吃不下。

就趁势说：“那我们索性来个民主选举吧，谁的票多那谁就当家长。

”“对，对，还是我闺女聪明。

”爸爸连声夸我，接着，又托托眼镜，笑着说：“我毛遂自荐，选自己！”“当家长是苦差使，怎么好叫你受苦受累，还是我当吧！妈妈边说，边夹给我块鸡肉，还催促道：“吃吧，吃吧！”“一比一，这……”我傻眼了。

“还有你一票呐！”爸妈把目光投向了我。

“哈哈，我成常任理事国了，有否决权啦。

”这是自己在家中的地位，他俩谁当家长还得听命于我。

该投谁呢？爸爸和妈妈都很疼我，对我来说，谁当家长都一样，可是现在我只有一种选择……想到这里，我便脱口而出：“你们是不是都很想当家长？可是怎么办，家长只有一个，我也想当啊，不如……就让我当爸爸妈妈都低下头，装作没听见，将饭往口里塞……“不说话就表示你们同意了？哈哈，我有三票，我当家长啦……”爸妈互相朝对方各看了一眼，笑了一下。