六年级语文期末考试成绩分析
姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 二三四五六纪星宇0 1 2 0 0 0 0 0 2 1 0 5 21 王云帆0.5 0 0 0 0 0 0 1 4 0 0.5 4 24 彭婧0 0 0 0 2 0 0 0 4 0 0 1 27 陈书朋 1.5 2 4 0 2 2 2 0 11 1 2 8 17 朱红羽0.5 0 2 0 0 0 0 1 6 2 1 5 22 薛广程 1.5 1 2 0 0 2 0 1 11 3 4 9 22 王尚育0 0 3 0 0 0 2 1 4 1.5 2 2 19 王一汀0 0 3 0 0 0 0 0 3 1.5 1 2 23 谢甜莹0.5 0 2 2 0 2 0 2 3 2 1 6 22 张雨欣0 0 2 0 0 0 2 1 5 1 1 7 21 田晓涵 1.5 0 2 0 0 2 0 0 2 0 1 2 24 张子芊0 0 2 0 0 0 0 0 8 2 1 5 22 刘彦智0.5 0 2 0 0 0 0 1 5 0 2 4 22 王大舜0 0 3 0 0 2 0 0 1 1 0 2 23 王康力 2 0 2 2 0 1 7 0.5 0 4 24 杨祺铮0 1 0 0 2 0 0 1 5 1.5 3 8 20 宋轩0.5 0 2 0 0 2 0 1 4 2.5 1 5 20
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付雨婷0 0 0 0 0 0 0 0 8 4 2.5 6 21 范文豪0 0 2 0 0 2 0 0 4 0.5 0 3 23 徐邵喆 2.5 1.5 2 2 0 2 2 0 4 4 2.5 5 18 李婧懿0 0 2 0 0 0 0 0 7 3 0.5 4 24 邹思源0.5 0 2 0 0 0 0 0 3 0.5 0 2 22 刘毅0.5 0 2 0 2 0 2 1 5 3 2 6 22 孟凡凯 1 1 0 2 0 0 0 1 7 2.5 0 6 20 侯嘉怡0.5 0 2 0 0 2 0 0 3 1 1 5 23 张雅婷0 0 3 2 0 2 2 3 6 1 2.5 6 18 雷爱雨 1 0 0 0 0 2 0 1 5 2 0 3 21 李伯航0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 3 22 胡雪梅0.5 1. 4 0 0 0 0 4 7 5 5 4 19 王学康0 0 2 0 2 0 0 0 2 0 0 1 25 郭虹麟0.5 0 2 0 0 0 0 0 3 1 0 0 26 刘雨奇 1 0 2 2 2 0 0 0 3 0 0 4 21 张瑞0 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 20 王浚骅0 0.5 2 0 0 0 0 2 6 0 1 2 22 高祁0 0 2 0 0 0 0 1 5 5 1.5 7 22 董祎扬0 0 4 0 0 0 0 1 6 0.5 0 1 25
15 9 68 10 14 24 12 25 172 53.5 41 147 787 2
3.58 3.75 2.11 1.72 1.61 1.33 1.67 8.3 10.2
4.5 6.86
5.92 21.8
89.5 93.8 52.7 86 80.5 66.5 83.5 92.2 68 75 85.7 59.2 72.8
试卷分析
一、基础知识部分：
1、2小题拼音和写字，得分率90%，基本上不错，但个别学生落实的不够。
重在练习，写就有效果，书写有进步。
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3题得分率为52.7%，主要问题出在A项对应风，C 项对应阳光。
学生把握不好个别词语的意义，这方面也需要加强训练。
4病句得分率为86%，选项比较明显。
5题标点，得分率80.5%，选项也很明显，但个别学生不注意认真审题，因此，也出现了一定的错误。
6题修辞方法问题不小，学生对修辞的一般知识还不
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够清楚，要老师们给讲一讲。
7题句式变换，得分率83.5%，选项也比较明显，错误不多。
8题默写，得分率92.2%也是重点落实的题，学生表现还不错。
二、课内现代文阅读。
总得分率为68%，第一选文，选择和判断难度不大，主要问题是第二选段，主观
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题问题较大，第13小环境描写一题，有点欠妥，难度太大，其他题难度一般。
重在让学生来重视教材的学习。
三、课外文言文，其实也应该算作课内，没有设难题，但得分率仍然不算高，我的落实还不足。
四、综合性学习和名著阅读的考查没有设置难度，考虑到不给学生增加过重负担。
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五、课外现代文阅读有难度，还需要教给学生一定的阅读、审题、答题的技巧，需要加强阅读的指导和训练。
六、作文平均分21.8，得分率72.8%，这个得分一般，还是要再努力吧。
本学期期中考试范围
7
一．教学进度：
课本第一至四单元
文言文考试增加课外文言文阅读二．默写：
（1）一至四组“日积月累”的内容
（2）《匆匆》
（3）古诗词背诵1-5首
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三．综合性学习：民风民俗
四．名著：《城南旧事》
五．课外阅读：《理想的风筝》中选择一篇（前一二部分）
六．试卷结构与期末考试相近
下学期：
9
一．五、六组正常教学外，可以把综合复习过一遍二．增加《黔之驴》阅读
三．要根据自己的学校的实际增加一些教学内容。
可对基础部分进行细致的总结和归纳，选择《理想的风筝》中的一些名家作品，讲一些可以提高学生阅读能力的审题和答题的技巧。
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本学期教学围绕《大港2013年教育工作会议报告》中的教学要求，积极参加各校组织的课堂教学改革活动，不断提高自己的专业水平，为今后教学的发展而努力。
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