பைடு நூலகம்
黄球B ：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个
三、巩固应用，加深体验
黄球：A4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个
黄球B ：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个
三、巩固应用，加深体验
抽签游戏。
三、巩固应用，加深体验
抽签游戏。
三、巩固应用，加深体验
抽签游戏。
四、全课总结，归纳提升
1．生活中许多事情的发生是不确定的，但发生 的可能性是有大小的。 2．事情发生的可能性的大小与什么有关呢？
记录
次数
汇报交流，我会总结：
可能性的大小与 球 的（数量）有关， 数量越多，摸到的可能性就越（大）； 数量越少，摸到的可能性就越（ 小）。
一等奖
三等奖 二等奖
参加一次游戏，一 定能中奖吗？
转动转盘，会有 几种可能的结果 ？
获得哪种奖品的 可能性最大，哪种最 小？为什么？
三、巩固应用，加深体验
三、巩固应用，加深体验
A
B
三、巩固应用，加深体验
黄球：A4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个
黄球B ：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个
三、巩固应用，加深体验
黄球：A4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个
黄球B ：2个 蓝球：3个 红球：1个 绿球：9个
三、巩固应用，加深体验
黄球：A4个 蓝球：4个 红球：4个 绿球：3个
指针停在哪种颜色上 的可能性大？
黄色
指针停在哪种颜色上 的可能性小？
黄色
三、巩固应用，加深体验
每次摸出一个球，再放回去摇匀。摸出哪种球的 可能性大？试一试，把结果记录下来。
五、作业练习
按要求涂一涂。 （1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。 （2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且
停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域 的可能性最小。
可能性的大小
❖ 、填空 ❖ （1）太阳（
❖
❖ （2）明天（
）从东边落下。 ）会考试。
❖ （3）冬天（ ）会下雪。
摸球大赛规则：
1、男女各派一名代表摸球。
2、每人摸5次，一次只能摸一个球， 摸完把球放回摇匀。
3、比赛采用得分制，摸中红球得一 分，白球则零分。得分多的一方获胜。
游戏规则：
1、每个同学摸5次，每次摸一个球。 2、每次摸完后放回，摇匀后再摸。 3、组长用喜欢的方法进行统计。
四、全课总结，归纳提升
在相同条件下进行大量重复试验时， 事情发生的可能性是有规律的，可能性 的大小与事物出现的数量有关。
出现的数量多，可能性就大； 出现的数量少，可能性就小。