创建文明单位先进个人申报材料
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**,2018年初调任**市第*中学校长。
他始终坚信共产主义信念,认真学习政治理论,坚持科学发展观,积极投身学校发展建设并付诸实际行动,甘于清贫、乐于奉献是他的人生信条;遵纪守法、廉洁自律是他时刻把握的道德底线;关心学校改革发展、坚持文明创建是他始终践行的职守。
在他领导下,学校各项工作进展顺利,教育教学成效显著。
一、强化领导班子建设,坚持正确的办学方向。
他始终认为,学校的全体领导干部,是学校发展的中坚力量,所以,在上任之初,即把干部队伍建设作为打造安全、稳定、卓越、文明校园的重中之重来抓,而打造文明的干部队伍,又是提升学校品味、创建文明校园的第一抓手。
在此思想指导下,他要求干部队伍要做好以下几点:工作中,“突出一个中心,把握一个基调,紧抓一个主题”.“突出一个中心”就是坚持以人为本,以人的发展为中心,保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教育教学质量优秀等优势,不断深化改革,全面实施素质教育。
“把握一个基调”即是积极的态度,在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上,加大实施优质教育的力度。
“紧抓一个主题”就是发展,是学校所有工作的主题,以科学的发展观指导学校工作,创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位,构建协力、负责、多元的校园文化。
指派专人管理文明创建工作,并定期分析创建工作,采取措施,制定计划,把学校作为倡导文明,传播文明的重要阵地,努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、面向全体学生,提高道德素养
他非常注重德育教育工作,一是以《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为标尺,要求全体教师必须尊重和信任学生。
在以人为本,以爱育人的教育理念下,广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
二是他坚持不懈的通过班主任经验交流会,与共建单位开展共建活动,各年级举办家长座谈会等形式,加强德育网络建设,极大提高了学校德育工作整体水平。
三是他十分重视环境育人的作用,充分利用黑板报、宣传栏和文化长廊等,配合学校的各阶段工作重点,进行校园文化宣传,举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对深信”“推广普通话”等专题展览,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
四是进一步完善德育常规制度,大力开展精神文明创建活动,做到有检查、有评比。
如班级文化建设,学生仪容仪表检查,学校十佳评选等。
各项制度的完善,以及活动的开展,使校容校貌焕然一新,形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
三、积极推进教研、教改,提高教教育教学质量。
他坚持以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念,不断改进教育教学。