大面积促进信息技术与课堂教学的深度融
合。活动主要包括教师网上“晒课” 与 “晒课”
“优课”评选 两个阶段。 “优课”评选
1、进入“一师一优课、一课一名师”活动首页：
2、完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基 础教育”点击进入，按要求完成注册，并激活帐户。
通过国家教育资源公共服务平台首报名页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过“一师一课”活动首页报名
通过“我的空间”报名
报名注意事项
•正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；
•正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联 系活动客服人员
•请输入真实的电子邮件
•请输入真实的手机号码
注册成功后，教师自动获得补助金10元，有效期内可在 国家教育资源公共服务平台的 “应用”频道中购买和使用付 费资源。
“一师一优课
一课一名师”培训

一 二 三
活动情况简介 活动主体流程
活动相关要求
• 每位中小学教师能够利用信息技术和优质数字教育资 源至少上好一堂课 • 使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优 质数字教育资源讲授。
• 上好一堂能够利用信息技术和优质数字 教育资源的课； • 建设一支善于利用信息技术和优质数字 教育资源开展教学活动的教师队伍； • 形成一套覆盖中小学各年级课程的生成 性资源体系。
• 1. “晒课”人员：全国所有具备网络和 多媒体教学条件的中小学校（包括小学、 初中、普通高中等）各年级各学科的教 师。
• 2. 活动组织管理人员：全国各省、市、 区（县）的教育行政工作者、电教部门 工作者、学科教研团队。
• 活动由教育部基础教育二司负责组织。中
央电化教育馆具体实施。
• 各级教育行政部门负责本地区活动的组织 领导工作。 • 电教部门承担组织条件保障工作； • 教研部门承担教研指导工作。
点击“我的晒课”，在此板块下可查看所有您所晒“优课” 的各种状态，如“待提交”、“待审核”“审核通过”、“退 回”。
在“待提交”“待审核”状态，您仍可对教学设计进行修 改，并重新上传。“退回”状态下，您需要被退回的课程进行 修改后再次进行上传。
如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平， 想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击 “删除”按钮，即可对所晒课程进行完全删除。
二、资源准备
•云平台资源搜索 •已经报名并通过学校管理 员审核的教师，自动获得补 助金10元，有效期内可在 国家教育资源公共服务平台 的 “应用”频道中购买和 使用付费资源。
•“应用”频道
•个性化资源搜索 •自制教学课件
将课堂实录、课件、素材资源、课后作业等内容 在平台上进行上传。
制作课堂实录的相关要求： 1、过程完整，画面清晰，适当进行后期剪辑。 2、录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内 容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师 工作单位和姓名等。 3、课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件， 幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如上 传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转 码为H.264+AAC编码的MP4文件。（平台为您提供格 式转换工具对视频内容进行转码）
• 在召开全省视频培训会后，县教育局成立 工作协调小组，并制定工作方案，下发县 直及各乡镇中心学校。
• 方案明确规定：至2017年6月，全县中小学 教师100%参加“晒课”活动。
• 县教育局每学年度评选出一批“优课”， 参加国家、省、市三级“优课”评选。
• 推动广大中小学教师在教育教学过程中，
积极使用优质数字教育资源开展教学活动，
一、选择学科和教材版本
二、选择年级和课
一、撰写教学设计
•教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程 改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神。 •教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准 确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。
•教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学 生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增 强学生的主动参与意识。