要有一颗宽容的心
——教养一得
当孩子犯错误、淘气、闯祸时，我们该如何对待呢？在以往的工作实践中，我们往往从成人的角度，根据自己的情绪状态，对幼儿的看法及态度去解决所谓的问。

，随着“新教师入门主题研修活动”的开展与深入，我认为教师不应再以从前的方式去教育孩子，不应从成人的角度去处理问题，而是克服自身言行的随意性，从孩子的角度出发，想孩子所想，急孩子所急，对他们要多一些宽容与理解。

一次，在早晨来园活动时，一部分幼儿在玩橡皮泥。

在玩之前，我已告诉过他们：“橡皮泥要放在垫板上玩，桌子上应保持干净。

各种颜色不能混在一起。

”可是当我转身去“娃娃家”时，只听程珈逸小朋友叫我“老师，王诗阳把橡皮泥弄到地上了”。

我连忙来到他们身边，只见地上到处都是碎碎小小的橡皮泥。

当时我的心里真是气不打一处来，我想刚刚跟你说好就犯错误了，一点都不听话，所以就大声让他把橡皮泥捡起来，可是他却站在那里，手里紧紧抓着那盒橡皮泥，眼睛牢牢地盯着我看，就是不肯蹲下去捡。

我一看他的表现，知道自己的语气太重了。

平时他就是一个比较调皮的孩子，但我从来都没有这样大声训斥过他，我想他一定是被我吓着了。

于是我立刻改口：“王诗阳，老师知道你不是故意的，你只是不小心把橡皮泥掉地上了，对吗？来，老师和你一起捡起来，要不然别的小朋友踩到了，会弄脏了他们的新鞋子。

你说呢？”王诗阳眨眨眼，蹲下来一点点把橡皮泥捡干净了。

后来我又在点名时间表扬了王诗阳小朋友，说他是个知错能改的好孩子，小朋友都要向他学习。

我发现，王诗阳嘴角露出了微笑。

我想，在解决这个问题时，一开始我没有克制好自己的情绪。

我应该站在他的立场想一想，而不是一味地责怪和批评。

通过这件事我体会到，老师柔和亲切的态度，敏锐信任的眼神，都会使孩子获得愉悦的感受。

我们要多用一颗宽容的心去对待每一个孩子，多一些宽容与理解，这样孩子才会真正获得尊重与理解，并能健康快乐的成长，在孩子的每一份惊喜中，透射出老师的爱心与关怀！
铛铛班：田静
2005-10-27。