2016年的英美文学00604大纲上篇英国文学第一章文艺复兴时期一、学习目的和要求通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、评议风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。
二、课程内容（一）文艺复兴运动概述1.意大利文艺复兴运动的兴起2.人文主义思潮3.文艺复兴时期的文学渊源4.英国的文艺复兴5.宗教改革运动及其影响（二）英国文艺复兴时期的文学1.伊丽莎白时代的历史文化背景2.意大利文学对英国文学的影响3.伊丽莎白时代的戏剧4.伊丽莎白时代的诗歌（三）文艺复兴时期的主要作家A.埃德蒙·斯宾塞1.斯宾塞的生平2.斯宾塞的创作生涯（1）抒情诗（2）传奇史诗《仙后》的构思、情节、内容、主题3.选读（1）《仙后》选段的内容、语言特色（2）斯宾塞诗节的构成及特色B.克思斯托夫·马洛1.马洛的生平与创作生涯2.马洛的著名悲剧（1）《贴木耳大帝》（2）《浮士德博士的悲剧》（3）《马耳他的犹太人》4.选读（1）马洛田园诗的主题、意象（2）马洛的代表作《浮士德博士的悲剧》选段的主要内容C.威廉·莎士比亚1.莎士比亚的生平2.莎士比亚的戏剧创作生涯（1）早期的浪漫喜剧、历史剧（2）中期的悲剧（3）晚期的悲喜剧、传奇剧3.莎士比亚戏剧的代表作品及其故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义（1）喜剧《威尼斯商人》（2）悲剧《哈姆雷特》（3）传奇剧《暴风雨》4.莎士比亚的诗歌（1）傻事诗（2）十四行诗5.莎士比亚戏剧的思想意义（1）对社会现实的批判（2）对人文主义的歌颂6.莎士比亚的艺术成就（1）人物塑造（2）情节结构（3）语言风格7.选读（1）十四行诗（18）的主题、意象（2）喜剧《威尼斯商人》选段的主题、人物性格、语言特点（3）喜剧《哈姆雷特》选段的主要内容D.弗兰西斯·培根1.培根的生平2.培根的作品3.培根《论说文》的特点4.培根的杰出贡献（1）培根对现代科学作出的贡献（2）培根《论说文》的重大意义5.选读：《论学习》的结构、内容、评议特色E.约翰·邓恩1.邓恩与玄学诗派（1）玄学诗派简介（2）玄学诗的特点：主题、语言、意象2.邓恩的生平3.邓恩的文学创作（1）邓恩的诗歌：早期爱情诗与晚期宗教诗（2）邓恩的散文4.选读：所选作品的主题、语言、意象等特色F.约翰·弥尔顿1.弥尔顿的生平2.弥尔顿的文学创作（1）早期诗歌（2）中期诗文（3）晚期史诗3.《利西达斯》：挽歌及其特点4.史诗《失乐园》（1）故事梗概（2）主题结构（3）人物塑造（4）语言风格（5）作品的意义5.史诗《复乐园》的主要内容6.诗歌《力士参孙》的主要内容7.弥尔顿的散文8.选读史诗《失乐园》选段的主要内容、人物性格、语言特点等。
三、考核知识点（一）文艺复兴时期概述及人文主义思潮对文学创作的影响（二）文艺复兴时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法、社会意义等。
1.埃德蒙·斯宾塞2.克里斯托夫·马洛3.威廉·莎士比亚4.弗兰西斯·培根5.约翰·邓恩6.约翰·弥尔顿四、考核要求（一）文艺复兴时期概述1.识记：（1）文艺复兴时期的界定（2）历史文化背景2.领会：（1）文艺复兴运动的意义与影响（2）文艺复兴时期的文学特点（3）人文主义的主张及文学的影响3.应用：文艺复兴、人文主义及玄学诗等名词的解释（二）该时期的重要作家1.一般识记：重要作家的文学生涯2.识记：重要作品及主要内容3.领会：重要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法、社会意义等4.应用：（1）莎士比亚和邓恩诗歌的主题、意象（2）喜剧《威尼斯商人》的主题和主要人物的性格分析（3）哈姆雷特的性格分析（4）史诗《失乐园》的结构、人物性格、语言特点等的分析第二章新古典主义时期D.乔纳森·斯威夫特1.斯威夫特的政治及创作生涯2.斯威夫特的人文观3.斯威夫特讽刺散文的语言风格4.选读《格列佛游记》第一部第三章（1）作品故事梗概（2）作品的结构（3）作品的主题：对英国、欧洲现实社会的批判E.亨利·菲尔丁1.菲尔丁的生平和戏剧、小说创作活动2.《约瑟夫·安德鲁》3.《伟大的乔纳森·怀尔德》4.菲尔丁对英国小说的贡献：“散文体史诗”5.菲尔丁的语言特色6.选读《汤姆·琼斯》第四部第八章（1）作品故事梗概（2）作品人物的刻画（3）作品的史诗特征F.塞缪尔·约翰逊1.约翰逊的文学创作生涯2.约翰逊的主要作品3.约翰逊的新古典主义的文学观及语言风格4.约翰逊对英国语言的贡献：《英语大词典》5.选读“致切斯特菲尔德勋爵的信”G.理查德·比·谢立丹1.谢立丹的戏剧创作生涯2.谢立丹的戏剧的主题3.谢立丹的写作技巧4.谢立丹的主要作品5.选读《造谣学校》第三幕第四场（1）内容简介（2）作品的主题：对社会的讽刺H.托马斯·格雷1.格雷的生平2.格雷的作品及其感伤主义倾向3.格雷的诗歌风格4.选读“写在教堂墓地的挽歌”（1）诗歌的主题：死亡--哀叹人生（2）诗歌的评议特色三、考核知识点（一）新古典主义时期概述1.新古典主义时期英国社会的政治、经济、文化背景2.启蒙运动3.新古典主义时期英国文学的各种派别及其特点4.新古典主义文学基本主张与特色（二）新古典主义时期主要作家的文学创作思想及其代表作的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法、社会意义等1.约翰·班扬2.亚历山大·蒲伯3.丹尼尔·笛福4.乔纳森·斯威夫特5.亨利·菲尔丁6.塞缪尔·约翰逊7.理查德·比·谢立丹8.托马斯·格雷四、考核要求（1）新古典主义时期概述1.识记：（1）新古典主义时期的界定（2）政治、经济背景2.领会：（1）启蒙运动的主张与文学的艺术特色（2）新古典主义时期文学的艺术特色3.应用：启蒙运动、新古典主义、英雄双行诗、英国现实主义小说等名词的解释（二）该时期的重要作家1.一般识记：重要作家的创作生涯2.识记：重要作品及主要内容3.领会：重要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、艺术特色、社会意义等4.应用：（1）《天路历程》中“名利场”的寓意（2）蒲伯的文学（诗歌）批评观及其诗歌特色（3）《格列佛游记》的社会讽刺（4）菲尔丁的“散文体史诗”（5）格雷诗歌的主题与意象第三章浪漫主义时期4.浪漫主义文学创作的基本主张5.英国浪漫主义文学（1）诗歌（2）小说（3）戏剧6.英国浪漫主义文学的特点7.浪漫主义文学对同时代及后民英国文学的影响（二）浪漫主义时期的主要作家 A.威廉·布莱克1.布莱克的生平2.布莱克的政治宗教观点、诗歌创作主张3.布莱克的诗歌（1）早期作品：《天真之歌》、《经验之歌》、《天堂与地狱联姻》（2）晚期作品：《先知书》4.布莱克诗歌的主要特点及思想意义5.布莱克的诗歌对20世纪英国文学的影响6.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等。
B.威廉·华兹华斯1.华兹华斯的生平及创作生涯2.华兹华斯的诗歌创作主张3.华兹华斯的诗歌（1）抒情诗：《抒情歌谣集》、《丁登寺旁》（2）长诗：《序曲》4.华兹华斯诗歌的主要特点及思想意义5.华兹华斯诗歌的艺术成就6.华兹华斯的诗歌对同时代及后世英国文学的影响7.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等。
C.塞·特·科勒律治1.科勒律治的生平及创作生涯2.科勒律治的文学创作主张3.科勒律治的哲学思想和文学批评观4.科勒律治的主要作品（1）《老水手之行》（2）《忽必烈汗》（3）《克丽斯塔贝尔》（4）《文学传记》5.科勒律治诗歌的主要特点及思想意义6.科勒律治的文学创作及文艺批评思想对同时代及后世英国文学的影响7.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等D.乔治·戈登·拜伦1.拜伦的生平及革命生涯2.拜伦的诗歌创作3.拜伦的主要诗作（1）《恰尔德·哈罗德游记》（2）《唐璜》（3）《该隐》4.拜伦诗歌的主要特点及社会意义5.“拜伦式英雄”6.拜伦的革命生涯及诗歌创作对同时代及后世欧洲文学的影响7.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等E.珀·比·雪莱1.雪莱的生平2.雪莱的诗歌创作主张3.雪莱的主要作品（1）抒情诗：《西风颂》、《云雀颂》（2）诗剧：《解放了的普罗米修斯》（3）散文：《诗辨》4.雪莱诗歌的主要特点及思想意义5.雪莱的诗歌对同时代及后世英国文学的影响6.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等F.约翰·济慈1.济慈眉善目的生平及创作生涯2.济慈的美学思想3.济慈的主要诗作（1）《夜莺颂》（2）《希腊古瓮颂》（3）《安底弥翁》（4）《伊莎贝拉》4.济慈诗歌的主要特点及思想意义5.济慈的诗歌对同时代及后世英国文学的影响6.选读：所选作品的主题思想、语言风格、艺术特点等G.简·奥斯汀1.奥斯汀的生平及创作生涯2.奥斯汀的小说创作思想3.奥斯汀的小说（1）《理智与感情》（2）《诺桑觉寺》（3）《曼斯菲尔德公园》（4）《傲慢与偏见》（5）《爱玛》（6）《劝告》4.《傲慢与偏见》的故事梗概、主题结构、人物塑造、语言风格及作品的意义5.奥斯汀小说的主要特点及社会意义6.奥斯汀的小说对后世英国文学的影响7.选读：所选作品的主要内容、人物性格、语言特点、表现手法等三、考核知识点（一）浪漫主义时期概述1.浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景2.浪漫主义文学分行的基本主张3.英国浪漫主义文学的特点4.浪漫主义对同时代及后世英国文学的影响（二）浪漫主义时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法及社会意义等1.威廉·布莱克2.威廉·华兹华斯3.寒·特·科勒律治4.乔治·戈登·拜伦5.珀·比·雪莱6.约翰·济慈7.简·奥斯汀四、考核要求（一）浪漫主义时期概述1.识记：（1）浪漫主义时期的界定（2）历史文化背景2.领会：（1）浪漫主义思潮的意义与影响（2）浪漫主义文学创作的基本主张及对后世文学的影响3.应用：（1）名词解释：浪漫主义（2）浪漫主义时期文学特点的分析（二）该时期的重要作家1.识记：浪漫主义时期的重要作家、他们的代表作品及其主要内容2.领会：重要作家的创作思想、艺术特色及代表作品的主题结构、人物塑造、语言风格、社会意义等。