五、中学校开展心理教育要求： 中学校开展心理教育要求：
配备专兼职心理辅导教师，建立相 应的培训和进修机制；开设心理健康选 修课、活动课或专题讲座；学校设立心 理咨询室（心理辅导室），利用多种方 式对学生进行心理健康教育和指导。
六、校园文化建设具体要求： 校园文化建设具体要求： • 校园内有富有教育意义的挂图、画像、 景观、设施等，校园整洁，环境优美； 校园内有宣传栏、广播站、校园网、校 报校刊、学生会等文化阵地；举办歌咏、 书画、读书演讲、科技小发明等丰富多 彩的校园文化活动；学校学风、教风和 校风良好，师生精神面貌积极向上，师 生、同学、家校关系和谐。
《全国未成年人思想道德 建设工作测评体系》 建设工作测评体系》
一、社会主义核心价值体系： 社会主义核心价值体系： 1、坚持马克思主义指导思想 2、坚持中国特色社会主义共同理想 3、坚持以爱国主义为核心的民族精神 和以 改革创新为核心的时代精神 4、坚持以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观。
二、中小学校日常德育主要内容和要求： 中小学校日常德育主要内容和要求： • 中小学校坚持升降国旗制度，每周一及 重要节日、纪念日、大型集体活动举行 庄严隆重的升旗仪式；校会、班会、团 队活动制度化；定期开展评选三好学生、 优秀学生干部、先进集体等活动，树立 先进典型，优化校风学风；开展法制、 国防、网络道德、毒品预防、环境、节 能、反对邪教和封建迷信等教育。
三、未成年人思想道德建设教育活动中的 重要纪念日、节庆日： 重要纪念日、节庆日： • 包括各种法定节日、传统节日、重要人 物和重大事件纪念日，以及未成年人入 学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意 义的重要日子。
四《测评体系》对中小学校师德建设要求： 测评体系》对中小学校师德建设要求： 要求把职业道德教育纳入教师继续 教育的必修课程，适时组织培训，开展 主题教育；严格师德考核，建立奖惩机 制，无造成不良影响的失德现象发生； 重视并开展教师心理健康教育工作；学 生、家长对师德的满意率≥90%。
• 李军指出，自开展“三创一办”工作以来，全 市党员干部投入了大量精力，付出了巨大辛苦。 今年是“十二五”规划的开局之年，各项任务 非常繁重。但是，不管怎么忙，“三创一办” 不能忘；不管怎么苦，“三创一办”不能松； 不管怎么累，“三创一办”不能推。这是对广 大党员干部政治素质、工作能力、工作作风、 身体素质的考验。希望大家继续发扬前一阶段 的良好作风，再鼓一把劲、再添一把柴、再加 一把油，奋力夺取“三创一办”的更大胜利。
九、未成年人要遵守公共秩序 排队候车，依次上下车；不乱穿马 路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、 。。
十、未成年人应该学会讲究礼仪礼节 • 熟练使用“您好”、“谢谢”、 “对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表 整洁得体；友善对待外来人员，中学生 能够热情为陌生人指路；中学生在公共 交通工具上主动为老、弱、病、残、孕 及怀抱婴儿者让座。
创文、创卫 学习培训会
贵阳市第四十一中 2011-4-1 2011-
李军：突出一个“ 李军：突出一个“狠”字 奋力冲刺“三创一办” 奋力冲刺“三创一办”
• 今年是“三创一办”决胜之年，当前是 决战之期，要突出一个“狠”字，狠抓 认识、狠抓领导、狠抓机制、狠抓督检， 奋力冲刺“三创一办”的既定目标。
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师生要知道： 师生要知道： 中华人民共和国国旗的含义是什么？ 中华人民共和国国旗的含义是什么？ 中华人民共和国国徽的含义是什么？ 中华人民共和国国徽的含义是什么？ 中华人民共和国国歌是什么？ 中华人民共和国国歌是什么？
七、《测评体系》对校园安全具体要求： 测评体系》对校园安全具体要求： • 有计划地开展自护自救教育，向中小学 生普及治安防范、灾害避险、交通和消 防安全知识以及有关法律常识；建立健 全各项安全、卫生管理制度和校园意外 伤害事件应急管理机制；无食品卫生、 火灾、校舍倒塌和校车安全等责任事故
家长学校： 八、 家长学校： 家长学校是指对0～18岁儿童的家长 ( (父母或其它监护人)及准家长传授家庭 ) 教育知识与方法，提高家长素质的业余 学校。