科长考核指标与评价标准
一般管理岗考核指标与评价标准
一级指标二级
指标
考核内容
权重优秀（90-100）、称职（75-89）、基本称职（60-74）、不称职（59以下）
职业素养综合
素质
1、遵守法律法规和学校的规章制度，恪守本分；
2、爱岗敬业，努力勤勉，工作积极主动；
20
行为能力工作
理念
1、理解学校的大政方针和政策，有一定的大局意识；
2、能围绕工作积极思考，在领导指导下正确开展本职工作；
3、积极服从领导的工作安排。

10
专业
能力
1、熟练掌握本岗位工作相关的专业知识和技能，把握岗位相关政策；
2、有一定的语言文字表达能力，能熟练使用办公系统及办公软件；
5
团队
建设
1、认真服从组织及领导的安排，有团队意识；
2、积极参加单位组织的集体活动，与领导和同事之间关系融洽。

10
沟通
协调
1、有一定的语言文字表达能力，和同事保持良好的沟通；
2、积极主动地向领导汇报本岗位工作的执行情况，工作沟通及时有效；
10
学习
创新
1、善于学习和钻研，不断提升个人的专业水平；
2、善于总结和思考，能虚心向别人请教；
3、有一定的创新意识，创造性地开展工作。

5
结果导向计划
性
1、依据岗位职责和工作要求制定工作计划；
2、工作计划详细具体，可执行度高。

20
执行
力
1、及时向上级领导汇报工作进展情况，出现问题及时反馈；
2、按计划完成本职工作，无失误。

20。