第一节概论
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一、中国近现代心理学史的研究对象
二、研究的范围
三、古代心理学思想未自然而然地演变成心理科学的成因
一是受到思维方式的限制
二是以“孝”为核心的封建礼教束缚了人体生理解剖学的发展
三是中国古代哲学家的心性之学，不大受医学界的生理研究的启发与影响
四是古代中国人太推崇“学而优则仕”的做法，不重视与“科举”无关的其他知识与技能的学习与钻研
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第二节中国近代心理学
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一、中国近代心理学启蒙时期
（一）、西方心理学思想的早期传入
1．利玛窦的《西国记法》
《西国记法》的内容论述人的记忆功能，介绍增强记忆的方法，全书70页，分六篇：（1）原本篇：主要阐述识记及其与脑的关系；（2）明用篇：主要论述如何运用事物图像与地点提示进行识记的方法（相当于现代心理学讲的形象记忆与地点记忆）；（3）设位篇：探讨怎样在想象中建立事物的图像的处所或地方；（4）立象篇：论述以中国文字的“六书”特点对汉字构造成像的方法与利用各种联想方法来达到提高记忆的效果；（5）定识篇：论述运用不同识记方法来识记不同对象的问题。
（6）广资篇：挑选一些汉字作为例证，加以分析讲解，以期起到举一反三的作用，让学习者能熟悉这种记忆方法（利玛窦，1965）。
2．艾儒略的《性学觕述》
1623年耶稣会传教士、意大利艾儒略以中文写成《性学觕述》一书，这是一本问答体的心理学综合读物，全书分八卷，各卷目录是：
卷之一：生觉灵三魂总论，魂怀诸称异同，灵性必有，灵性非气，人惟一魂，人物不共一性，人性非造物主之分体，灵性非由天地非由父母所赋，灵性非由外来非由内出，灵性为造物主化生赋田。
卷之二：灵魂为神与形躯判然为二，灵性身后永在不灭，灵魂不灭善恶同然，灵魂离身自有明觉以受苦乐，灵魂身后不轮回人世。
卷之三：约论生长，论四液。
卷之四：总论知觉外官，目之官，耳之官，鼻之官，口之官，触之官。
卷之五：总论知觉内职，论总知之职，论受相之职，论分别之职，论涉记之职。
卷之六：辨觉性灵性，论嗜欲与爱欲，论运动。
卷之七：记心法，记心辨，论寤寐、论梦，破梦。
卷之八：论嘘吸，论寿夭，论老稚，论生死附诸情论（杨鑫辉，2000，第39-40页）。
3．毕方济的《灵言蠡勺》
《灵言蠡勺》的目录如下：
卷上
第一篇论亚尼玛之体
第二篇论亚尼玛之能
一论亚尼玛之生能觉能
二论亚尼玛之灵能
甲论记含者
乙论明悟者
丙论爱欲者
卷下
第三篇论亚尼玛之尊与天主相似
一论性相似
二论模相似
三论行相似
第四篇论亚尼玛所向至美好之情（杨鑫辉，2000，第55-56页）。
（二）、中国近代心理学思想
1．龚自珍的心理学思想
2．梁启超的心理学思想
一是明确区别心理学与哲学的译名，将Psychology译为心理学，将Philosophy译为哲学。
二是在教育心理方面，主张按照青少年的生理心理特点划分教育期。
三是在社会心理方面，他主张用心理去解释政治和历史，为此，在其史学著作里常常用“心理”、“社会心理”、“国民心理”、“群众心理”、“个性”和“人格”等词，并用以说明和解释史实或作为史料的研究分析方法。
四是在佛教心理方面。
二、中国近代心理学发端时期
（一）、西方心理学思想的初步传播
1．早期教会学校与心理学的传播
2．通过翻译西方心理学论著进行传播
（二）、日本在传播西方心理学思想中的桥梁作用
第三节中国现代心理学
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一、中国现代心理学的建立
（一）、中国现代心理学的建立
一是蔡元培在任北京大学校长期间，支持陈大齐于1917年在北京大学哲学系创办全国第一个心理学实验室。
二是陈大齐于1918年出版了我国第一本自己编著的大学心理学教本：《心理学大纲》，该书是陈大齐利用多年教学的讲义修订而成的，由商务印书馆出版，于10年内共出了12版。
它以浅近通俗的文言文和新式标点符号，较准确而全面地概括介绍了当时西方科学心理学的丰富内容与最新成就。
三是1920年南京高师（后改为东南大学）在其教育科中建立了中国第一个心理学系。
陈鹤琴和廖承志在此首次开设测验课程并以心理测验试验学生。
此后，于1926年，北京大学也建立了心理学系。
四是1921年在南京成立了中华心理学会，首任会长是张耀翔教授，使得中国的心理学研究者首次有了自己专门的学会组织。
五是1922年在上海创办了中华心理学会会刊：《心理》杂志，使得中国的心理学研究首次有了自己专门的学术刊物。
六是蔡元培于1928年创建中央研究院并担任中央研究院院长后，于1929年倡导创建我国第一个心理研究所。
这样，我国既有培养心理学人才的教学机构，也有了研究心理的专门机构。
（二）、中国现代心理学建立时期的主要成就
1．郭任远
2．张耀翔
3．汪敬熙
4．艾伟
二、中国现代心理学的发展时期
（一）、中国现代心理学的发展阶段
1．学习改造阶段（1950-1956）
中国现代心理学发展时期的最初阶段的首要任务是进行心理学的学习与改造。
在这一阶段，主要做了以下几件事情。
首先，成立中国科学院心理研究所
其次，建立中国心理学会
第三，调整心理学教学机构
第四，出版心理学刊物
第五，制定心理学科学规划
第六，心理学的学习与改造工作
2．初步繁荣阶段（1957-1965）
3．遭遇挫折阶段（1966-1976）
4．重新恢复阶段（1977-1980）
5．飞速发展阶段（1981-现在）
（二）、中国现代心理学发展时期的主要成就 1．潘菽
2．高觉敷
3．陈立
4．曹日昌。