谢谢支持！
心灵感悟
集体的凝聚力来自集体 成员的团结与合作
说说 下面三者之间的关系：
荣誉感
自豪感 归属感
责任感
现在我们又出现了哪些问题呢？
• 有些同学爱斗话、用不文明语言相互攻击 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 早上迟到、打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差、沉迷手机 • 晚自习及上课仍然不安静、随意下座位走动 • 平时作业和考试时有抄袭等不诚实现象
和谐班级的护航者
学会做人 学会做事
高一（10）班
每个人来到这个世界都是握 着拳头而来。摊开手掌，我们都 能清晰地看到属于自己的感情线、 智慧线、命运线、生命线等，这 不仅意味着命运掌握在我们手中， 也告诉我们为什么要来到这个世 界，那是为了追求健康、知识、 事业、亲情、友情、爱情……。 在生命的旅途中，为什么有人劳 碌奔波却一无所获，有人会得到 很多，那是因为他善于追求，懂 得学习追求……
斤斤计较
•只看到眼前的利益 •眼前的利益永远是长 远利益的大敌!
有责任心和集体荣誉感
在一个集体中，只有集体 成员团结合作才能把事情 做成功。
这种因团结合作而产生 的力量叫什么力量?
增强班级集体的凝聚力
➢ 集体凝聚力的表现：集体成员为了共同目 标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。
• 集体凝聚力：集体对成员的吸引力 • 既指：集体成员与整个群体的吸引程度。 • 又指：集体成员之间的吸引程度。
9. 有几个知心朋友
10.常和别人保持合作,并从中获得乐趣
11. 保持高度的自信心
12. 尊重弱者
13. 具备胆识和勇气
14力！
班主任寄语
同学关系、师生关系都很融洽。在学 习、生活中大家互相帮助，不因为一 点小事就吵吵闹闹。谁也不说伤人的 话。人无完人，金无足赤。谁都会有 不对的地方，大家都能互相谅解。我 们每天开开心心地生活，快快乐乐地 享受自己金色的中学时代，留下了一 串串粉红色的回忆。我衷心地希望所 有同学都能在两年之后带着笑容来我 这里领取档案和大学录取通知书。
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一 个政党、一个军队都有维护自己利 益的纪律，古今中外，无不例外。
1. 要有目标和追求：
2. 经常保持微笑
3. 学会和别人一块分享喜悦
4. 乐 于 助 人
5. 并保持自己的一颗童心
6. 学会和各种人愉快的相处
7. 保持幽默感
8. 学会宽恕他人
目前的高一10：
• 团结 但是分了几个帮派 • 爱学习 但是成绩不够真实 • 活波 但是有时太闹 • 环境好 但是就是有些人不爱劳动、爱打
瞌睡 • 虽相亲相爱 但有时像一盘散沙
大家知道99+1=？
0 答案是
知道为什么吗？？
纪律可以帮助我们打造 良好的学习环境；纪律是我 们塑造人格的第一步。
纪律是一把万能钥匙；学习是 智慧的大门。两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
懂得尊重、宽容、换位思考的人所 组成的集体也是团结、健康、向上的
和谐集体
《学会做人、做事——把事情做到最好》
涓涓细流 汇成河
一屋不扫,何以扫天下?
• 大事与小事的关系 • 大成是小成的积累 • 小事都做不了,大事何以开始呢? • 做小事过程的重要性 • 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
有人说“活到老，学到老”， “学”什么？
做人、做事、做学问。
学会了做人，才真正懂得做事。当一个 人不懂得尊重别人时，他会……
学会了做人，才真正懂得做事。当一个 人不懂得宽容时，他会……
学会了做人，才真正懂得做事。当一个 人不懂得道德为何物时，他会……
学会了做人，才真正懂得做事。当一个 人懂得尊重、宽容、换位思考时，他会……